Licence · Créteil (94)
Licence Sciences pour l'ingénieur, UPEC, Créteil
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La SPI de l'UPEC : la physique qui fait marcher les objets
Tu aimes les maths et la physique, mais tu veux les voir servir : un circuit qui réagit, un mécanisme qui tient, un programme qui pilote un capteur. La licence Sciences pour l'ingénieur de Créteil, c'est trois ans pour passer des équations aux systèmes réels, en TP et en projet. 78 places en L1, avec la suite en master d'ingénierie ou en école d'ingénieurs.
- physique appliquée aux objets réels
- beaucoup de maths et de physique
- des TP et des projets concrets
- mène aux masters et écoles d'ingé
- 78 places à Créteil
Ce que tu fais vraiment en SPImodéliser, mesurer, programmer, prototyper
En SPI, tu apprends à prévoir le comportement d'un objet : si ce pont tient, si ce circuit répond comme prévu, si ton code pilote bien le capteur.
- Modéliser
- Mesurer
- Programmer
- Prototyper
- Rédiger
- Travailler en équipe
Tu pars d'un modèle simple, tu le calcules, puis tu le testes en TP face aux mesures. Quand ça ne colle pas, tu cherches pourquoi : c'est souvent là que tu progresses le plus.
- Les maths comme outil pour calculer : équations, vecteurs, signaux, ordres de grandeur.
- La mesure en TP d'électricité, de mécanique ou de matériaux, avec multimètre, oscilloscope, capteurs et banc d'essai.
- Un peu de code pour simuler et piloter : scripts, acquisition de données, tracés, comparaison entre modèle et mesure.
- Un compte rendu clair à chaque fois : schéma propre, tableau de valeurs, incertitudes, et une conclusion honnête sur ce qui marche ou non.
C'est la différence avec une licence de maths ou de physique : moins de théorie pour elle-même, et plus de systèmes complets où la méca, l'élec et l'info se mélangent.
Pour qui, et pour qui pasun profil maths-physique qui aime toucher au réel
Cette L1 va d'abord aux bacheliers généraux à l'aise en sciences. Il te faut le goût du calcul et du concret, parce que tu passes de l'un à l'autre dans la même journée.
- Tu aimes démonter un objet, le mesurer et le modéliser pour comprendre comment il marche.
- Les maths-outils ne te font pas peur, même quand elles servent juste à résoudre un problème de physique.
- L'informatique pure ou les maths abstraites, c'est autre chose : il y a des licences dédiées pour ça.
- Le travail expérimental te rebute, avec ses incertitudes et ses comptes rendus : ici le TP prend beaucoup de place.
Le recrutement 2025 le montre : une promo plutôt locale et jeune, avec beaucoup de néobacheliers et une part notable de boursiers.
- 62 %admis de l'académie de Créteil
- 80 %néobacheliers parmi les admis
- 28 %boursiers parmi les admis
Concrètement, attends-toi à un rythme régulier et exigeant. Ce qui fait la différence, c'est la constance : revoir le cours, refaire les exercices, préparer les TP.
Comment on travaille en L1cours, TD, TP et projet : apprendre en faisant
À l'université, personne ne te surveille comme au lycée. Tu alternes entre l'amphi pour poser les notions, les TD pour t'entraîner et le TP pour mesurer.
- Poser les bases en maths et en physique : lois, méthodes de calcul, raisonnement rigoureux.
- T'entraîner en TD avec des exercices, une rédaction soignée, et des questions à l'enseignant.
- Passer en TP et en projet pour monter, mesurer, coder, et voir si la théorie tient face aux manips.
- Valider en contrôle continu avec des devoirs, des TP notés, des partiels, et une assiduité qui compte vraiment.
Le projet change pas mal de la terminale. Tu travailles en petite équipe, avec un cahier des charges, des essais ratés et une soutenance à la fin.
- Prépare chaque TP avant d'arriver : schéma, formules, protocole relu, sinon tu perds la séance.
- Tiens un cahier de manip propre : valeurs, réglages, erreurs, et tes idées pour améliorer.
- Programme un peu chaque semaine : comme en maths, ça ne s'apprend pas la veille.
- Demande de l'aide tôt, en tutorat, auprès des enseignants ou des camarades, sans rester bloqué deux semaines.
L'UPEC se dit engagée pour son territoire et les transitions sociétales et environnementales. Tu le verras plutôt dans les exemples et les projets que dans les équations.
Après la licence : masters et écolesune L3 tremplin, pas une fin en soi
Une L3 SPI ne suffit presque jamais pour travailler comme ingénieur. C'est un tremplin : tu te spécialises ensuite en master ou en école d'ingénieurs.
- Des masters d'ingénierie : mécanique, électronique et systèmes embarqués, énergie, matériaux, génie civil selon ton parcours de L3.
- Des écoles d'ingénieurs sur dossier ou sur concours, après la L2 ou plus souvent après la L3.
- Ensuite, des postes en conception, essais, production, maintenance, technico-commercial ou recherche et développement.
- Et selon tes résultats, des passerelles vers d'autres parcours scientifiques restent possibles.
Dès la L2, choisis tes options selon ta cible : viser l'électronique ou la mécanique, ce ne sont pas les mêmes modules.
- En L1, tu explores large pour repérer ce que tu préfères : circuits, mécanismes, code, matériaux.
- En L2, tu resserres ton parcours et tu soignes ton dossier avec les notes, les projets, les stages.
- En L3, tu candidates en masters et en écoles, avec dossier, motivation, et parfois entretiens ou concours.
Pense tôt au stage et aux contacts pro. Un projet bien mené et un stage concret aident vraiment quand tu candidates en master sélectif.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 92 % | 20 % | 42 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 3 % |
| Physique-chimie + SVT | 1 % | 8 % | 6 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 1 % | 0,4 % | 69 % |
| Mathématiques + SVT | 0,7 % | 4 % | 56 % |
| Mathématiques + SES | 0,4 % | 7 % | 0 % |
| SES + LLCER | 0,1 % | 3 % | 0 % |
| Physique-chimie + NSI | 0,1 % | — | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Sciences pour l'ingénieur » de France, bac 2025, sur 1 376 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 76 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,5 | 5,3 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,5 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,6 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 9,2 | 3,1 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,5 | 4,5 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,8 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +41 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 674 | 78 | 39 %* | 1 143 | 0 % |
| 2022 | 1 569 | 78 | 61 % | 1 609 | 4 % |
| 2023 | 2 029 | 78 | 48 % | 1 405 | 0 % |
| 2024 | 1 820 | 78 | 48 % | 1 975 | 0 % |
| 2025 | 2 361 | 78 | 39 % | 909 | 4 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?57 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 4 h 30
- Mécanique 3 h 30
- Électricité et électronique 3 h
- Travaux pratiques et projet 3 h 30
- Informatique et programmation 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Créteilstudio autour de 500 € par mois
Vivre à Créteil
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Créteil.
- Résidence Mail des Mèches · 0,5 km · 441 € à 467 €
- Résidence le Trident · 1,1 km · 427 €
- Résidence Marthe Gautier · 4,3 km · 492 € à 511 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence SPI, UPEC (Créteil) : quel est le taux d'accès ?
- 39 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence SPI, UPEC (Créteil) : combien de places ?
- 78 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence SPI, UPEC (Créteil) : combien de candidats ?
- 2 361 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence SPI, UPEC (Créteil) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 98 % de bacheliers généraux, 2 % de technologiques.
- Licence SPI, UPEC (Créteil) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 4 % mention très bien, 8 % bien, 52 % assez bien, 36 % sans mention.
Licence SPI ailleurs13 en France · le plus proche à 18 km
- Licence SPI · Université Évry Paris-Saclay, Évry-Courcouronnes
- Licence SPI · Université Paris Nanterre, Ville-d'Avray
- Licence SPI · Université Sorbonne Paris Nord, Villetaneuse
- Licence SPI · Université Picardie Jules Verne, Amiens
- Licence SPI · Université Le Havre Normandie
- Licence SPI · FST Université de Lorraine, Vandœuvre-lès-Nancy
- Licence SPI · UFR MIM Metz
- Licence SPI · Université de Poitiers
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 53 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (39 %).
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