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microphone, conférence de presse, reporter, nouvelles, journalisme, couverture médiatique, communication, prise de parole en public, journaliste, annonce, technologie, équipement, politique, système audio, professionnel, enregistrement sonore, podium, industrie
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Licence · Schœlcher (972)

Licence Information et communication Information et communication Martinique, Université des Antilles, Schœlcher

Université des Antilles - Pôle Martinique · public

très accessible · 100 % d'accès
100 %de candidats admis
100places
1 614 €salaire repère (national)
20 hde cours par semaine
48 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

L'info-com de Schœlcher : comprendre les médias en les fabriquant

Tu scrolles, tu filmes, tu postes, mais sais-tu décrypter ce qui circule et produire une info claire ? La licence info-com du pôle Martinique t'apprend les deux gestes ensemble : analyser les médias et fabriquer des contenus. Dès la première année, tu écris, tu parles, tu travailles en équipe, avec un regard ancré dans la Caraïbe.

  • apprendre en fabriquant : audio, affiches, campagnes
  • l'écrit au centre dès la première année
  • exposés et travail en petits groupes
  • une lettre qui montre ton projet
  • les médias vus depuis la Martinique
Comprendre les médias, pas seulement les consommerun regard critique sur l'actu, les images et les réseaux
Une étudiante présente un diaporama avec des graphiques devant un groupe de travaux dirigés, pendant que ses camarades prennent des notes.
En TD, tu présentes ton analyse et tu réponds aux questions du groupe.

L'info-com, ce n'est pas une école de journalisme ni un BTS créa. C'est une licence où les médias deviennent ton objet d'étude : qui parle, à qui, avec quels intérêts, sur quels supports et avec quels effets.

À Schœlcher, tu gardes de la distance critique. Un buzz, une rumeur, une image choc ou un discours politique : tu poses des questions simples avant de croire ou de relayer.

  • qui a produit l'info, qui la paie et qui la diffuse ;
  • comment elle circule : télé, radio, presse, réseaux ou bouche-à-oreille, avec des vitesses très différentes ;
  • ce qu'elle montre : cadrage, montage, légende ou commentaire, tout ce qui oriente ta lecture ;
  • ce qu'elle provoque : débat, émotion, mobilisation ou indifférence, et pourquoi.

Tu travailles beaucoup à partir de cas réels. Une polémique locale, une campagne de prévention, le traitement d'un même fait par deux rédactions : tu compares les versions et tu défends ton analyse devant les autres.

Le plus dépaysant au début, c'est le vocabulaire. Audience, source, ligne éditoriale, représentation, réception : des mots précis pour dire ce que tu faisais jusque-là au feeling.

  • Actualité locale
  • Réseaux sociaux
  • Images de presse
  • Discours politiques
  • Séries et clips
Écrire, enregistrer, exposer dès la première annéeécrire, enregistrer, présenter : tu produis dès la L1
Deux étudiants casqués parlent dans des micros autour d'une table ronde dans un studio, pendant qu'un troisième règle la console.
À la console, tu apprends à poser ta voix et à écouter les autres.

Ici, tu ne restes pas dans la théorie. Tu passes vite au faire : écrire court et clair, parler au micro, mettre en page ou préparer une prise de parole.

L'écrit est partout. Compte rendu, synthèse, brève, portrait, post calibré, dossier : tu apprends à adapter ton texte au support et au public visé.

L'oral compte autant. Exposé en petit groupe, débat, présentation de projet : tu apprends à structurer en trois minutes ce que tu mettrais en trois pages.

  1. Tu choisis un angle précis : un sujet resserré, une question nette, un public identifié ;
  2. Tu cherches et tu tries : sources fiables, chiffres vérifiés, exemples concrets ;
  3. Tu produis une première version, texte, audio ou visuel, même imparfaite ;
  4. Tu testes devant les autres : lecture à voix haute, retours, recoupements ;
  5. Tu corriges et tu rends une version propre, à l'heure, avec tes sources.

Tu travailles souvent en équipe projet, comme dans une petite agence. Chacun a un rôle et vous vous répartissez le terrain avant d'assembler le tout.

Quatre étudiants présentent des maquettes d'affiches et des planches d'idées à une cliente et à leur enseignant en salle de réunion.
Tu défends ta campagne devant une cliente, comme en agence.

Le numérique traverse tout ça. Tu te sers des outils de recherche, du traitement de texte, du tableur, des présentations et d'un montage simple, avec les bonnes pratiques en ligne : tu dois être à l'aise, pas expert au départ.

Pour qui c'est fait, et comment prendre le bon départdes profils mélangés, un atout si tu aimes écrire et débattre
Une vingtaine d'étudiants de première année en petits cercles dans une salle, une étudiante debout fait une courte présentation orale.
En petit cercle, tu prends la parole dès les premières semaines.

Cette licence accueille des profils très mélangés : bacs généraux, technologiques et professionnels s'y croisent. Personne n'a tout d'avance, chacun a des manques ailleurs.

Ce mélange est une force si tu joues le jeu. Les uns arrivent avec de la méthode de dissertation, les autres avec du sens pratique, du montage ou de l'animation de réseaux.

  • Tu aimes lire l'actu et comparer les points de vue, même quand ça te contredit ;
  • Tu écris sans paniquer, et tu acceptes de réécrire trois fois le même paragraphe ;
  • Tu prends la parole en groupe sans attendre d'être parfait ;
  • Tu es curieux de la Martinique et de la Caraïbe : langues, musiques, mémoires, vie associative ;
  • Tu travailles régulièrement, parce qu'à la fac personne ne te court après.

Le rythme de la fac surprend. Tu as moins d'heures encadrées qu'au lycée, mais beaucoup de travail personnel : lectures, fiches, réécriture, préparation d'exposés.

Pour ta candidature, soigne surtout ta lettre de motivation. La commission lit ton parcours de terminale, mais elle cherche avant tout ta connaissance de la licence.

  1. Tu nommes ce qui t'attire : analyser les médias, écrire, produire, travailler en équipe ;
  2. Tu prouves par un exemple : blog, radio lycéenne, asso, stage, compte suivi avec recul ;
  3. Tu dessines une suite : métiers visés, poursuite d'études envisagée, sans récit inventé ;
  4. Tu relis deux fois : orthographe, phrases courtes, avis de tes profs sur ta régularité.

Tu étudies sur le campus de Schœlcher, au sein de l'Université des Antilles. Les promotions restent à taille humaine, tu croises les mêmes visages en cours, en TD et dans les projets.

Schéma du parcours : après un bac général, technologique ou professionnel, la L1 puis la L2 et la L3 information et communication à Schœlcher, puis master, école de journalisme ou de communication, concours ou vie active dans les médias, la communication et le numérique.
Le déroulé de la licence information-communication en Martinique et ses suites.
Ton dossier33 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
67 %Motivation
33 %Résultats scolaires
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 49 admis de 2025.

UNIVERSITÉ DES ANTILLES - PÔLE MARTINIQUE
Schœlcher · 9720832X
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Camille
Né(e) le22/05/2007
ClasseTG6 · 34 élèves
Professeur principalMme DIALLO
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme BENALI
1611,88,03,013,3Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
M. DIALLO
1611,89,13,012,8Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme ORTEGA
88,38,03,010,2Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. MOREL
39,88,03,011,3Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
M. NGUYEN
310,78,03,012,4Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. MARCHAND
39,38,03,011,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. LEFÈVRE
310,28,03,011,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme FERREIRA
610,28,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme CARON
111,28,63,012,1Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,3——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Schœlcher, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Université des Antilles - Pôle Martinique · 9720832X · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -4 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20213329087 %*2890 %
202236390100 %2980 %
2023349120100 %3063 %
2024369120100 %3163 %
2025319100100 %2670 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
1 614 €
en France, salaire médian — Licence générale, Toutes disciplines
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
48 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 40 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence

67,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements39ᵉ sur 47 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 39esur 47
    Classement des licences · information et communication
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · théories de l'information et de la communication en tête

Ta semaine

Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Théories de l'information et de la communication 3 h 30
  • Sociologie des médias 3 h
  • Sémiologie de l'image 3 h
  • Écriture et production de contenus 3 h
  • Culture numérique 2 h 30
  • Langue vivante 2 h
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Théories de l'information et de la communication3 h 30
  • Sociologie des médias3 h
  • Sémiologie de l'image3 h
  • Écriture et production de contenus3 h
  • Culture numérique2 h 30
  • Langue vivante2 h
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Schœlcherstudio autour de 380 € par mois

Vivre à Schœlcher

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Schœlcher.

≈ 380 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 19,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 295 € à 490 €.
6
résidences CROUS à moins de 12 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 3,2 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 3,2 km
  • Résidences universitaires de Schoelcher · 3,2 km
3 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
4 034
étudiants
Soit 21 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 81 % des villes où l'on peut étudier.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence Information-communication, Université des Antilles (Schœlcher) : quel est le taux d'accès ?
100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence Information-communication, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de places ?
100 places sur Parcoursup en 2025.
Licence Information-communication, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de candidats ?
319 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence Information-communication, Université des Antilles (Schœlcher) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 40 % de bacheliers généraux, 45 % de technologiques, 15 % de professionnels.
Licence Information-communication, Université des Antilles (Schœlcher) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 25 % bien, 20 % assez bien, 55 % sans mention.
Licence Information-communication ailleurs43 en France · le plus proche à 3 km
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