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Groupe d'athlètes répétant des mouvements de cheerleading en intérieur.
Photo cottonbro studio · Pexels
Logo de Institut national universitaire Champollion - Campus de Rodez (12)

Licence · Rodez (12)

Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, INU Champollion Rodez

Institut national universitaire Champollion - Campus de Rodez · public

sélective · 56 % d'accès
56 %de candidats admis
160places
1 620 €salaire net médian
22,5 hde cours par semaine
52 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

La STAPS de Rodez : pratiquer, comprendre le corps, apprendre à intervenir

À Rodez, sur le petit campus public Champollion, tu pratiques plusieurs sports, tu étudies le corps en mouvement et tu apprends à intervenir auprès d'un groupe. La première année reste généraliste, puis tu te spécialises vers l'éducation, la santé ou le management du sport.

  • pratique + sciences + intervention
  • petit campus où on te connaît
  • lié à un groupe de recherche sport
  • pleine nature comme terrain de jeu
  • L1 généraliste puis spécialisation
Ce que tu fais vraiment en première annéetrois gestes liés : pratiquer, comprendre, faire pratiquer
En salle de physiologie, un étudiant pédale sur un vélo d'effort pendant que ses camarades lisent sa courbe cardiaque.
Tu mesures l'effort et tu lis les courbes cardiaques.

En STAPS, tu passes des deux côtés du sifflet. Tu pratiques toi-même plusieurs familles d'activités, et tu apprends à les faire pratiquer : expliquer, démontrer, corriger, sécuriser.

  • Tu t'entraînes et tu analyses ta propre motricité, pas seulement ta performance.
  • Tu étudies le corps qui bouge, de la production de l'effort à l'apprentissage et à la récupération.
  • Tu t'essaies à l'intervention : mener un échauffement, encadrer un atelier, adapter une consigne à un public.

Le fil rouge de l'année, c'est le passage du faire au faire faire. Les sciences te donnent des repères concrets pour comprendre un geste raté, un élève qui décroche ou une charge qui fatigue.

Concrètement, tu alternes des séances en gymnase ou sur le terrain et des séances en salle ou en amphi où tu décortiques ce que tu as vécu. Tu prends des notes, compares des mesures et discutes de l'écart entre tes sensations et les données.

  • Éduquer un groupe
  • Entraîner une équipe
  • Adapter à la santé
  • Organiser un événement

Ces quatre verbes résument les débouchés. Dès la première année, repère celui qui te donne envie : il guidera ton choix de spécialisation en deuxième et troisième année.

Un petit campus où on te connaîtdes promos à taille humaine, des enseignants-chercheurs de sport
Sur une piste, des étudiants mesurent un effort sur vélo, encadrent une course d'enfants et dessinent le squelette d'une jambe.
Entraîne-toi à encadrer un groupe pendant que d'autres analysent le mouvement.

Champollion est un petit établissement public réparti sur trois sites en Occitanie, dont Rodez. Sur le campus, les enseignants connaissent leurs étudiants et la vie reste à taille humaine.

  • 3campus en Occitanie : Albi, Castres et Rodez
  • 7enseignants-chercheurs dans le groupe dédié aux pratiques corporelles à Rodez

À Rodez, tes enseignants de STAPS sont pour la plupart membres du groupe de recherche Éducation, Intervention, Activités Physiques. Ils étudient les pratiques corporelles sous l'angle de l'éducation, de la formation, de la santé, du tourisme et du genre, avec des travaux ancrés dans le territoire occitan.

  • Tu croises en cours des personnes qui enquêtent sur l'EPS, la santé ou le bénévolat sportif.
  • Tu profites de formats de culture scientifique comme les soirées et conférences dessinées d'OMNI[sciences].
  • Tu es sur un campus qui parle beaucoup de sport, avec des récits d'immersion et de pleine nature.

L'Aveyron donne un vrai terrain pour les activités de pleine nature. C'est agréable si tu aimes l'extérieur, mais l'essentiel de l'année reste les cours, les TP et ton travail régulier.

Attends-toi à un rythme soutenu et assidu. On te demande méthode, autonomie et engagement : la fiche officielle insiste sur la pratique sportive hors EPS et sur les responsabilités collectives.

Après la L1 : te spécialiser puis viser un métierune L1 généraliste, puis santé, management ou éducation

La première année reste généraliste. Elle te donne les bases communes en pratique, en sciences et en intervention, pour choisir ta voie en deuxième et troisième année.

  1. Première année à Rodez : tu pratiques, tu étudies le corps et tu t'essaies à l'intervention auprès de groupes.
  2. Deuxième et troisième années : tu te spécialises, dont les voies Management du Sport et Activités physiques Adaptées et Santé citées par la fiche officielle.
  3. À bac+3 : tu peux passer un concours de la fonction publique, dont les concours d'enseignant et le concours d'éducateur territorial des activités physiques et sportives.
  4. Après bac+3 : tu peux rejoindre un master spécialisé dans le domaine, ou entrer dans la vie active selon ta voie.

Pour enseigner : depuis la rentrée 2026, le CRPE et le CAPES se passent à bac+3, à la fin de la licence. Ensuite tu suis un master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire. Tu ne fais donc pas de master avant le concours.

  • Travail avec des publics à besoins particuliers : vise la voie activité physique adaptée et santé.
  • Si tu préfères organiser, gérer et développer une structure sportive : vise la voie management du sport.
  • Pour enseigner ou entraîner : travaille ton niveau de pratique et ta capacité à expliquer dès la L1.

Quand tu visites, pose cette question aux étudiants et aux enseignants : à quoi ressemblent les stages et les mises en situation dès la licence, et comment se choisit la spécialisation à la fin de la première année.

Ton dossier80 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
80 %Résultats scolaires
10 %Engagement et activités
5 %Méthodes de travail
5 %Savoir-être
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 176 admis de 2025.

Avec ce bulletin
62 %Vœu atteignablecertitude moyenne
INSTITUT NATIONAL UNIVERSITAIRE CHAMPOLLION - CAMPUS DE RODEZ
Rodez · 0121471J
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Jules
Né(e) le25/02/2007
ClasseTG5 · 31 élèves
Professeur principalMme FERREIRA
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme BLANC
1613,911,05,514,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
Mme ROUX
1613,910,65,215,7Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
Mme CARON
810,48,03,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
311,98,93,013,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
Mme GARNIER
312,89,83,214,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. FERREIRA
311,48,63,513,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement scientifique
Mme HAMON
312,38,93,013,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
M. WALSH
612,38,73,413,0Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement moral et civique
Mme MOREL
113,310,63,914,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 61 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Rodez, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Institut national universitaire Champollion - Campus de Rodez · 0121471J · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2022Vœux -11 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20221 52615446 %9450 %
20231 93815440 %1 5051 %
20241 74015446 %1 5111 %
20251 35416056 %7561 %
Quel est le salaire en sortie ?1 620 € net médian
1 620 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 168 sortants.
Un quart gagne moins de 1 500 €un quart plus de 1 830 €

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
52 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 59 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après3 métiers cités

Et après Formations aux métiers du sport

Poursuite d'études
Concours ETAPS · Master MEEF
Métiers visésProfesseur en APA en milieu spécialiséProfesseur des écolesProfesseur d'EPS

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine22,5 h · pratique et technologie des apsa en tête

Ta semaine

Environ 22 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Pratique et technologie des APSA 6 h
  • Physiologie et biologie de l'exercice 3 h
  • Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h 30
  • Psychologie et sociologie du sport 3 h
  • Histoire des activités physiques et sportives 2 h
  • Apprentissage et intervention pédagogique 2 h 30
  • Langue vivante 1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h
  • Outils et culture numériques 1 h
  • Pratique et technologie des APSA6 h
  • Physiologie et biologie de l'exercice3 h
  • Anatomie et biomécanique du mouvement2 h 30
  • Psychologie et sociologie du sport3 h
  • Histoire des activités physiques et sportives2 h
  • Apprentissage et intervention pédagogique2 h 30
  • Langue vivante1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire1 h
  • Outils et culture numériques1 h

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Rodezstudio autour de 240 € par mois

Vivre à Rodez

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rodez.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 240 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 300 €.
1
résidence CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
2 730
étudiants
Soit 11 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 21 % des villes où l'on peut étudier.
Rodez — Rodez view
kallerna · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence STAPS, INU Champollion Rodez : quel est le taux d'accès ?
56 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence STAPS, INU Champollion Rodez : combien de places ?
160 places sur Parcoursup en 2025.
Licence STAPS, INU Champollion Rodez : combien de candidats ?
1 354 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence STAPS, INU Champollion Rodez : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 89 % de bacheliers généraux, 10 % de technologiques, 1 % de professionnels.
Licence STAPS, INU Champollion Rodez : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 1 % mention très bien, 11 % bien, 49 % assez bien, 39 % sans mention.
Licence STAPS ailleurs63 en France · le plus proche à 122 km

Tous les 64 « Licence STAPS » de France

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