BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Multi-activités physiques ou sportives pour tous en apprentissage, CFA IRSS Sport Caen

Le multi-activités s’appelle aussi activités physiques pour tous. Le principe est simple : tu n’es pas spécialiste d’un sport, tu sais proposer une séance adaptée à ceux que tu as en face de toi.

• Entretien corporel
• Jeux sportifs
• Activités en espace naturel

L’entretien corporel, c’est le renforcement doux, la mobilité, la gym d’entretien. Les jeux sportifs regroupent collectifs et jeux d’opposition adaptés. En espace naturel, tu fais course d’orientation, vélo, marche active et parcours dehors.

• une séance d’équilibre et de motricité avec des enfants en accueil de loisirs ;
• un cycle de jeux collectifs avec des ados en club ou en maison de quartier ;
• une gym douce avec des adultes ou des seniors en association ;
• une sortie orientation ou vélo avec un public débutant, en sécurité.

Tu apprends les bases techniques de chaque famille, mais surtout à les enseigner. Tu donnes des consignes claires, tu montres, tu organises le groupe en sécurité et tu adaptes quand le niveau est hétérogène.

L’autre moitié du métier ne se voit pas : préparer, observer, corriger. Tu construis un cycle de plusieurs séances, tu notes ce qui marche et tu changes ce qui coince. C’est cette rigueur qui fait la différence entre un animateur occasionnel et un éducateur pro.

Ici, tu signes un contrat d’apprentissage. Tu alternes entre le centre IRSS et la structure qui t’emploie. Pas stagiaire : tu fais partie de l’équipe, avec un tuteur qui te suit.

1. trouver ta structure d’accueil avant ou au tout début, club, collectivité ou association ;
2. commencer par co-animer avec ton tuteur, puis prendre des groupes en autonomie ;
3. construire un projet d’animation complet pour ta structure, du diagnostic au bilan ;
4. valider tes capacités en situation réelle, devant tes publics, pas seulement sur copie.

La montée en charge est progressive. Au début, tu observes et tu aides. Puis tu mènes l’échauffement, un atelier, une séance entière. En fin d’année, tu sais gérer un groupe seul, du matériel au timing.

• un club multisports ou une association de quartier pour les jeunes ;
• un service des sports d’une mairie pour le périscolaire et les écoles ;
• une résidence seniors, un centre social ou une structure de loisirs ;
• une base de plein air pour les sorties nature, selon la saison.

Cherche ta structure tôt. Les places avec un bon tuteur partent vite. Vise un lieu qui te confie des publics variés, pas un seul créneau par semaine.

Ce BPJEPS ne se joue pas sur les notes. La commission regarde ton niveau de pratique et ton expérience d’animation. Si tu fais du sport en club et que tu as déjà encadré des jeunes, tu pars avec une longueur d’avance.

1. valider les TEP, les tests physiques d’entrée qui vérifient ton niveau sportif minimal ;
2. déposer un dossier avec ton parcours, ta pratique et ton projet d’éducateur ;
3. montrer où tu en es dans ta recherche de structure d’alternance, c’est décisif pour l’admission ;
4. passer les épreuves de sélection du CFA, souvent écrit, oral et mise en situation.

Les TEP ne demandent pas d’être champion. Ils vérifient que tu peux suivre une année intensive et montrer les gestes en séance. L’IRSS propose une journée de prépa TEP pour comprendre les épreuves et te tester avant le jour J.

• ta pratique en club, ton niveau et ta régularité sur l’année ;
• tes expériences d’encadrement, BAFA, aide-entraîneur, bénévolat, animation de quartier ;
• ton expression écrite, car tu rédigeras des séances, des bilans et un projet ;
• ton autonomie et ton investissement, vus à travers tes avis et ta lettre.

Soigne deux points négligés. D’abord ton français écrit, utile pour chaque dossier. Ensuite ton carnet d’adresses : appelle les clubs et les mairies autour de Caen dès le printemps.