Licence Maths et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales MIASHS, Université Paul-Valéry, Montpellier

Paul-Valéry est une université d'arts, lettres, langues et sciences humaines. Sa MIASHS lui ressemble : tu y apprends des outils pour répondre à des questions humaines et sociales.

Concrètement, tu pars souvent d'une question de société, puis tu cherches quelles données peuvent y répondre, comment les nettoyer et les compter pour les modéliser.

• les parcours d'élèves, d'étudiants et de publics, pour voir qui réussit, qui décroche, qui bouge ;
• ce que disent les gens : réponses à un questionnaire, textes, discours, langues ;
• les populations et les territoires : santé, emploi, culture, pour compter où et combien.

• 14salles informatiques mutualisées sur le campus
• 250+machines pour enseigner et travailler en libre accès
• 8h-19h45ouverture du pavillon informatique en semaine

Tes exemples, tes jeux de données et tes projets parlent donc de gens, de mots et de comportements, pas seulement de courbes. Si les sciences humaines t'ennuient, ce n'est pas la bonne porte.

En MIASHS, tu reviens toujours au même enchaînement : modéliser un phénomène, le calculer sur des données avec un programme, puis interpréter le résultat en sciences humaines.

• Modélisation
• Programmation
• Statistiques
• Données d'enquête
• Outils numériques

En maths, tu consolides les bases d'analyse, d'algèbre et de probabilités utiles pour la suite. En informatique, tu apprends à écrire un programme qui fait un vrai travail : lire un fichier, trier, compter, tracer un graphique.

Souvent, c'est un petit projet sur plusieurs semaines qui te fait comprendre la démarche :

1. tu formules une question précise et une hypothèse à vérifier ;
2. tu récupères ou construis des données : questionnaire, tableur, base ouverte ;
3. tu écris un programme qui nettoie, compte et montre les résultats en graphique ;
4. tu présentes ton résultat avec ses limites, à l'écrit et à l'oral.

• tu comprends vite qu'un questionnaire mal posé donne des chiffres inutilisables, donc tu apprends à bien le poser ;
• tu vois qu'un graphique peut tromper, donc tu apprends à choisir la bonne échelle et le bon résumé ;
• tu gardes en tête qu'un modèle n'est pas la réalité, donc tu apprends à dire ce qu'il montre et ce qu'il laisse de côté.

La L1 sert de portail : elle pose les bases en maths, en informatique et en sciences humaines. Ensuite, la L2 puis la L3 MIASHS se spécialisent dans le traitement des données.

1. L1 : bases en maths, première programmation, découverte des SHS et méthode universitaire ;
2. L2 : statistiques, bases de données et enquête, avec plus d'autonomie sur machine ;
3. L3 : projets complets, modélisation et présentation de résultats ;
4. ensuite : master dans la donnée, l'informatique décisionnelle, les statistiques, ou un master de SHS avec une forte valeur quantitative.

Le plus, c'est la double compétence : tu peux parler aux informaticiens comme aux spécialistes de SHS. C'est utile dans les études et observatoires, les collectivités, la santé, l'éducation, la culture et les entreprises qui traitent des données d'usagers.

• si tu vises la data et les stats, soigne maths et programmation dès la L1 ;
• si tu vises les métiers des SHS, garde le goût de l'enquête et de l'écriture ;
• si tu hésites, ta double culture garde plusieurs sorties possibles après la L2.

Aux portes ouvertes, pose des questions précises : quels logiciels et langages en L1, quelle part de projets, quel accompagnement si tu décroches en maths.