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Un tracteur labourant un champ pendant la journée à Novara, en Italie, mettant en avant des techniques agricoles modernes.
Photo Alberto Cotogni · Pexels
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BTS · Malzéville (54)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, CFAA de Meurthe-et-Moselle, Malzéville

CFAA de Meurthe et Moselle · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE en apprentissage à Pixérécourt : apprendre à piloter une exploitation

Deux ans en apprentissage pour apprendre le métier de chef d'exploitation : observer une ferme, chiffrer ce qu'elle gagne, puis décider de sa stratégie. Au campus Nancy Pixérécourt, à Malzéville, tu alternes entre les cours et une exploitation qui t'emploie. À la sortie, tu peux t'installer, devenir responsable d'atelier ou conseiller, ou continuer en licence pro.

  • 2 ans apprenti dans une exploitation
  • diagnostic puis stratégie d'entreprise
  • ferme et halle du campus
  • stages possibles à l'étranger
  • BTSA puis licence pro ou BUT
Ce que tu apprends : diagnostiquer, chiffrer, déciderun BTSA de gestion agricole où la technique sert la décision
Trois étudiants en BTSA ACSE autour d'une table qui analysent des documents de gestion d'exploitation avec ordinateur et calculatrice
En gestion, tu décortiques de vrais chiffres d'exploitation pour décider.

ACSE veut dire analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole. L'agronomie et l'élevage servent ici à comprendre si une exploitation tient debout et où elle peut aller.

  • Diagnostic d'exploitation
  • Gestion économique
  • Agronomie
  • Zootechnie
  • Stratégie et projet

D'abord, le diagnostic global. Tu regardes une ferme comme un chef d'entreprise : ses sols et ses cultures, son troupeau, ses bâtiments, ses charges, ses ventes, son travail chaque jour.

  • observer l'assolement, les rotations, l'alimentation du troupeau, l'état des sols et des animaux ;
  • chiffrer les marges par atelier, les coûts de production, la trésorerie et les investissements ;
  • comprendre le temps de travail, l'organisation et les attentes du chef d'exploitation et des associés ;
  • proposer ce qu'il faut garder, arrêter ou transformer, chiffres à l'appui.

Ensuite, le projet. En deuxième année, tu prépares une proposition stratégique pour une exploitation réelle, souvent celle de ton apprentissage : changer un atelier, développer la vente directe, réduire les charges, sécuriser le revenu.

Ici, bien cultiver ou bien élever ne suffit pas : tu dois justifier tes choix économiquement.

Deux ans apprenti : ton employeur fait partie de la formationpas de contrat signé, pas de rentrée : cherche ta ferme tôt
Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière en étable et prennent des notes
En élevage, tu suis le troupeau au quotidien chez ton employeur.

Ce BTSA se fait qu'en apprentissage. Tu es salarié d'une exploitation ou d'une entreprise agricole pendant deux ans, et tu alternes entre le centre de formation et le terrain. Concrètement, ce que tu vois en cours, tu le testes en ferme la semaine suivante.

  1. Candidature sur Parcoursup avec un projet clair : quel type d'agriculture t'attire et pourquoi l'apprentissage.
  2. Entretien et tests de positionnement au CFA : le jury vérifie ta motivation et ton niveau pour suivre en BTS.
  3. Recherche d'une entreprise d'accueil en parallèle, dès le printemps : exploitation, groupement, coopérative ou entreprise de travaux agricoles.
  4. Signature du contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide définitivement ton entrée en formation.
  5. Alternance entre le CFA et l'entreprise pendant deux ans, avec un suivi des deux côtés jusqu'à l'examen.

En entreprise, tu n'es pas de passage : tu participes aux travaux quotidiens, aux chantiers de saison, aux soins aux animaux, à la comptabilité de base, parfois aux livraisons et aux marchés. Ton maître d'apprentissage te confie progressivement des responsabilités.

  • Vise une ferme qui te forme : diversité des ateliers, temps pour expliquer, intérêt pour ton projet de deuxième année ;
  • Anticipe le logement et les horaires : traite tôt le matin, astreintes de week-end, pics de moisson ou de vêlages ;
  • Garde le lien avec le CFA : ton livret d'apprentissage relie ce que tu fais en ferme et ce que tu apprends en cours.
Apprendre à Pixérécourt, un campus du vivantune ferme, une halle alimentaire et des labos comme salles de TP
Trois étudiants en bottes dans une parcelle qui observent le sol et notent sur carnet et tablette
Sur le terrain, tu apprends à lire un sol avant de décider.

Le CFAA fait partie du campus Nancy Pixérécourt, l'établissement agricole public de Meurthe-et-Moselle, installé à Malzéville. Il forme du CAP au BTS, par voie scolaire et en apprentissage, autour de l'agriculture, de l'élevage et de l'agroalimentaire.

  • Ferme du campus : cultures et élevages pour comparer avec ta ferme d'apprentissage ;
  • Halle alimentaire : transformation, qualité des produits, circuits de vente et valorisation ;
  • Laboratoires : analyses, biologie et écologie appliquées à des cas concrets ;
  • Cercle hippique et installations sportives pour la vie d'apprenti en dehors des cours.

Le campus pousse l'ouverture internationale. Tu peux faire un stage à l'étranger, avec une aide logistique et une bourse. Des anciens racontent des élevages en Suisse, en Allemagne ou en Irlande, ou des chantiers nature au Luxembourg et en Belgique.

Dans le Grand Est frontalier, cette mobilité compte sur un CV : comparer une ferme lorraine et une ferme allemande ou belge t'apprend d'autres façons de produire et de vendre.

Est-ce pour toi ?il faut aimer la ferme, les chiffres et les responsabilités
Deux étudiants derrière un stand de vente directe de légumes qui servent des clients
La vente directe t'apprend à défendre ton prix face aux clients.

Ce BTSA te va si tu veux diriger ou conseiller : tu passes du tracteur ou de l'étable au bureau, du carnet de terrain au tableur de gestion.

  • Terrain par tous les temps : animaux, cultures, travail physique et horaires agricoles ;
  • Chiffres manipulés chaque semaine : marges, charges, prix de vente, sans les fuir ;
  • Responsabilités vite : décider, parler aux fournisseurs et aux clients, encadrer une équipe ;
  • Apprentissage assumé : chercher un employeur, tenir un rythme salarié, apprendre en travaillant.

Ce sera plus dur si tu vises une formation très théorique ou si tu refuses la polyvalence. Une semaine mélange agronomie, zootechnie, gestion, droit, communication et langue vivante, toujours appliqués à l'exploitation.

Pour te décider, pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou à un apprenti : quel type de ferme recrute le plus souvent, comment se passe le suivi en entreprise, à quoi ressemble le projet stratégique de deuxième année, et quels anciens se sont installés ou sont devenus conseillers.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
25 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
25 %Motivation
20 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

28
places ouvertes
18 %
des candidats ont reçu une proposition
191 candidats, 34 propositions.
46
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 24 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?15 % poursuivent
15 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « analyse, conduite et strategie de l'entreprise agricole (acse) » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.

Et après12 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle · BUT · Classe prépa post BTSA et BTS · Diplôme d'ingénieur
Métiers visésChef d'exploitationResponsable d'entreprise agricoleExploitantCo-exploitantGérantChef de cultureResponsable d'atelier d'élevageTechnicien conseiller et animateur

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Malzéville

Vivre à Malzéville

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Malzéville.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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