Licence · Paris (75)
Licence Sciences de l'éducation et de la formation Parcours Encadrement éducatif et lien social, Université Paris Cité
Université Paris Cité · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Sciences de l'éducation EELS à Paris Cité : encadrer, animer, recréer du lien
Tu veux travailler avec des enfants, des ados ou des adultes, mais pas forcément enseigner devant une classe ? Le parcours Encadrement éducatif et lien social de Paris Cité forme à l'éducation hors l'école : périscolaire, animation, accompagnement, médiation. Avec 25 places pour 1 416 vœux, la sélection regarde surtout ta motivation et ce que tu as déjà fait sur le terrain.
- éduquer hors la classe
- motivation : 30 % du dossier
- stage, BAFA, service civique valorisés
- observer et enquêter sur le terrain
- concours enseignants à bac+3
Pas une licence pour devenir prof des écolesun parcours pour encadrer et animer, pas pour enseigner une discipline
Les sciences de l'éducation étudient comment on apprend et comment un groupe tient. Le parcours EELS regarde tout ce qui se passe autour de l'école : accueil périscolaire, aide aux devoirs, animation, accompagnement des familles, prévention, insertion.
- Tu encadres un groupe sans programme à boucler : cantine, étude, centre de loisirs, séjour, quartier.
- Tu fais le lien entre l'école, les familles et les partenaires : associations, travailleurs sociaux, collectivités.
- Tu observes des situations réelles et tu apprends à y répondre sans juger trop vite.
- Tu n'enseignes pas une matière : si tu veux d'abord transmettre les maths ou le français, vise plutôt une licence disciplinaire.
C'est une licence de sciences humaines, pas un BAFA amélioré. Tu lis et tu écris pour argumenter à partir d'enquêtes de terrain. Le terrain te plaît, mais c'est l'analyse qui te fera progresser.
- 147erang du dernier appelé en 2025
- 27 %d'admis de l'académie de Paris
- 60 %d'admis sortis de terminale
Le recrutement est national : près de trois admis sur quatre viennent d'une autre académie. Que tu sortes de terminale ou que tu sois déjà étudiant, ce qui compte c'est la cohérence entre ton parcours et ce projet éducatif.
Le terrain compte autant que les notesBAFA, aide aux devoirs, animation : ton expérience pèse 25 %
Ici, un bon dossier ne se résume pas aux moyennes. La commission veut voir que tu connais le parcours EELS par son nom et pourquoi tu le vises lui plutôt qu'un autre, avec un lien clair avec ton vécu.
Concrètement, tout ce qui t'a mis face à un public réel a de la valeur : baby-sitting régulier, aide aux devoirs, colonie, club sportif, soutien à un proche, bénévolat. Le mieux reste une expérience dans le champ visé :
- Éducation
- Animation
- Formation
- Travail social
Ne liste pas tes stages, raconte-les. Dis avec qui et dans quel cadre tu as travaillé, quel âge avaient les jeunes, ce qui t'a surpris et ce que tu as compris du rôle de l'adulte. Une phrase précise vaut mieux qu'un inventaire.
- Nomme le parcours EELS et dis en deux lignes ce qui le distingue d'une licence professorat des écoles.
- Décris une expérience : public, durée, ta place exacte, une situation difficile et ta réaction.
- Explique ce que tu veux comprendre en sciences de l'éducation grâce à elle.
Observer, enquêter, écrire : le vrai travailmoins de cours qu'au lycée, plus d'écrits et d'observations
À l'université, tu as environ 20 heures de cours par semaine, mais le travail ne s'arrête pas là. Tu dois lire, préparer des dossiers et mener des observations sur le terrain, avec un écrit soigné.
- Observer sans juger : décrire ce que font et disent les enfants, les pros et les familles avant d'interpréter.
- Enquêter : poser des questions, mener un entretien, comparer des points de vue et croiser avec des lectures.
- Écrire comme à l'université : plan, références, citations propres, orthographe surveillée en français et en philo.
- Travailler en autonomie : t'organiser entre cours, lectures et dossiers, sans sonnerie pour te rappeler.
Si tu aimes comprendre pourquoi un groupe décroche ou pourquoi une consigne passe avec l'un et casse avec l'autre, tu seras à ta place. Si tu cherches une formation uniquement pratique, tu risques de trouver la théorie trop présente.
Après : concours à bac+3, masters, métiers du lienéducatif, animation, social : la licence ouvre, le master spécialise
La licence ne donne pas un métier à elle seule : elle prépare à des masters et à des concours. Si l'école te retente autrement, depuis la rentrée 2026 le CRPE et le CAPES se passent à bac+3, à la fin de la licence.
- Licence EELS en trois ans : socle en sciences de l'éducation, puis spécialisation encadrement et lien social.
- Concours à bac+3 si tu vises prof des écoles ou enseignant du second degré.
- Master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire, après réussite au concours.
- Ou master direct en sciences de l'éducation, intervention sociale, enfance ou formation d'adultes.
Sans concours enseignant, les sorties logiques sont les métiers de l'éducatif et du social :
- Coordonner un périscolaire, un accueil de loisirs ou un dispositif d'aide aux devoirs.
- Animer et médier dans un centre social, une association de quartier ou une maison des jeunes.
- Accompagner des publics fragiles vers l'école, la formation ou l'emploi, avec des travailleurs sociaux.
- Former des adultes : organismes de formation, insertion, éducation populaire.
En portes ouvertes, demande quels stages sont prévus en L2 et L3, quels terrains partenaires existent à Paris et comment ton projet de master sera suivi.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 13,9 | 10,3 | 5,1 | 14,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,4 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 12,8 | 10,1 | 4,2 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,3 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,0 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,4 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 10,3 | 5,2 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements11ᵉ sur 69 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 11esur 69Classement des licences · sciences de leducation et de la formationSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · sociologie de l'éducation en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Sociologie de l'éducation 3 h 30
- Psychologie de l'apprentissage 3 h 30
- Histoire et philosophie de l'éducation 3 h
- Politiques éducatives et institutions 2 h 30
- Méthodologie de l'enquête en éducation 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 655 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Nicole Reine Lepaute · 0,2 km · 411 € à 497 €
- Résidence Julie Daubié · 0,4 km · 405 € à 516 €
- Résidence Louise Bourgeois · 0,4 km · 419 € à 503 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Sciences de l'éducation, Université Paris Cité : quel est le taux d'accès ?
- 10 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Paris Cité : combien de places ?
- 25 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Paris Cité : combien de candidats ?
- 1 416 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Paris Cité : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 93 % de bacheliers généraux, 7 % de technologiques.
- Licence Sciences de l'éducation, Université Paris Cité : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % mention très bien, 13 % bien, 33 % assez bien, 33 % sans mention.
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Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (10 %).
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