Licence · Metz (57)
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS), UFR SciFA Metz
Université de Lorraine - UFR Sciences Fondamentales et Appliquées - Site de Metz (57) · public
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Présentation
La LAS STAPS de Metz : faire du sport tes études, garder la santé en ligne de mire
Tu veux faire du sport ton métier sans fermer la porte à la santé ? À Metz, la LAS portée par l'UFR SciFA, c'est une L1 STAPS à part entière avec pratique, sciences du mouvement et pédagogie, plus une mineure santé qui te permet de candidater aux filières santé. Un double projet exigeant pour toi si tu aimes comprendre le corps en action.
- vraie L1 STAPS + mineure santé
- corps, mouvement et performance
- adossée au labo 2LPN
- petit département de 468 étudiants
- rebond STAPS si la santé s'éloigne
Une LAS, c'est quoi concrètement à Metzune L1 STAPS entière, plus une mineure santé qui ouvre la candidature santé
En LAS, tu mènes les deux de front. Ta majeure, c'est la licence STAPS, ta mineure, c'est la santé. Si tu valides ton année avec un classement suffisant en mineure santé, tu peux candidater aux études de santé. Sinon, tu continues en L2 STAPS sans perdre d'année.
Contrairement au PASS, ne pas être pris en santé ne te met pas dehors. Tu restes dans un cursus STAPS complet, avec ses parcours et ses débouchés. La LAS convient si tu veux vraiment les deux.
- Tu aimes le sport pratiqué : t'entraîner, encadrer, analyser une performance.
- Tu aimes les sciences du corps : anatomie, physiologie, biomécanique, psychologie du comportement.
- Tu acceptes de jongler entre deux logiques : le terrain et l'amphi, les gestes et les révisions.
- Tu veux garder une porte santé ouverte sans tout miser dessus dès la terminale.
À Metz, cette LAS est portée par le département STAPS de l'UFR SciFA, une petite structure : l'équipe annonce 468 étudiants et 13 enseignants titulaires. Tu n'es pas un numéro dans un amphi de 1 000.
- 468étudiants dans le département STAPS de Metz
- 13enseignants titulaires pour t'encadrer
- 1laboratoire adossé, le 2LPN
- 89 %insertion pro affichée par le département
La LAS demande une double régularité. Tu dois valider ta licence STAPS et réussir ta mineure santé. Oublie la L1 allégée avec un bonus, c'est une L1 augmentée.
Le double projet : sport à fond, santé en plustronc commun STAPS + mineure santé : deux calendriers à tenir ensemble
Ta première année démarre par un portail STAPS, un tronc commun qui pose les bases scientifiques et sportives avant le choix du parcours. Tu pratiques et tu apprends à mesurer ce que tu fais. Petit à petit, tu regardes un geste avec l'œil d'un futur professionnel.
À côté, la mineure santé s'ajoute au programme, avec sa logique à elle : cours, QCM, entraînement intensif et classement. C'est elle qui te rend éligible aux études de santé. Tu dois donc tenir deux calendriers et deux façons de réviser.
- La L1 STAPS : pratiques sportives, sciences du vivant, sciences humaines, méthodologie du travail universitaire.
- En parallèle, la mineure santé : les fondamentaux exigés pour candidater en santé.
- Tu valides les deux pour présenter ta candidature santé en fin d'année.
- Admis en santé, tu bifurques. Sinon, tu poursuis en L2 STAPS dans l'un des parcours.
Le département insiste là-dessus : en STAPS, tu apprends à comprendre pourquoi tu agis. Observer et analyser pour mieux transmettre, une méthode utile autant pour coacher un athlète que pour comprendre un patient.
- Physiologie de l'effort
- Anatomie et biomécanique
- Psychologie du sport
- Pédagogie et intervention
- Pratiques sportives
- Mineure santé
À Metz, deux voies vers la santé coexistent et il ne faut pas les mélanger. La passerelle kiné et ergo de fin de L1 décrite par l'UFR, avec son module ReaR à distance, concerne la L1 STAPS classique et exige notamment de ne pas être en LAS. La LAS suit la procédure accès santé avec sa mineure dédiée. Deux calendriers différents.
Ce que tu vis vraiment en L1 à Bridouxpratiques, sciences, petits groupes et labo 2LPN sur le campus Bridoux
D'après le département, étudier en STAPS à Metz, c'est chercher à comprendre le corps en action : comment naissent le mouvement, l'apprentissage, la performance. Les cours croisent sciences du vivant, sciences humaines et pratiques de terrain.
Tu alternes amphis, travaux dirigés, pratiques en gymnase ou sur le terrain, et travail en autonomie. L'UFR SciFA défend une pédagogie expérimentale et active faite de projets concrets et de travail en groupe sur des cas réels. Tu manipules et tu discutes de ce que tu observes.
- Des pratiques sportives régulières, évaluées, où rigueur et progression comptent autant que le niveau.
- Des sciences du mouvement : comment le muscle produit l'effort, comment le geste s'apprend, comment la fatigue agit.
- Des sciences humaines : pourquoi on décroche, comment un groupe apprend, ce que le sport fait au lien social.
- De la méthodologie universitaire : prendre des notes utiles, travailler un QCM, organiser tes révisions entre deux échéances.
L'originalité messine, c'est l'adossement au laboratoire 2LPN, spécialisé en psychologie et neurosciences de la dynamique des comportements. Les enseignants-chercheurs y explorent les liens entre activité physique, cognition, santé et bien-être, et nourrissent directement les cours. Quand on te parle de motivation ou d'apprentissage moteur, tu vois le lien avec leurs recherches.
L'équipe pédagogique réunit des profils variés en physiologie, psychologie, neurosciences et sciences de l'éducation. Le département a un directeur, un directeur des études pour la licence et des responsables par parcours. En cas de doute sur ta réorientation, l'équipe propose un accompagnement dédié, n'hésite pas à en parler.
La vie étudiante se joue sur le campus Bridoux, avec bibliothèque universitaire et espaces de travail. La réunion de rentrée des L1 STAPS se tient en amphi Darwin, avec les L2 et L3 réunis le même jour : tu croises dès le départ les étudiants avancés et tu vois où mène chaque parcours.
Après la L1, et si c'est pour toisi la santé s'éloigne, L2, licence pro et masters STAPS prennent le relais
Si la santé ne suit pas, tu ne repars pas de zéro, tu continues en STAPS. Les débouchés y sont larges parce que la formation mêle sciences, terrain et relation humaine.
- Activité physique adaptée
- Éducation et motricité
- Management du sport
- Entraînement sportif
- Sport santé
Après le portail de L1, Metz propose notamment la L2 et L3 activité physique adaptée et santé, tournée vers la prévention et la prise en charge de publics spécifiques, et la L2 et L3 éducation et motricité, plutôt côté enseignement et pédagogie. S'y ajoute une licence pro en gestion et développement des organisations sportives, plus professionnalisante.
- Tu valides ta L1 LAS et tu tentes la santé : admis, tu bifurques vers la filière santé.
- Non admis ou changement d'avis : tu entres en L2 STAPS, côté éducation ou adaptée-santé.
- En L3, tu te spécialises et tu prépares un master ou ton insertion pro.
- En master à Metz : APAS pour le sport santé, ou MEEF EPS pour devenir prof d'EPS.
- Tu veux transmettre : métiers de l'enseignement, animation, entraînement, avec la voie MEEF EPS pour le CAPEPS.
- Tu veux soigner autrement : activité physique adaptée, prévention, réadaptation, sport santé, avec le master APAS.
- Tu veux organiser : gestion de structures sportives, événementiel, développement local, avec la licence pro.
- Tu veux chercher : recherche en STAPS via les masters adossés au laboratoire.
Pour te préparer dès la terminale, le département STAPS de Metz renvoie vers des ressources Parcoursup STAPS : attendus et critères, test de tes chances de réussite, modèles d'attestations sportives. Constitue ton dossier tôt, surtout les preuves de pratique sportive hors EPS et tes éventuels diplômes d'encadrement ou de sécurité.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BLANC | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,6 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 13,9 | 9,8 | 4,1 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,0 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,5 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,4 | 4,2 | 14,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 85 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -22 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 186 | 16 | 7 %* | — | 0 % |
| 2022 | 1 263 | 16 | 13 % | 160 | 6 % |
| 2023 | 1 093 | 16 | 26 % | 400 | 6 % |
| 2024 | 1 127 | 16 | 14 % | 179 | 7 % |
| 2025 | 926 | 22 | 22 % | 204 | 15 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Classements8ᵉ sur 20 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 8esur 20Classement Thotis des LAS Physique, ChimieSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine23 h · pratique et technologie des apsa en tête
Ta semaine
Environ 23 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et technologie des APSA 5 h
- Physiologie et biologie de l'exercice 2 h 30
- Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h
- Psychologie et sociologie du sport 2 h 30
- Histoire des activités physiques et sportives 1 h 45
- Apprentissage et intervention pédagogique 2 h
- Langue vivante 1 h 15
- Méthodologie du travail universitaire 0 h 45
- Outils et culture numériques 0 h 45
- Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Metzstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Metz
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Metz.
- Bridoux · 0,1 km · 386 € à 442 €
- Technopôle · 1,9 km · 387 € à 594 €
- Saulcy · 4,0 km · 264 € à 396 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- LAS STAPS, UFR SciFA Metz : quel est le taux d'accès ?
- 22 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- LAS STAPS, UFR SciFA Metz : combien de places ?
- 22 places sur Parcoursup en 2025.
- LAS STAPS, UFR SciFA Metz : combien de candidats ?
- 926 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- LAS STAPS, UFR SciFA Metz : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques.
- LAS STAPS, UFR SciFA Metz : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 15 % mention très bien, 25 % bien, 45 % assez bien, 15 % sans mention.
LAS STAPS ailleurs36 en France · le plus proche à 50 km
- LAS STAPS · STAPS Université de Lorraine, Villers-lès-Nancy
- LAS STAPS · Université de Reims
- LAS STAPS · Université Marie et Louis Pasteur, Besançon
- LAS STAPS · Université de Picardie, Soissons
- LAS STAPS · Université Bourgogne Europe, Dijon
- LAS STAPS · UPHF, Aulnoy-lez-Valenciennes
- LAS STAPS · Université Sorbonne Paris Nord, Bobigny
- LAS STAPS · UPEC, Créteil
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