DN MADE · Illkirch-Graffenstaden (67)
DN MADE Espace Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits, Lycée Le Corbusier, Illkirch-Graffenstaden
Lycée Le Corbusier · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE espace du Corbusier : raconter et transformer les lieux construits
En trois ans, tu apprends à regarder les lieux comme un designer : observer comment on les utilise, dessiner des pistes, tester en maquette, puis défendre ton scénario. La formation est publique, elle prend 15 étudiants par promo et elle recrute bien au-delà de l'Alsace. C'est pour toi si tu dessines souvent et si repartir d'un lieu qui existe t'amuse plus qu'une page blanche.
- imaginer des lieux à partir des usages
- dessin et maquette au quotidien
- un carnet personnel qui fait la différence
- un lycée de la construction et du design
- 3 ans, grade de licence
« Scénarii », ça veut dire quoi concrètementni architecte ni décorateur : tu transformes des lieux existants pour de nouveaux usages
Ici, tu dessines pour répondre à une question simple : comment on vit dans un logement, une salle d'attente, une cour d'école, un commerce, un lieu abandonné. Ensuite tu proposes un scénario, c'est-à-dire une transformation crédible du lieu pour de nouveaux usages.
Tu ne seras ni architecte au sens de l'ordre, ni décorateur. Tu apprends à penser l'espace qui existe déjà, à comprendre qui l'utilise et à donner forme à une idée qui rend le quotidien plus simple.
- un petit logement à repenser pour deux usages qui se gênent
- un lieu vide du quartier à réactiver sans tout casser
- un espace public où personne ne s'arrête et que tu rends accueillant
- un lieu de travail ou d'accueil à rendre lisible et apaisé
À chaque fois, tu tiens les deux bouts : l'idée d'usage et ce qui est faisable. Les matériaux tiennent-ils, les hauteurs passent-elles, la lumière suffit-elle, on circule comment, on range quoi où.
- Dessin d'observation
- Croquis de recherche
- Maquette
- Plans
- Détails matière
- Images 3D
Si tu aimes observer les lieux, dessiner ce que tu vois et bricoler des maquettes en carton, tu es au bon endroit. Le reste s'apprend.
Travailler comme dans un petit studioobserver, croquer, maquetter, présenter : le rythme d'atelier de chaque projet
En DN MADE, on apprend par projet. Pour quelques semaines, tu travailles une question d'espace en faisant des allers-retours entre le terrain, le croquis et la maquette, sans attendre l'inspiration : tu testes puis tu corriges.
- aller voir le lieu, le mesurer, le photographier, parler aux usagers
- dessiner beaucoup de pistes vite, sans chercher le beau d'abord
- choisir un scénario et le tester en maquette
- préciser matières, lumière, mobilier, détails qui changent tout
- présenter ton idée à l'oral, avec plans et images claires
Le dessin est ton outil de pensée, pas un don réservé à certains. Tu dessines dehors pour observer, en atelier pour chercher des idées, en plan pour vérifier les dimensions et en perspective pour montrer l'ambiance. Tu remplis des carnets entiers.
- montrer ta démarche, pas seulement le résultat final
- expliquer tes choix avec des mots simples et précis
- écouter les critiques et retravailler sans te braquer
- travailler en équipe quand le sujet l'exige, chacun à sa tâche
Attends-toi à beaucoup de travail personnel entre les séances : reprendre un plan, refaire une maquette ou retourner voir le lieu. C'est ce rythme d'atelier qui te fait progresser, bien plus que tes notes de terminale.
Ton carnet personnel fait la sélection10 à 15 pages qui montrent ton regard sur les lieux, pas un book parfait
Pour entrer, le dossier scolaire compte, mais ton projet motivé pèse le plus. À Illkirch, la commission demande un carnet personnel et d'orientation, et c'est lui qu'on lit pour juger ta motivation et la cohérence de ton projet.
Vois-le comme le carnet de quelqu'un qui regarde les espaces et qui cherche, pas comme un book de chef-d'œuvre. Les enseignants y cherchent ton regard, ta régularité et ta façon d'expliquer ce que tu fais.
- choisis 10 à 15 pages récentes, pas trois ans de tout et n'importe quoi
- mets du dessin d'observation daté : lieux, escaliers, fenêtres, files d'attente, coins aimés
- ajoute 1 ou 2 mini-projets : un coin de ta chambre repensé, un abribus amélioré, avec avant et après
- écris quelques lignes par page : ce que tu as vu, ce que tu as voulu tester
- que des images finales sans recherche ni brouillon
- que du manga ou du portrait alors que tu candidates en espace
- des photos de lieux sans un mot sur ce qu'ils t'apprennent
- un texte générique sur ta passion du design, sans lien avec l'espace construit
Soigne aussi le reste : une expression écrite et orale claire et des appréciations qui montrent ton autonomie et ton goût du travail en équipe. Tu peux venir d'une générale comme d'une technologique : ce sont la curiosité pour les lieux et la pratique régulière du dessin qui te distinguent.
Un lycée de chantier et de designdes designers à côté des bâtisseurs, et des ateliers pour comprendre la matière
Le lycée Le Corbusier réunit deux mondes qui se parlent rarement : la construction durable et le design. Tu croises dans les couloirs des futurs conducteurs de travaux et des designers d'objet ou de graphisme, avec quatre DN MADE et un DSAA tourné vers le terrain.
- Ateliers du bâtiment et salles de design côte à côte
- Quatre DN MADE : espace, objet, graphisme, innovation sociale
- Un DSAA pour approfondir sur place
Pour un DN MADE espace, c'est précieux : tu dessines des transformations de lieux en comprenant comment on construit, avec la matière, les contraintes et les métiers juste à côté.
Garde la suite en tête dès le début : le diplôme ouvre vers un deuxième cycle en design, en art, en architecture ou à l'université. Profite des trois ans pour construire un book solide de projets d'espace, celui qui te servira pour candidater après.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,0 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. WALSH | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,1 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 9,2 | 3,2 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,9 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 14,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 13,3 | 9,9 | 3,1 | 15,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 648 | 15 | 7 %* | 66 | 50 % |
| 2022 | 674 | 14 | 11 % | 72 | 9 % |
| 2023 | 673 | 15 | 17 % | 112 | 13 % |
| 2024 | 817 | 15 | 9 % | 110 | 18 % |
| 2025 | 750 | 15 | 11 % | 80 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Illkirch-Graffenstadenstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Illkirch-Graffenstaden
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Illkirch-Graffenstaden.
- Résidence Alfred Weiss 2 · 5,6 km · 438 €
- Résidence Gallia · 6,5 km · 476 €
- Résidence Les Héliotropes · 0,6 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace Architecture, Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden) : quel est le taux d'accès ?
- 11 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace Architecture, Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace Architecture, Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden) : combien de candidats ?
- 750 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace Architecture, Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 69 % de bacheliers généraux, 31 % de technologiques.
- DN MADE Espace Architecture, Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 31 % bien, 69 % assez bien.
DN MADE Espace Architecture ailleurs1 en France · le plus proche à 400 km
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