Licence · Bourges (18)
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Site de Bourges, Université d'Orléans Bourges
Université d'Orléans - Centre Univ. de Bourges (Bourges) · public
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Présentation
La STAPS de Bourges : la licence sport d'une petite promo de 60
Tu veux faire du sport ton métier sans te perdre dans une énorme promo. À Bourges, la première année de STAPS de l'université d'Orléans accueille 60 étudiants dans un centre universitaire à taille humaine. Tu pratiques, tu comprends comment le corps apprend et progresse, et tu t'essaies très vite à encadrer des publics.
- pratique sportive + sciences + encadrement
- 60 étudiants, promo à taille humaine
- un portail vers 4 parcours
- pour pratiquants et encadrants de club
- centre universitaire de Bourges
Un portail commun, quatre directionsune L1 généraliste, puis entraînement, éducation, management ou sport-santé
À Bourges, la première année sert de portail : tu poses des bases communes, puis tu choisis l'un des parcours de la licence.
- Entraînement sportif
- Éducation et motricité
- Management du sport
- Activité physique adaptée et santé
Ce portail te laisse le temps de tester tes goûts : préparer des séances pour des compétiteurs, enseigner l'EPS, organiser des événements, ou travailler avec des publics fragiles.
- Entraînement sportif : préparer, conduire et analyser l'entraînement d'un groupe ou d'un athlète.
- Éducation et motricité : apprendre à enseigner, de l'école au club, et préparer les concours d'enseignant.
- Management du sport : organiser, gérer et développer une structure ou un événement sportif.
- Activité physique adaptée et santé : encadrer une activité sécurisée pour des personnes malades, vieillissantes ou en situation de handicap.
À Bourges, cette L1 se fait dans un centre universitaire aux groupes resserrés, où les enseignants te connaissent vite.
Ce que tu y fais vraimentpratiquer, comprendre le corps, apprendre à faire progresser les autres
En STAPS, tu viens pour comprendre le geste autant que pour le pratiquer : pourquoi il progresse, pourquoi l'effort fatigue, comment on apprend et comment on transmet.
- Pratiquer plusieurs sports et analyser tes gestes, tes progrès et tes limites.
- Comprendre le corps en mouvement : anatomie, physiologie, biomécanique, psychologie, sociologie du sport.
- Apprendre à intervenir : préparer une séance, donner une consigne claire, sécuriser un groupe, corriger un geste.
- Travailler en étudiant : notes, articles, dossiers, outils numériques, anglais.
La journée type mélange pratique en gymnase ou sur le terrain, cours scientifiques et encadrement. Tu passes du rôle de pratiquant à celui d'observateur, puis d'animateur.
Par rapport au lycée, la différence, c'est la régularité exigée. Dans la même semaine, tu enchaînes pratique, analyse et écriture scientifique. Il faut aimer bouger autant qu'expliquer par écrit ce que tu as compris.
- L1 à Bourges : tu découvres les quatre univers entre pratique, bases scientifiques et premiers encadrements.
- L2 et L3 : tu creuses un parcours, avec des stages plus longs auprès de vrais publics.
- Après la licence : éducateur, entraîneur, gestion de structures, sport-santé, ou concours d'enseignant en fin de L3.
Est-ce que c'est pour toi ?sportif régulier qui aime les sciences et le contact avec les groupes
La STAPS de Bourges va bien à un élève qui a une pratique sportive régulière, en club ou en UNSS, et qui aime déjà aider les autres à progresser.
- Tu pratiques au moins un sport toutes les semaines, et ton corps supporte d'enchaîner les séances.
- Tu es à l'aise en sciences : biologie, physique du mouvement, analyse de données simples.
- Tu aimes prendre un groupe en main : coacher les plus jeunes, arbitrer, animer un stage, aider en EPS.
- Tu acceptes d'écrire et d'argumenter : comptes rendus, dossiers, analyses de séance.
Ton expérience hors cours compte beaucoup ici. Pratiquant, bénévole, jeune coach, arbitre, secouriste : tout ce qui montre que tu connais déjà un vestiaire, un créneau du samedi matin et un groupe d'enfants parle pour toi.
À l'inverse, réfléchis bien si tu cherches une année centrée sur la performance perso. La sélection ne se fait pas sur ton record, et la licence te demandera autant de travail en salle de cours qu'en salle de sport.
- Dès la terminale, garde un bon niveau en sciences et en français autant qu'en EPS.
- Note tes expériences d'encadrement : club, colo, baby-sport, aide aux devoirs sportifs.
- Prépare un projet précis : quel parcours t'attire, et quel public tu veux encadrer.
Étudier à Bourges, dans une antenne d'Orléansun centre universitaire resserré, idéal pour une première année loin des foules
Tu es inscrit à l'université d'Orléans, mais tu étudies à Bourges, dans son centre universitaire. Tu prépares le même diplôme avec la même exigence, dans des effectifs bien plus réduits.
Pour une L1, l'atout, c'est la proximité. Tu poses tes questions sans attendre, tu sais qui aller voir, et ton groupe de travail se forme dès les premières semaines.
- Une promo de 60 : tu connais vite tes camarades de pratique et de TD.
- Un cadre de travail suivi : assiduité, travail régulier et méthode universitaire dès le départ.
- Une vie étudiante locale : associations, sport universitaire, stages dans les clubs et collectivités du Cher.
Si tu vises ensuite le métier de professeur d'EPS, le chemin a changé. Le concours se passe désormais en fin de licence, puis tu suis deux ans de master M2E comme élève fonctionnaire rémunéré. La L1 de Bourges te prépare à ce rythme : pratiquer, analyser, enseigner.
Aux portes ouvertes, demande à voir une séance d'intervention avec un vrai groupe, pas seulement une démonstration sportive. C'est là que tu comprendras le cœur du métier : faire progresser les autres en sécurité.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 59 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BLANC | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,2 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 11,2 | 8,4 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -30 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2 024 | 60 | 24 %* | 1 237 | 2 % |
| 2022 | 1 780 | 60 | 46 % | 1 862 | 2 % |
| 2023 | 1 899 | 60 | 46 % | 1 728 | 0 % |
| 2024 | 1 690 | 60 | 46 % | 1 715 | 0 % |
| 2025 | 1 409 | 60 | 53 % | 749 | 2 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Ta semaine22,5 h · pratique et technologie des apsa en tête
Ta semaine
Environ 22 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et technologie des APSA 6 h
- Physiologie et biologie de l'exercice 3 h
- Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h 30
- Psychologie et sociologie du sport 3 h
- Histoire des activités physiques et sportives 2 h
- Apprentissage et intervention pédagogique 2 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h
- Outils et culture numériques 1 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Bourgesstudio autour de 290 € par mois
Vivre à Bourges
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bourges.
- Les Gibjoncs · 0,8 km · 274 €
- Amaryllis · 2,5 km · 392 €
- Marie Curie · 2,6 km · 394 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence STAPS, Université d'Orléans Bourges : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS, Université d'Orléans Bourges : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS, Université d'Orléans Bourges : combien de candidats ?
- 1 409 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence STAPS, Université d'Orléans Bourges : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 88 % de bacheliers généraux, 8 % de technologiques, 4 % de professionnels.
- Licence STAPS, Université d'Orléans Bourges : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % mention très bien, 4 % bien, 33 % assez bien, 61 % sans mention.
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