Licence · Schœlcher (972)
Licence Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) option mineure Maths, Université des Antilles, Schœlcher
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le PASS option mathématiques de Schoelcher : tenter la santé en gardant les maths
Tu veux tenter les études de santé en restant en Martinique pour ta première année ? Le PASS option mathématiques de Schoelcher combine un gros bloc de cours de santé et une mineure de maths qui te laisse une porte de sortie en licence. Une année courte et dense, où tu joues ta place dès le premier semestre et où les maths servent deux fois : pour comprendre la santé et pour rebondir.
- une L1 pour viser les études de santé
- une mineure maths qui sert de plan B
- par cœur et raisonnement dès septembre
- une première année en Martinique
- pas de redoublement, une réorientation prévue
Le PASS, concrètement : deux formations en uneune majeure santé plus une mineure, avec deux sorties possibles
Le PASS, c'est une licence aménagée : tu suis une majeure santé commune à tous les PASS et, à côté, une mineure disciplinaire, ici les mathématiques. Les deux comptent pour valider ton année et pour ton classement vers la deuxième année de santé.
- tu entres en PASS et tu suis les deux blocs en parallèle, santé d'un côté, maths de l'autre ;
- en cours d'année, tu choisis la ou les filières de santé que tu vises pour l'an prochain ;
- à la fin de l'année, les mieux classés sont admis en deuxième année de santé ;
- si tu n'es pas admis, tu ne redoubles pas le PASS : tu poursuis en licence, le plus souvent dans ta mineure.
Le PASS ne se rate pas comme une année blanche, il bascule : soit vers la santé, soit vers une L2. Du coup, le choix de la mineure n'est pas un détail, c'est ton année d'après qui se joue là.
- Médecine
- Pharmacie
- Odontologie
- Maïeutique
- Kiné
Pourquoi prendre les maths en mineuredes maths utiles en santé, et décisives si tu dois rebondir
Avec les maths en mineure, tu gardes des équations au programme, mais tu gagnes surtout un langage qui sert à décider en santé : lire un essai clinique, comprendre un risque, interpréter une courbe, manier les ordres de grandeur. La mineure te donne ce langage-là, pendant que la majeure t'apporte l'anatomie et la biologie.
- raisonner sur des données : tableaux, probabilités, statistiques, incertitude de mesure ;
- modéliser : passer d'un phénomène biologique à une formule, puis revenir au patient ;
- automatiser les calculs : être rapide et fiable sur les conversions, les doses, les concentrations ;
- prouver : rédiger un raisonnement clair, une compétence qui aide aussi en QCM piégeux.
Cette mineure est faite pour toi si tu aimais les maths de terminale et si tu préfères comprendre plutôt qu'apprendre par cœur. Elle est risquée si les maths te coûtaient déjà beaucoup d'énergie au lycée : en PASS, tu n'auras pas le temps de te remettre à niveau dans les deux blocs à la fois.
- Rigueur
- Régularité
- Goût du calcul
- Logique
Avant de cocher ce vœu, demande-toi : si la santé ne s'ouvre pas cette année, est-ce que continuer en licence de maths te conviendrait vraiment ? Si la réponse est non, une autre mineure te protégera mieux.
Une année dense : comment tenir le rythmedeux matières à faire tourner ensemble, sans laisser filer la mineure
Le PASS, c'est une année de vitesse et de volume. Tu enchaînes cours magistraux, QCM d'entraînement et révisions, avec deux logiques différentes : du par cœur précis en anatomie et biologie, du raisonnement enchaîné en maths et physique. Ceux qui décrochent manquent rarement d'intelligence, ils se laissent surtout déborder.
- travaille chaque jour les deux blocs, même un peu, plutôt que tout miser sur la santé ;
- fais des QCM en temps limité dès l'automne, avec relecture d'erreurs systématique ;
- fiche au fur et à mesure : anatomie, biologie et maths ne se révisent pas de la même façon ;
- ne laisse pas filer une matière de mineure : elle pèse dans la validation et dans le classement.
- à la rentrée, tu prends le rythme et tu testes ta méthode sur les premiers QCM ;
- à l'automne, tu stabilises : planning, fiches, créneaux de maths protégés ;
- en fin de semestre, tu verrouilles : examens de majeure et de mineure, puis choix de filières ;
- au second semestre, tu joues la régularité jusqu'aux classements, sans anticiper.
En PASS, l'assiduité n'est pas de la figuration. Manquer des séances, c'est accumuler un retard que les QCM sanctionnent vite. Si tu as besoin d'aide, demande tôt : soutien entre étudiants, rendez-vous pédagogique, aménagement ponctuel.
Étudier à Schoelcher : ce que ça changeune première année sur l'île, à préparer comme un plan A et un plan B
Faire ton PASS à Schoelcher, c'est faire ta première année de santé sur ton île, avec des promos à taille humaine et des enseignants que tu croises vraiment. Pour beaucoup de Martiniquais, c'est aussi très concret : rester près de ta famille pendant l'année la plus exigeante du parcours.
- comment se passe l'articulation entre la majeure santé et les cours de la mineure maths ;
- ce que deviennent les non-admis : poursuite en L2 de maths sur place ou réorientation, et avec quelles moyennes ;
- quels entraînements aux QCM et quels examens blancs sont prévus dans l'année ;
- à qui parler en cas de décrochage : référent, tutorat, association étudiante.
Prépare aussi l'après, même si tu vises la santé à fond. Regarde le programme de la licence de maths de l'université : ses prérequis, son ambiance, ses débouchés. Un plan B que tu as choisi à l'avance se vit beaucoup mieux qu'une réorientation subie.
Et si tu viens d'une autre académie, anticipe le logement et le coût de la vie étudiante dès l'admission. En PASS, chercher un studio à la rentrée, c'est perdre des semaines de travail que tu ne rattraperas pas.
Ton dossier100 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 66 % |
| Physique-chimie + SVT | 31 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 45 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 29 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 30 % |
| SES + LLCER | 1 % | 3 % | 26 % |
Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 33 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,5 | 15,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,5 | 5,0 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,5 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 10,3 | 4,1 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 13,3 | 9,2 | 3,6 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 333 | 50 | 72 %* | 1 014 | 14 % |
| 2022 | 364 | 50 | 99 % | 1 051 | 9 % |
| 2023 | 388 | 50 | 99 % | 1 045 | 10 % |
| 2024 | 438 | 50 | 100 % | 1 155 | 0 % |
| 2025 | 437 | 50 | 100 % | 328 | 21 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27,25 h · mineure disciplinaire (licence au choix) en tête
Ta semaine
Environ 27 h 15 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Anatomie et embryologie 4 h 30
- Biologie cellulaire et histologie 2 h 30
- Biophysique 2 h
- Sciences humaines et sociales 2 h
- Physiologie 2 h
- Biochimie 2 h
- Le médicament et les produits de santé 1 h 30
- Génétique et génome 1 h 15
- Santé publique et prévention 1 h
- Biostatistiques 1 h
- Méthodologie et outils de la santé 1 h
- Anglais 0 h 30
- Mineure disciplinaire (licence au choix) 6 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Schœlcherstudio autour de 380 € par mois
Vivre à Schœlcher
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Schœlcher.
- Résidences universitaires de Schoelcher · 3,2 km
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Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- PASS option Mathématiques, Université des Antilles (Schœlcher) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- PASS option Mathématiques, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- PASS option Mathématiques, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de candidats ?
- 437 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- PASS option Mathématiques, Université des Antilles (Schœlcher) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 92 % de bacheliers généraux, 8 % de technologiques.
- PASS option Mathématiques, Université des Antilles (Schœlcher) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 21 % mention très bien, 12 % bien, 21 % assez bien, 42 % sans mention.
PASS option Mathématiques ailleurs15 en France · le plus proche à 181 km
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