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bureau, reliures, coloré, dossiers, documents, papeterie, entreprise, stockage, des dossiers, multicolore, formalités administratives, organisation, administration
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Licence · Montpellier (34)

Licence Administration économique et sociale Parcours Administration économique et sociale( Institut Montpellier Management MOMA), Université de Montpellier

Université de Montpellier · public

accessible · 69 % d'accès
69 %de candidats admis
260places
1 700 €salaire net médian
20 hde cours par semaine
45 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

L'AES de Montpellier Management : droit, économie et société dans la même licence

À Montpellier Management, tu apprends à lire une règle de droit, à comprendre un budget et à analyser une organisation dans la même semaine. C'est une licence généraliste et publique pour les curieux d'économie et de société qui ne veulent pas se spécialiser trop tôt. Tu y apprends surtout à travailler à l'université : prendre des notes, rédiger, chiffrer, présenter.

  • droit, éco et socio ensemble
  • dans un institut de management
  • disserts, dossiers, exposés
  • entreprise ou administration en L3
  • pour généralistes curieux
Une licence qui mêle trois mondesdroit, économie et sciences sociales, ensemble dès la L1
En salle de TD, cinq étudiants autour d'une table travaillent sur un dossier et des comptes à l'écran, l'un présente debout devant l'enseignante.
En TD, tu travailles à cinq sur un dossier concret.

En AES, tu touches aux trois disciplines en version d'initiation : droit, éco, socio, plus l'histoire, les chiffres et les outils. Le but : comprendre comment une règle, un budget et un groupe humain s'articulent.

  • Droit
  • Économie
  • Sociologie
  • Histoire économique
  • Statistiques
  • Langue vivante
  • Outils numériques
  • Méthodologie

Concrètement, tu changes de langage plusieurs fois par semaine. Le matin tu qualifies une situation en termes juridiques, l'après-midi tu lis un tableau de données, puis tu discutes une enquête de terrain. C'est cette gymnastique qui plaît ou qui lasse.

  • En droit, tu apprends à lire un texte : repérer qui doit quoi à qui et construire un raisonnement carré.
  • Côté économie, il s'agit de lire un mécanisme : prix, chômage, inflation, budget d'une organisation.
  • En socio et en histoire, tu lis plutôt une situation : qui décide, qui exécute, qui résiste, et depuis quand.
  • En stats et en outils numériques, tu apprends à prouver ce que tu avances avec un calcul et un graphique propres.

Prends l'AES seulement si le mélange t'attire vraiment, pas par défaut parce que tu hésites entre droit et éco. Si tu veux faire uniquement du droit, va en droit. Si tu veux faire surtout des maths appliquées à l'économie, va en économie.

Apprendre à travailler comme à la faccours en amphi, TD en groupe, dossiers à rendre
Deux étudiants à une table de bibliothèque entre piles de rapports et surligneurs, l'un rédige un plan, l'autre montre un graphique sur ordinateur.
En bibliothèque, tu apprends à bâtir un plan solide.

En L1, le plus dur tient à la méthode. Personne ne vérifie chaque soir si tu as appris. Tu dois prendre des notes vite, trier seul, et arriver aux partiels avec un cours utilisable.

  1. Le cours en amphi te laisse avec des notes brutes, à remettre au propre par toi-même.
  2. Pour le TD, tu lis le dossier à l'avance, tu fais l'exercice et tu arrives avec des questions.
  3. Ensuite tu rends des travaux réguliers : dissertation, commentaire, dossier, exposé en groupe.
  4. En langue et en outils numériques, tu avances un peu chaque semaine plutôt que la veille.

La formation inclut de la méthodologie du travail universitaire. Prends-la au sérieux : savoir faire un plan en deux parties, citer une source et mettre en page un dossier, c'est ce qui fait passer une copie de 9 à 12.

  • Être régulier : relire chaque semaine et refaire les exercices de chiffres sans calculatrice magique.
  • Oser parler en TD : poser des questions et présenter même quand c'est imparfait.
  • Décrocher en novembre en te disant que tu rattraperas en décembre coûte cher, surtout en droit et en stats.

L'anglais et l'informatique comptent pour de bon. Dans les métiers d'appui administratif et de gestion, on te demandera de rédiger un mail clair, de tenir un tableur propre et de comprendre une note en anglais.

Le plus MOMA : étudier dans un institut de managementl'AES au quotidien avec la gestion, sans quitter l'université
Schéma : L1 puis L2 AES généralistes, L3 vers les entreprises ou vers le public, puis master, concours ou poste d'appui.
Deux années généralistes, puis le choix entre entreprise et public en L3.

Ici, l'AES est rattachée à Montpellier Management, l'institut de management de l'université, plutôt qu'à une UFR généraliste. Tu étudies dans un lieu tourné vers les organisations, entreprises comme administrations.

Pour toi, ça change l'ambiance. Tu croises des étudiants de gestion et de management, et tu entends parler budget, projet, décision au quotidien. L'AES y prend son sens : former des appuis polyvalents plutôt que des purs théoriciens.

  1. En L1, tu restes généraliste : tu poses les bases dans chaque discipline et tu testes ce qui te plaît.
  2. En L2, tu approfondis et tu vois déjà si tu penches vers l'entreprise ou vers les administrations.
  3. En L3, tu choisis ton orientation, entreprises ou public, avec stages, dossiers et professionnalisation.
  4. Après la licence, place au master, au concours ou à un premier poste d'appui administratif et de gestion.

Garde ce cap en tête dès la L1. Une licence AES mène rarement directement à un poste stable. Elle sert de socle : c'est la suite, master ou concours, qui te spécialise vraiment.

  • Pour l'entreprise, soigne surtout la compta, le tableur et l'expression écrite, et cherche des expériences d'organisation, même modestes.
  • Pour l'administration, mise sur le droit, la culture institutionnelle et la note de synthèse, et renseigne-toi tôt sur les concours.
  • Dans les deux cas, ton dossier de L1 et L2 pèse pour la sélection en master : chaque semestre compte.
Pour qui, et pour qui pasà l'aise à l'écrit et avec les chiffres, régulier toute l'année
À l'accueil d'une mairie, une jeune stagiaire et une agente regardent ensemble un écran, une pile de formulaires à côté.
En stage, tu découvres l'accueil et les dossiers réels.

L'AES va bien aux bacs généraux curieux de tout comme aux bacs technos à l'aise avec l'organisation et les documents. Après, ce qui fait la différence, c'est la régularité et le goût de l'écrit comme des chiffres.

  • Comprendre des textes et des règles te plaît, même quand c'est un peu aride au début.
  • Les chiffres ne te font pas fuir : pourcentages, tableaux, petites statistiques appliquées.
  • Rédiger souvent ne te rebute pas : disserts, commentaires, dossiers, exposés.
  • Garder deux portes ouvertes, entreprise et administration, avant de trancher en L3 te rassure.

Ce sera dur si tu détestes à la fois rédiger et calculer, puisque l'AES demande les deux. Un cadre très encadré façon lycée, avec des devoirs chaque semaine et un appel quotidien, te manquera aussi.

  • En portes ouvertes, demande comment se passent les TD : préparation demandée, évaluation, rattrapage.
  • Demande aussi ce que deviennent les étudiants après la L3 : quels masters à Montpellier et ailleurs, quels concours tentés.
  • Essaie de voir un sujet de partiel de droit et un exercice de stats de L1, pour te situer honnêtement.
Ton dossier85 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
85 %Résultats scolaires
5 %Méthodes de travail
5 %Savoir-être
5 %Motivation
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 264 admis de 2025.

Avec ce bulletin
76 %Vœu peu risquécertitude moyenne
UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER
Montpellier · 0342490X
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Jules
Né(e) le20/09/2007
ClasseTG1 · 34 élèves
Professeur principalMme FERREIRA
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. CARON
1613,911,55,615,7Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
Mme MOREL
1613,99,83,115,3Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
M. BLANC
810,48,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
M. MARCHAND
311,98,73,712,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
M. ORTEGA
312,88,83,214,0Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante B
M. HAMON
311,48,53,013,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement scientifique
Mme LEFÈVRE
312,38,33,013,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Éducation physique et sportive
M. ROUX
612,38,73,013,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement moral et civique
Mme BENALI
113,39,23,015,1Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Montpellier, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Université de Montpellier · 0342490X · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -13 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212 77626055 %*1 9853 %
20222 60126071 %2 4742 %
20232 85726063 %2 2172 %
20242 23426071 %2 0271 %
20252 41126069 %1 6552 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
1 700 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 717 sortants.
Un quart gagne moins de 1 510 €un quart plus de 1 970 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, dans la moyenne
45 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 56 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après2 métiers cités

Et après Licence

36,4 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
La 2ème année est ouverte aux étudiants ayant validé la 1ère année de la Licence AES. La 3ème année de licence AES propose deux parcours : soit Administration et Gestion des Entreprises (AGE) soit Administration et Gestion Publiques ( AGP)
Métiers visésSecond du dirigeant des PMEAssistant de direction PME

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine20 h · droit en tête

Ta semaine

Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Droit 4 h
  • Économie 4 h
  • Sociologie 3 h
  • Histoire économique et sociale 2 h 30
  • Mathématiques et statistiques appliquées 2 h
  • Langue vivante 1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Droit4 h
  • Économie4 h
  • Sociologie3 h
  • Histoire économique et sociale2 h 30
  • Mathématiques et statistiques appliquées2 h
  • Langue vivante1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois

Vivre à Montpellier

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 360 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 300 € à 430 €.
29
résidences CROUS à moins de 12 km
26 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 83 734 étudiants, 27 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 76 % des villes où l'on peut étudier.
Montpellier — Cathédrale Saint-Pierre de Montpellier (2403792242)
Wolfgang Staudt from Saarbruecken, Germany · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence AES, Université de Montpellier : quel est le taux d'accès ?
69 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence AES, Université de Montpellier : combien de places ?
260 places sur Parcoursup en 2025.
Licence AES, Université de Montpellier : combien de candidats ?
2 411 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence AES, Université de Montpellier : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 77 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 1 % de professionnels.
Licence AES, Université de Montpellier : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 2 % mention très bien, 11 % bien, 47 % assez bien, 40 % sans mention.
Licence AES ailleurs59 en France · le plus proche à 0 km
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 98 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (69 %).

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