D.E Infirmier, IFSI CH Auxerre

Les piqûres et les pansements ne sont qu'une partie du métier. D'après l'institut, tu apprends à évaluer l'état de santé d'une personne, à analyser la situation, puis à prévoir des soins personnalisés que tu réalises et que tu réévalues, traitements compris.

Autour du soin, il y a tout le reste : éduquer à la santé, accompagner chacun dans son parcours de soins, en lien avec son projet de vie. C'est ce mélange technique et humain que l'institut montre avec Adèle, étudiante de deuxième année en stage en cardiologie.

• Évaluer : observer, mesurer, comprendre ce qui se passe pour le patient
• Décider : construire un projet de soins adapté à chaque personne
• Soigner : réaliser les soins, appliquer les traitements, surveiller leurs effets
• Accompagner : expliquer, rassurer, éduquer, travailler avec la famille et l'équipe

En service, tu n'es jamais seul. Les infirmiers travaillent dans une équipe pluriprofessionnelle : autonomes pour leur rôle propre, en collaboration avec les médecins pour le reste. En stage, tu le vois en direct avec les transmissions, les staffs, le travail avec les aides-soignants, les kinés et les médecins.

La formation est dite polyvalente : tu peux travailler à l'hôpital comme hors de l'hôpital, dans le public comme dans le privé. L'institut cite aussi l'exercice en libéral, seul ou en association, et les missions humanitaires choisies par certains diplômés.

• Hôpital
• Domicile
• Libéral
• Extrahospitalier
• Humanitaire

Pendant les trois ans, tu ne te spécialises pas : tu passes par la médecine, la chirurgie, la gériatrie, la santé mentale, le domicile. C'est une fois diplômé que tu choisis ton terrain, puis éventuellement une spécialisation comme puéricultrice, anesthésiste ou infirmière de pratique avancée.

En infirmier, tout repose sur l'alternance : tu passes sans arrêt des cours à l'institut aux stages en service. À Auxerre, l'institut parle d'une formation riche et professionnalisante justement parce qu'elle mélange les deux. Tu vois le matin un concept que tu retrouves l'après-midi en stage.

1. Les bases à l'institut : anatomie, pharmacologie, raisonnement clinique, gestes techniques, relation au patient.
2. Le stage : tu rejoins une équipe et tu prends en charge des patients, d'abord bien encadré, puis de plus en plus autonome.
3. Le retour en cours : tu reprends ce que tu as vu en stage, tu bosses tes points faibles et tu prépares la suite.
4. La validation pas à pas : chaque stage et chaque unité d'enseignement comptent pour le diplôme d'État de fin de troisième année.

Le partenariat avec le centre hospitalier d'Auxerre se sent au quotidien : les terrains de stage sont proches et les formateurs connaissent bien les services, où les équipes les connaissent aussi. Le reportage tourné en cardiologie montre ce lien, avec Adèle, étudiante de deuxième année en stage dans l'hôpital voisin, qui raconte son métier devant la caméra.

Avant les vrais patients, tu t'entraînes en simulation : mannequin, scénario, débriefing avec le formateur. Tu peux rater sans conséquence, reprendre ton geste et apprendre à parler au patient en même temps que tu agis. Les salles de soins de l'institut servent à ça.

• Les gestes : hygiène des mains, injections, pansements, perfusions, préparation des médicaments, toujours sous contrôle au début
• Le raisonnement : lire une prescription, surveiller un patient, repérer ce qui change, transmettre à l'équipe
• La relation : accueillir, expliquer un soin, gérer l'angoisse, garder la juste distance avec les patients et les familles

Attends-toi à un rythme exigeant : en stage, tu as des horaires de service, parfois tôt le matin ou le week-end, et à l'institut, un gros travail personnel. En revanche, tu sais vite si le métier te plaît, parce que tu pratiques dès le début.

L'IFSI d'Auxerre est un institut adossé au centre hospitalier, subventionné par la Région Bourgogne-Franche-Comté. Les formateurs sont des soignants et des cadres de santé, les promos se connaissent bien et l'hôpital est ton terrain de stage naturel. Dans une ville moyenne, cette proximité compte.

• 95 %de réussite au diplôme annoncée en juillet 2025
• 89 %de satisfaction globale annoncée en 2025
• 100 %d'insertion annoncée pour les diplômés de 2023

Ces trois chiffres viennent de l'institut lui-même : 95 % d'obtention du diplôme à la session de juillet 2025, 89 % de satisfaction globale des étudiants en 2025, et 100 % d'insertion d'après son enquête de mars 2024 sur les diplômés de juillet 2023. Ce sont les chiffres annoncés par l'école, pas une statistique indépendante, mais ils montrent que la plupart vont au bout et trouvent du travail.

L'institut forme aussi des aides-soignants, avec une antenne à Tonnerre. Tu croises ces futurs collègues pendant ta formation et tu vois dès l'école comment infirmiers et aides-soignants se partagent le travail en service. L'institut propose une vidéo de présentation et raconte aussi la venue de lycéens de bac pro venus découvrir le métier d'aide-soignant.

Deux choses à savoir avant de candidater. La prochaine rentrée de septembre se fait sous réserve du nouveau référentiel annoncé par l'institut : le programme national évolue et les modalités exactes peuvent encore changer. Il existe aussi une seconde voie d'entrée hors Parcoursup pour les reconversions, avec ses propres écrits et entretiens en fin d'année, et un dossier spécifique si tu n'as pas le bac.

Si tu es lycéen ou en réorientation, tu passes par Parcoursup, avec au moins 17 ans au 31 décembre de l'année d'entrée. L'institut renvoie au calendrier Parcoursup : respecte les dates et soigne ton projet motivé, sans attendre le dernier moment pour demander tes bulletins.