
Licence · Cayenne (973)
Licence Sciences pour l'ingénieur, Université de Guyane, Cayenne
Université de Guyane · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La SPI de Cayenne : devenir ingénieur sans quitter la Guyane
Tu aimes les maths, la physique et comprendre comment marchent les objets techniques ? La licence Sciences pour l'ingénieur de Cayenne te permet de rester en Guyane pour apprendre les bases du métier : modéliser, mesurer, programmer, travailler en projet. Une licence publique et non sélective, pensée pour les bacheliers de l'académie, où ton autonomie fera la différence.
- 97 % d'admis de l'académie de Guyane
- démarche scientifique et autonomie évaluées
- orthographe et anglais comptent
- Erasmus Europe, Brésil et Guyana
Une SPI faite pour rester étudier en Guyaneune promotion locale, non sélective, qui attend des bases scientifiques

Cette licence recrute d'abord en Guyane. D'après Parcoursup, 97 % des admis viennent de la même académie. Si tu es au lycée à Cayenne, Kourou ou Saint-Laurent, ou ailleurs dans l'académie, tu es pile le profil attendu.
- 97 %des admis viennent de l'académie de Guyane
- 69 %des admis sont néobacheliers
- 33 %des admis sont boursiers
La formation est non sélective : tous les dossiers classés reçoivent une proposition. L'exigence porte sur les notes. La commission met 50 % du poids sur tes résultats de première et terminale, surtout en maths et en sciences.
- tes notes de maths de première et terminale
- tes résultats en sciences dans l'ensemble
- ton autonomie, vue dans la fiche Avenirs
- la cohérence de ton projet avec les débouchés, lue dans ta lettre de motivation
Travailler comme un futur ingénieur dès la L1méthode, TP et projet : ce que la commission lit vraiment
En SPI, tu quittes un lycée où on t'encadre pour une fac où tu t'organises. La fiche officielle insiste sur la méthode et la démarche scientifique, que tes profs évaluent dans la fiche Avenirs.
- Autonomie
- Investissement régulier
- Curiosité scientifique
- Orthographe soignée
- Niveau d'anglais
- Projet cohérent
Deux détails surprennent. La qualité de l'orthographe de ta lettre compte, et ton niveau d'anglais est regardé dans tes bulletins. Logique : notices, logiciels et docs techniques sont souvent en anglais.
- Tu consolides les fondamentaux en maths et en physique, avec TP et projet pour appliquer
- La méthode universitaire s'apprend en pratique : prendre des notes, chercher, vérifier une mesure, présenter un résultat
- Ta régularité compte : investissement et curiosité pèsent dans l'avis de tes profs
Concrètement, soigne trois appuis : tes bulletins de première et terminale, ta fiche Avenirs remplie par tes profs, et ta lettre de motivation qui dit pourquoi l'ingénierie.
L'ingénierie en territoire amazonienbiodiversité, innovation durable et mobilités vers le Brésil
L'université affiche une signature Biodiversité et innovations durables en Amazonie. Son département d'innovation durable aide les chercheurs à transformer leurs résultats en solutions pour le territoire, et son Comm'on Lab fait dialoguer sciences et société guyanaise.
- des questions concrètes : énergie, environnement, matériaux et usages en milieu tropical
- une culture du projet utile : économie durable, conservation du patrimoine naturel et culturel
- des passerelles vers la recherche locale et l'entrepreneuriat quand ton niveau avance
Pense aussi à la mobilité. L'université organise une réunion Erasmus en amphi et annonce plus de 13 pays européens, plus des destinations en Amérique du Sud comme le Brésil, le Guyana et la Colombie. De quoi voir d'autres façons d'apprendre si tu en as envie.
Tu restes en Guyane pour la licence sans te fermer de portes : la suite se fait en master ou en école d'ingénieurs, en Guyane ou ailleurs, selon ton parcours.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 92 % | 20 % | 42 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 3 % |
| Physique-chimie + SVT | 1 % | 8 % | 6 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 1 % | 0,4 % | 69 % |
| Mathématiques + SVT | 0,7 % | 4 % | 56 % |
| Mathématiques + SES | 0,4 % | 7 % | 0 % |
| SES + LLCER | 0,1 % | 3 % | 0 % |
| Physique-chimie + NSI | 0,1 % | — | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Sciences pour l'ingénieur » de France, bac 2025, sur 1 376 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 48 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,0 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,1 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2023Vœux +65 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 144 | 60 | 100 % | 114 | 0 % |
| 2024 | 192 | 50 | 100 % | 156 | 0 % |
| 2025 | 238 | 50 | 100 % | 204 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 050 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après6 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 4 h 30
- Mécanique 3 h 30
- Électricité et électronique 3 h
- Travaux pratiques et projet 3 h 30
- Informatique et programmation 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence SPI, Université de Guyane (Cayenne) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence SPI, Université de Guyane (Cayenne) : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence SPI, Université de Guyane (Cayenne) : combien de candidats ?
- 238 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence SPI, Université de Guyane (Cayenne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 9 % de professionnels.
- Licence SPI, Université de Guyane (Cayenne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % bien, 15 % assez bien, 82 % sans mention.
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