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BTS · Montmorot (39)

BTS Gestion et protection de la nature en apprentissage, CFA agricole de Montmorot

CFA AGRICOLE DE MONTMOROT · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA GPN de Montmorot en apprentissage : la nature comme lieu de travail

Deux ans en apprentissage dans un CFA public pour devenir gestionnaire des milieux naturels : tu partages ton temps entre les cours à Montmorot et un employeur qui te salarie et te forme. Tu apprends dehors, en situation réelle, sur des inventaires, des chantiers ou de l'animation. Une voie faite pour toi si tu préfères le terrain aux salles de cours.

  • apprenti salarié, CFA public
  • la moitié du temps dehors
  • inventaires faune et flore
  • chantiers de gestion
  • animation nature
Deux ans salarié d'une structure natureCFA et entreprise : tu apprends le métier en le pratiquant
Groupe d'étudiants en tenue de chantier qui creusent et plantent autour d'une mare, outils et plants au sol.
Sur le chantier, tu mets les mains dedans : creuser, planter, entretenir une mare.

Ici, tu signes un contrat d'apprenti salarié. Les semaines au CFA posent les bases en écologie et en gestion, et les semaines en structure te mettent face à de vrais milieux à suivre, à entretenir ou à faire découvrir.

  • Inventaires
  • Suivis naturalistes
  • Chantiers
  • Accueil du public
  • Cartographie

Côté employeur, tu peux tomber sur une collectivité, une association de protection, un parc, une fédération, un bureau d'études ou une structure d'animation. Au quotidien, tu travailles avec un maître d'apprentissage qui te confie des tâches, te montre les gestes et vérifie ton travail.

  1. Au début, tu observes et tu donnes un coup de main : relevés simples, aide sur les chantiers, préparation du matériel.
  2. Puis tu prends un morceau à ton compte : un transect d'inventaire, une placette de suivi, un atelier pour enfants.
  3. Ensuite tu gagnes en autonomie : diagnostic d'une mare ou d'une prairie, proposition de gestion, compte rendu cartographié.
  4. À la fin, tu mènes un projet comme un jeune technicien, de l'état des lieux jusqu'à la restitution à l'équipe.

Ce rythme n'a rien à voir avec une formation scolaire. Tu es payé chaque mois, même pendant les cours, et tu as les congés d'un salarié. En échange, on attend de toi de la régularité, le respect des consignes de sécurité et un carnet de terrain tenu à jour.

Apprendre dehors, carnet et bottes aux piedsdiagnostiquer un milieu, le suivre, le gérer, le faire découvrir
Petit groupe d'étudiants en bottes qui relèvent un inventaire faune et flore en zone humide, avec filets, jumelles et carnets.
En inventaire, tu relèves la faune et la flore avec méthode.

Le gros du BTSA GPN, c'est le diagnostic écologique. Tu apprends à décrire une zone humide, une prairie ou une haie avec ses sols, son eau, ses plantes, ses insectes, ses oiseaux et ses traces de mammifères. Puis à dire ce qui va, ce qui se dégrade et ce qu'il faudrait faire.

  • Tu fais des inventaires : filets, jumelles, boîtes-loupes, clés de détermination, carnets et photos.
  • Tu poses des suivis : compter les mêmes espèces au même endroit, année après année, pour voir l'évolution.
  • Tu participes à la gestion : fauche tardive, arrachage d'invasives, création de mare, pose de nichoirs ou de clôtures.
  • Tu traduis tout ça en cartes et rapports que l'employeur peut vraiment utiliser.

L'autre moitié du métier, c'est l'animation nature. Tu apprends à parler d'une mare ou d'un oiseau à des enfants, des promeneurs ou des élus, sans jargon. C'est souvent ce qu'on confie en premier aux apprentis motivés.

Deux étudiantes qui animent un groupe d'enfants sur un sentier nature, jumelles autour du cou, en montrant un oiseau.
En animation, tu fais découvrir le vivant à des enfants sur le sentier.

Tes outils du quotidien restent simples et concrets : bottes, jumelles, épuisette, loupe, GPS et logiciel de cartographie. Tu les as en main dès les premières semaines.

Est-ce fait pour toi ?goût du physique, du vivant et du contact : vérifie avant de signer

Ce BTSA en apprentissage plaît aux élèves qui aiment le vivant et le travail physique. Pluie, boue, moustiques, port de charges, réveils tôt pour écouter les oiseaux : ton bureau, c'est le terrain.

  • Tu aimes passer des heures dehors à observer et à noter avec précision.
  • Tu acceptes le travail manuel : débroussailler, creuser, planter, réparer un platelage.
  • Tu es à l'aise pour parler en public, même à des enfants qui bougent beaucoup.
  • Tu sais travailler en équipe réduite et rendre compte par écrit sans qu'on te relance.

Ça coincera si tu cherches une formation de laboratoire, si tu détestes marcher ou si travailler parfois le week-end pour un comptage ou une fête de la nature te rebute. Les milieux vivants ne suivent pas l'emploi du temps du CFA.

  • Quelles missions me confierez-vous la première année, puis la seconde ?
  • Qui sera mon maître d'apprentissage et combien de temps passera-t-il avec moi sur le terrain ?
  • Est-ce que je travaillerai parfois le soir, le week-end ou pendant les vacances scolaires ?
  • Quel projet d'apprenti ont mené les précédents : inventaire, chantier, sentier, animation ?

Pose ces questions dès le premier contact avec une structure. Un bon employeur te décrit des tâches précises et comment il te suivra.

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

20
places ouvertes
3 %
des candidats ont reçu une proposition
315 candidats, 11 propositions.
304
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 97 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?66 % en emploi, plutôt bas · 41 % poursuivent · 16 % de contrats rompus
41 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
66 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS en apprentissage (la moitié sont sous 75 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.
16 %
des contrats d'apprentissage sont rompus
Avant le terme prévu. La moitié des formations en apprentissage sont au-dessus de 35 %, un quart au-dessus de 46 %.

Diplômés de « gestion et protection de la nature » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.

Et après1 métier cité

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire aux concours · Certificat de spécialisation · Diplôme Jeunesse et Sport (DEJEPS, passerelle)
Métiers visésTechnicien

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · stae / gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M4, M6) 2 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M7) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6) 0 h 45
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 2 h
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8) 4 h
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8) 2 h
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Éducation socioculturelle (modules M6, M8) 2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M4, M6)2 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M7)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6)0 h 45
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h
  • STAE / Gestion et aménagement des espaces naturels — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)4 h
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5)1 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8)2 h
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Éducation socioculturelle (modules M6, M8)2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 28 septembre 2022 portant création du BTSA spécialité . Lire le référentiel

Vivre à Montmorotstudio autour de 250 € par mois

Vivre à Montmorot

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montmorot.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 250 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 330 €.
269
étudiants
Soit 8 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 30 % des villes où l'on peut étudier.
Montmorot — Église St Grégoire Montmorot 2
Unknown authorUnknown author · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38351
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38351
Domaines
agriculture, animaux/agriculture (généralités) · environnement, énergies, propreté/déchets, pollutions et risques · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · environnement, énergies, propreté/gestion de l'eau · environnement, énergies, propreté/protection des espaces naturels · hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes2 réponses en chiffres
BTSA GPN, CFA agricole de Montmorot : la formation se fait-elle en apprentissage ?
Oui : tu alternes cours et entreprise, avec un contrat d'apprentissage et un salaire.
BTSA GPN, CFA agricole de Montmorot : les diplômés trouvent-ils du travail ?
66 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024).
BTSA GPN en apprentissage ailleurs21 en France · le plus proche à 104 km
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