Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine · Strasbourg (67)
Architecture, ENSA Strasbourg
Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Strasbourg · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'architecture Ă Strasbourg : le projet en atelier, Ă la frontiĂšre
à Strasbourg, tu apprends l'architecture en atelier, par le projet, pas en amphi. L'entrée se joue autant à l'oral qu'avec tes notes : le jury veut entendre comment tu regardes un lieu. Et tu étudies au coeur du Rhin supérieur, avec des allers-retours réguliers de l'autre cÎté de la frontiÚre.
- un entretien individuel décisif
- le projet au centre, Ă La Fabrique
- 55 accords d'Ă©change dans le monde
- doubles diplĂŽmes avec l'Allemagne
- une école adossée à la recherche
Un entretien qui pÚse autant que ton dossiercommenter une image, te repérer dans l'espace, défendre ta motivation
Ă Strasbourg, tes notes ne suffisent pas. AprĂšs l'examen du dossier, tu passes un entretien individuel devant un jury. Ta lettre de motivation reste sur la table pendant l'Ă©change.
- expliquer une idée clairement à l'oral, écouter, répondre sans te perdre ;
- une culture générale et de la curiosité pour ce qui t'entoure, au niveau du secondaire ;
- commenter des images : dire ce que tu vois, ce que ça raconte, comment c'est construit ;
- te repérer dans un espace architectural, urbain ou paysager ;
- une motivation pour l'architecture, pas pour une autre filiÚre créative ;
- une connaissance des exigences et des débouchés de la formation.
Pas besoin de réciter des noms d'architectes. Le jury teste ta curiosité, ton vocabulaire, ta logique. Un candidat qui décrit précisément une cour d'école marque plus qu'un discours appris.
Le jury s'en sert comme base de questions : ce que tu y affirmes, tu devras le défendre. Une visite, un bùtiment qui t'a marqué valent mieux qu'une grande déclaration.
- Choisis deux lieux que tu pratiques : ta rue, ton lycée, une médiathÚque. Entraßne-toi à les décrire en deux minutes, avec des mots simples et précis.
- Prends une photo d'architecture et commente-la Ă voix haute : ce que tu vois, comment on circule, d'oĂč vient la lumiĂšre, ce que ça provoque.
- Prépare ton pourquoi : ce qui t'attire dans l'architecture, ce que tu as déjà fabriqué ou dessiné, ce que tu veux apprendre.
- Renseigne-toi sur la réalité des études : un rythme d'atelier intense, des rendus réguliers, une culture à construire sur la durée.
Le jour J, parle comme tu regardes. Si on te montre une image, décris d'abord ce que tu vois avant d'interpréter. Le jury cherche une pensée en mouvement, pas des réponses parfaites.
Apprendre en fabriquant, en dessinant, en discutantl'atelier au centre, des rendus réguliers, peu de cours en grand amphi
Ici, tu apprends en faisant. Le projet est le fil rouge : tu pars d'un lieu et d'un usage, puis tu dessines, tu maquettes, tu ajustes. Les autres enseignements nourrissent cet aller-retour entre idée et construction.
- Dessiner
- Maquetter
- Observer
- Modéliser
- Argumenter
La semaine ressemble peu au lycée. Tu passes de longues plages en atelier : tu épingles tes planches au mur et tu présentes devant enseignants et étudiants. On te corrige en direct, sur ton travail.
- tu produis plus que tu n'Ă©coutes : croquis, plans, maquettes, photos de travail ;
- tu parles de ton projet Ă voix haute, souvent, devant les autres ;
- tu recommences : un bon projet est rarement le premier jet ;
- tu croises les échelles, du détail d'assemblage au morceau de ville.
Tu vas dessiner beaucoup, à la main et sur écran, et fabriquer autant. Les maquettes servent à tester, pas à décorer. Une maquette ratée qui t'apprend quelque chose vaut mieux qu'une belle image fragile.
Attends-toi aussi à parler construction et ambiances trÚs tÎt : comment un mur tient, comment la lumiÚre entre, comment un matériau vieillit. Tu dois aimer comprendre comment les choses sont faites.
Une école tournée vers la frontiÚre et le monde55 accords d'échange, des doubles diplÎmes avec l'Allemagne, des cours en anglais
L'école est installée au coeur du Rhin supérieur, ce réseau qui relie Strasbourg, Mulhouse, Bùle, Fribourg et Karlsruhe. Elle en a fait son terrain d'étude : passerelles avec l'Allemagne, regards croisés sur la ville européenne.
- 55accords d'Ă©change dans le monde
- 48Ă©tablissements partenaires sur quatre continents
- 7universités du réseau Rhin supérieur autour de l'école
L'école pousse les mobilités étudiantes et enseignantes, pas seulement pour quelques élus. Elle consolide ses doubles diplÎmes franco-allemands et propose aussi des doubles masters internationaux.
- Ateliers
- Voyages
- Enseignants invités
- Doubles masters
- Stages
Les voyages et les ateliers hors les murs font partie de la pédagogie. On apprend une ville en la marchant, en la dessinant, en y dormant quelques nuits. L'école organise ce type de formats chaque année.
Si tu vises l'anglais, c'est possible en second cycle : une partie des cours de master existe en anglais, avec le studio et des séminaires. L'école demande un niveau B2 en anglais pour les suivre.
La Fabrique : expos, conférences et recherchedes rendus publics, une chaire sur les territoires, un laboratoire associé
Le lieu s'appelle La Fabrique. Tu y trouves des salles d'atelier, un amphithéùtre, des espaces d'expo. Les rendus, les conférences et les séminaires rythment l'année.
- des conférences d'architectes, d'urbanistes et de chercheurs invités ;
- des expositions et des rendus affichés dans l'école ;
- des publications qui montrent les projets de fin d'Ă©tudes et les travaux d'ateliers ;
- des séminaires qui relient projet, territoire et questions sociales.
Tu peux feuilleter tout ça avant mĂȘme d'y entrer : la collection des projets de fin d'Ă©tudes, la revue Plateia, la lettre de la recherche. C'est une bonne façon de voir ce que l'Ă©cole valorise.
La recherche fait partie du quotidien. L'équipe du laboratoire AMUP, centrée sur la morphologie urbaine et le projet, travaille avec l'école. La chaire sur les mobilités et les territoires intervient dans les cours, surtout en master.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spĂ©cialitĂ©s | Part des vĆux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 38 % | 20 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 10 % | 7 % | 17 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 10 % |
| Art + MathĂ©matiques | 6 % | â | 32 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 14 % |
| MathĂ©matiques + LLCER | 4 % | â | 22 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 11 % |
| Mathématiques + HGGSP | 3 % | 0,4 % | 29 % |
Chiffres pour toutes les formations « Architecture » de France, bac 2025, sur 11âŻ366 vĆux. Parcoursup ne publie pas ces donnĂ©es Ă©tablissement par Ă©tablissement. La part des terminales vient des effectifs par spĂ©cialitĂ©s publiĂ©s par l'Ăducation nationale.
Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention trÚs bien
Le bulletin type de l'admis
Ă quoi ressemble le dossier d'un Ă©lĂšve qui entre ici, d'aprĂšs les 116 admis de 2025.
admis 2025
| MatiÚre · Professeur | Coef. | Moy. élÚve | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MARCHAND | 16 | 17,9 | 14,7 | 7,8 | 19,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 17,9 | 13,7 | 7,6 | 18,8 | TrÚs bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 14,4 | 11,4 | 4,8 | 16,0 | Bon trimestre, participation Ă encourager. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 15,9 | 12,0 | 5,4 | 17,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme LEFĂVRE | 3 | 16,8 | 14,0 | 8,0 | 18,7 | Bon trimestre, participation Ă encourager. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 15,4 | 12,8 | 6,6 | 16,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maßtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 16,3 | 12,3 | 5,7 | 18,3 | RĂ©sultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Ăducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 16,3 | 13,9 | 7,4 | 17,7 | Travail sĂ©rieux et rĂ©gulier. Bonne maĂźtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 17,3 | 14,2 | 8,4 | 18,1 | Bon trimestre, participation Ă encourager. |
| Moyenne gĂ©nĂ©rale | 59 | 16,9 | 13,5 | â | â | Au bac : mention trĂšs bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'Ă©tablissement
Mme RENAUD
Depuis 2021VĆux +0 % pour le mĂȘme nombre de places
| Session | VĆux | Places | Taux d'accĂšs | Dernier rang appelĂ© | TrĂšs bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2âŻ527 | 116 | 12 %* | 333 | 67 % |
| 2022 | 2âŻ632 | 116 | 11 % | 317 | 68 % |
| 2023 | 2âŻ674 | 116 | 12 % | 429 | 70 % |
| 2024 | 2âŻ831 | 116 | 11 % | 434 | 66 % |
| 2025 | 2âŻ515 | 116 | 11 % | 283 | 58 % |
* Le taux d'accĂšs officiel n'est publiĂ© que depuis 2024. Pour les sessions antĂ©rieures, il est recalculĂ© en rapportant les propositions aux vĆux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2âŻ091 ⏠en France
Et aprÚs6 métiers cités
Et aprĂšs Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements12ᔠsur 22 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repĂšre utile, Ă condition de savoir sur quoi ils portent.
- 12esur 22Classement Thotis des Ăcoles dâArchitecture (ENSA)SĂ©lectivitĂ© Ă l'entrĂ©e sur Parcoursup et profil des admisD'aprĂšs Thotis, 2026
Ta semaine25,25 h · s1 ue 1 projet â studio de projet 1 (1 studio de projet) - initiation aux fondamentaux de l'architecture. lecture de l'espace, reprĂ©sentation et gĂ©omĂ© en tĂȘte
Ta semaine
Environ 25 h 15 de cours par semaine, Ă peu prĂšs ainsi.
- S1 UE 1 PROJET â STUDIO DE PROJET 1 (1 Studio de projet) - Initiation aux fondamentaux de l'architecture. Lecture de l'espace, reprĂ©sentation et gĂ©omĂ© 3 h 15
- S1 UE 1 PROJET â PROCESSUS DE CONCEPTION, DE LA THĂORIE AU DĂTAIL ARCHITECTURAL 1 - De l'initiation aux thĂ©ories et doctrines architecturales aux Ă©lĂ©m 0 h 30
- S1 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â S1C1 CULTURES CONSTRUCTIVES 1 - ĂlĂ©ments (CM 20 + TD 0) 0 h 45
- S1 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â S1C2 MĂCANIQUE DES STRUCTURES 1 - Introduction aux structures (CM 12 + TD 8) 0 h 45
- S1 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â S1RA REPRĂSENTATION ANALOGIQUE 1 - Dessin sensible (CM 2 + TD 28) 1 h
- S1 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â S1RP ARTS-PLASTIQUES 1 - Initiation aux fondamentaux : la couleur (CM 0 + TD 30) 1 h
- S1 UE 3 ENVIRONNEMENTS SENSIBLES â S1EA MAĂTRISE DES AMBIANCES 1 - Introduction aux ambiances et perception-Lâambiance est dans lâair - Configurations 0 h 30
- S1 UE 3 ENVIRONNEMENTS SENSIBLES â S1EE ENVIRONNEMENTS 1 -Ambiances architecturales, mises en oeuvre et impact environnemental (CM 12 + TD 4) 0 h 30
- S1 UE 4 SCIENCES HUMAINES â ANGLAIS 1 (CM 0 + TD 20) 0 h 45
- S1 UE 4 SCIENCES HUMAINES â HISTOIRE ET CRITIQUE DE L'ARCHITECTURE 1 - Introduction (CM 16 + TD 4) 0 h 45
- S1 UE 4 SCIENCES HUMAINES â VILLE ET URBANISME 1 - Introduction (CM 16 + TD 4) 0 h 45
- S1 UE 4 SCIENCES HUMAINES â SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 1 - Introduction (CM 10 + TD 10) 0 h 45
- S1 UE 5 EXPERIENCES ET PROFESSIONALISATION â PROJET ET EXPĂRIMENTATION TRANSDISCIPLINAIRE 1 - Semaine d'immersion intensive de rentrĂ©e. DĂ©couverte exp 0 h 45
- S2 UE 1 PROJET â STUDIO DE PROJET 2 (1 Studio de projet) - Initiation au processus de conception et aux langages de l'architecture, Ă la gĂ©omĂ©trie per 3 h 15
- S2 UE 1 PROJET â PROCESSUS DE CONCEPTION, DE LA THĂORIE AU DĂTAIL ARCHITECTURAL 2 - Du design environnemental aux cultures constructives (CM 18 + TD 0 0 h 30
- S2 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â CULTURES CONSTRUCTIVES 2 - Bois (CM 8 + TD 12) 0 h 45
- S2 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â MĂCANIQUE DES STRUCTURES 2 - Treillis (CM 8 + TD 12) 0 h 45
- S2 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â REPRĂSENTATION ANALOGIQUE 2 - Dessin sensible (CM 18 + TD 12) 1 h
- S2 UE 2 ARTS ET TECHNIQUES â ARTS-PLASTIQUES 2 - Initiations aux fondamentaux : le volume (CM 0 + TD 30) 1 h
- S2 UE 3 ENVIRONNEMENTS SENSIBLES â MAITRISE DES AMBIANCES 2 - LumiĂšre naturelle (CM 12 + TD 8) 0 h 45
- S2 UE 3 ENVIRONNEMENTS SENSIBLES â ENVIRONNEMENTS 2 - Introduction aux milieux (CM 20 + TD 0) 0 h 45
- S2 UE 4 SCIENCES HUMAINES â SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 2 - Initiation Ă l'amĂ©nagement (CM 20 + TD 0) 0 h 30
- S2 UE 4 SCIENCES HUMAINES â ANGLAIS 2 (CM 0 + TD 10) 0 h 15
- S2 UE 4 SCIENCES HUMAINES â HISTOIRE ET CRITIQUE DE L'ARCHITECTURE 2 - Antique, moderne et baroque (CM 16 + TD 12) 1 h
- S2 UE 4 SCIENCES HUMAINES â HISTOIRE ET CRITIQUE DE L'ARCHITECTURE 3 - Histoire et rĂ©ception des architectures mĂ©diĂ©vales (CM 16 + TD 4) 0 h 30
- S2 UE 5 EXPERIENCES ET PROFESSIONALISATION â ECTS LIBRES 1 (CM 0 + TD 50) 1 h 45
- S2 UE 5 EXPERIENCES ET PROFESSIONALISATION â PROJET ET EXPĂRIMENTATION TRANSDISCIPLINAIRE 2 - Selon Focus (CM 0 + TD 20) 0 h 30
Ăgalement au programme, sans volume horaire annoncĂ© :
- S1 UE 5 EXPERIENCES ET PROFESSIONALISATION â STAGE ST1 - Ouvrier et rapport de stage (CM 0 + TD 0)
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matiÚres est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Strasbourgstudio autour de 365 ⏠par mois
Vivre Ă Strasbourg
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Strasbourg.
- RĂ©sidence Gallia · 1,7 km · 476 âŹ
- RĂ©sidence Alfred Weiss 2 · 3,7 km · 438 âŹ
- Résidence Les HoublonniÚres · 2,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Architecture, ENSA Strasbourg : quel est le taux d'accĂšs ?
- 11 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Architecture, ENSA Strasbourg : combien de places ?
- 116 places sur Parcoursup en 2025.
- Architecture, ENSA Strasbourg : combien de candidats ?
- 2âŻ515 vĆux en 2025 sur Parcoursup.
- Architecture, ENSA Strasbourg : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 81 % de bacheliers généraux, 13 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Architecture, ENSA Strasbourg : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 58 % mention trĂšs bien, 38 % bien, 1 % assez bien, 1 % sans mention.
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- Architecture · ENSA Paris-Malaquais
- Architecture · Ăcole SpĂ©ciale d'Architecture, Paris
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