Licence · Albi (81)
Licence Géographie et aménagement, INU Champollion, Albi
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Présentation
La géographie de terrain à Albi : enquêter, cartographier, proposer
Ici, la géographie ne reste pas dans l'amphi : tu sors, tu interroges des habitants, tu mesures un quartier et tu le dessines. Tu te sers de la carte et des données au quotidien, comme de vrais outils de travail. Le tout dans une université publique à taille humaine, où on t'aide dès la première année à construire ton parcours.
- enquêtes et sorties de terrain
- cartes et données comme outils
- projet pro dès la L1
- semestre à l'étranger dès la L2
- cours en immersion avant de choisir
Le terrain au centre des courstu interroges, tu observes, puis tu rends un diagnostic clair
En géographie-aménagement, un territoire ne se comprend pas depuis un écran. À Champollion, tu apprends à aller voir sur place : une place de marché, un quartier à réaménager.
Concrètement, tu prépares un questionnaire, tu le testes, tu essuies des refus et tu recommences. Sur place, tu notes qui vient, à quelle heure, pour y faire quoi. C'est ce travail d'enquête qui change de la géographie du lycée.
- Observer un lieu à plusieurs moments : matin, midi, jour de marché, jour creux ;
- Interroger habitants, commerçants, élus, avec un guide d'entretien préparé ;
- Compter et photographier : flux, stationnement, commerces vides, espaces verts ;
- Croiser ce que tu as vu avec des chiffres et des cartes officielles.
Ensuite, tu dois rendre un diagnostic : un constat clair avec des propositions, présenté à l'oral, parfois devant des interlocuteurs extérieurs.
- Questionnaire
- Entretien
- Observation
- Photo de terrain
- Plan
- Diagnostic
La carte comme langage professionneltu produis des cartes que d'autres peuvent utiliser pour décider
Le cœur technique de la licence, c'est la cartographie numérique. Tu empiles des couches d'information : population, logements, transports, risques, espaces naturels. Puis tu en tires une carte lisible qui aide à décider.
Le travail se fait en salle informatique, par petits groupes, avec un enseignant qui passe derrière toi. Tu compares la photo aérienne et la carte, tu repères tes erreurs et tu recommences. C'est lent au début, puis ça devient ton réflexe.
- Lire une carte topographique, une photo satellite, un plan d'urbanisme ;
- Nettoyer des données imparfaites avant de les cartographier ;
- Choisir le bon figuré : une couleur par phénomène, une taille par quantité ;
- Commenter ta carte à l'oral sans lire ta légende mot à mot.
À cela s'ajoutent les statistiques, les outils numériques et la méthodologie du travail universitaire. L'objectif est simple : que tu saches chercher une source, la vérifier et la présenter proprement.
- Cartes thématiques
- Couches SIG
- Photos satellites
- Tableaux de données
- Diagnostics
Une petite université qui te suit vraimentimmersion en cours, pré-rentrée, UE projet : tu n'es pas un numéro
Champollion n'est pas une usine à amphis. Avec ses trois campus en Occitanie, l'université mise sur des enseignants accessibles et des groupes où on te connaît.
- Tu testes avant de demander : le dispositif Premier Campus te fait assister à de vrais cours avec un étudiant ambassadeur ;
- Tu prépares la bascule : catalogue des formations, programmes détaillés, vidéos de présentation et salons pour poser tes questions ;
- Tu arrives accompagné : journée de pré-rentrée par formation, semaine d'intégration et festival associatif ;
- Tu es aidé toute l'année : enseignants et service d'orientation pour un suivi individuel ou collectif.
Dès la première année, une unité d'enseignement t'oblige à lever la tête du guidon : construire un parcours de formation. Tu réfléchis à tes débouchés, à tes goûts, aux métiers possibles derrière les cartes.
- Clarifier ce que tu aimes : terrain, cartes, environnement, ville, numérique ;
- Repérer les compétences que tu développes sans t'en rendre compte ;
- Choisir tes options d'ouverture en fonction de ton projet.
Si tu hésites entre deux licences, l'immersion est le meilleur test. Un cours de géographie physique, un TD de carte, une discussion avec les étudiants : tu sauras vite si le rythme et l'ambiance te conviennent.
Stage, étranger, emploi : préparer l'après dès maintenantun accompagnement gratuit, des options pro et des semestres partenaires
L'université prépare l'après-diplôme. De la L1 au master, un accompagnement gratuit t'aide à chercher un stage, un job étudiant, puis un emploi, et à valoriser ton parcours.
- En L1 : tu poses les bases avec l'unité construire ton parcours ;
- En L3 : une option t'entraîne aux candidatures, au CV adapté au poste et à l'entretien ;
- À tout moment : ateliers collectifs, webinaires et rendez-vous individuels sur inscription ;
- Si tu veux créer : une sensibilisation à l'entrepreneuriat et un accompagnement dédié.
Autre atout pour un géographe : la mobilité internationale dès la deuxième année. Tu peux passer un ou deux semestres dans une université partenaire, avec des résultats reconnus pour valider ton année.
- En Europe avec le programme Erasmus, plus d'une trentaine de destinations ;
- Hors Europe dans le cadre d'accords bilatéraux, selon ta filière ;
- En géographie par exemple : des places en Espagne, dont Ciudad Real et Tarragone.
Pose la question tôt : quels accords existent pour la géographie, quel niveau de langue, quel semestre partir. Les places par destination sont limitées, et un projet préparé en L1 part plus facilement en L2 ou en L3.
- Stage
- Job étudiant
- Portefeuille de compétences
- Semestre Erasmus
- Projet entrepreneurial
Ton dossier80 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 58 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme WALSH | 16 | 13,9 | 10,1 | 3,9 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,2 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,5 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,1 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 69 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux +57 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 202 | 40 | 89 %* | 163 | 6 % |
| 2022 | 204 | 40 | 100 % | 171 | 4 % |
| 2023 | 224 | 40 | 99 % | 192 | 8 % |
| 2024 | 247 | 60 | 98 % | 168 | 0 % |
| 2025 | 318 | 60 | 98 % | 194 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 620 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après7 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · géographie physique et environnement en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Géographie physique et environnement 3 h 30
- Géographie humaine 3 h 30
- Aménagement et urbanisme 3 h
- Cartographie et systèmes d'information géographique 3 h
- Statistiques et traitement de données 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Albistudio autour de 285 € par mois
Vivre à Albi
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Albi.
- Résidence Lapérouse · 0,4 km
- Résidence L'Astrolabe · 0,5 km
- Résidence Nobel · 0,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Géographie et aménagement, INU Champollion (Albi) : quel est le taux d'accès ?
- 98 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Géographie et aménagement, INU Champollion (Albi) : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Géographie et aménagement, INU Champollion (Albi) : combien de candidats ?
- 318 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Géographie et aménagement, INU Champollion (Albi) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 91 % de bacheliers généraux, 6 % de technologiques, 3 % de professionnels.
- Licence Géographie et aménagement, INU Champollion (Albi) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 15 % bien, 48 % assez bien, 30 % sans mention.
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