Licence Professorat des Ecoles, Lycée Henri-IV, Paris

Cette licence ne ressemble pas à une licence disciplinaire classique où tu ne fais que des maths ou que des lettres. Elle est construite pour un métier : enseigner en maternelle et en élémentaire. Tout ce que tu apprends sert à expliquer clairement, à préparer une séance et à gérer un groupe d'enfants.

1. L1, L2, L3 : tu suis une licence pluridisciplinaire et tu vas observer puis animer en école primaire ;
2. fin de L3 : tu passes le CRPE, le concours de recrutement de professeures des écoles, désormais à bac+3 ;
3. après le concours : tu entres en master M2E en deux ans, avec un statut d'élève fonctionnaire rémunérée ;
4. à la fin : tu es titularisée comme professeure des écoles et tu as ta classe.

C'est le point à bien comprendre avant de candidater. Tu ne fais pas d'abord des études générales en attendant de voir. Tu choisis dès le départ une formation qui prépare au concours et au métier, avec des stages et des mises en situation chaque année.

• Préparer une séance
• Expliquer simplement
• Raconter et faire lire
• Gérer un groupe
• Observer des élèves

Si tu hésites encore entre professeur des écoles et un autre métier de l'enfance, cette licence t'aide à trancher vite. Tu vois la réalité des classes dès les premiers stages, pas seulement en théorie.

En L1, tu ne passes pas tes journées en grand amphi à prendre des notes. Tu travailles en petit groupe, tu prépares des séances à plusieurs et tu les testes devant les autres. C'est ce va-et-vient entre préparer, essayer et corriger qui fait progresser.

• préparer à plusieurs autour d'une table, avec albums, affiches et matériel de classe ;
• t'entraîner devant tes camarades qui jouent les élèves, puis recevoir des conseils ;
• aller en école pour observer une vraie classe et animer de courts moments ;
• analyser ce qui a marché : consignes, temps, attention des élèves ;
• apprendre à travailler comme à l'université, avec méthode et régularité.

Tu dois aimer les matières de l'école primaire dans leur ensemble. Un jour tu fais raconter une histoire, le lendemain tu fais manipuler des formes ou des graines qui germent. La polyvalence n'est pas une option, c'est le cœur du métier.

Attends-toi aussi à travailler ta voix, ton écriture au tableau et tes consignes. Dire une consigne courte que tous les élèves comprennent, cela s'apprend. Tes stages te le montrent très vite.

• Travail en petit groupe
• Mise en situation
• Analyse de pratique