D.E Educateur Spécialisé · Alençon (61)
En apprentissage, Croix-Rouge Compétence Normandie, Alençon
Croix Rouge Compétence - Normandie · privé sous contrat · en apprentissage
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Présentation
Le DE Éducateur spécialisé en apprentissage à Alençon : devenir éducateur en étant salarié
Tu veux accompagner au quotidien des enfants, des ados ou des adultes qui traversent une difficulté, et tu apprends mieux sur le terrain qu'assis en cours. À Alençon, Croix-Rouge Compétence prépare au diplôme d'État d'éducateur spécialisé en apprentissage : tu es salarié d'une structure éducative ou médico-sociale et tu alternes entre ton employeur et le centre. Ta posture et ton engagement comptent plus que tes notes.
- contrat avec un employeur obligatoire
- quotidien partagé avec les publics
- analyse de pratiques en petit groupe
- écrits pros et travail en équipe
- posture et engagement d'abord
Sans contrat, pas de rentrée : l'apprentissage décidele vœu Parcoursup ne suffit pas, c'est l'employeur qui te choisit
En apprentissage, tu es salarié d'une structure, avec un tuteur sur place et les mêmes exigences que l'équipe. Le centre d'Alençon te suit en cours, mais c'est ton employeur qui valide ton entrée en signant ton contrat.
- Formule ton vœu sur Parcoursup pour cette formation en apprentissage.
- Démarche des structures sociales ou médico-sociales qui accueillent des apprentis éducateurs.
- Passe les entretiens comme pour un vrai recrutement, avec CV et motivation.
- Signe un contrat d'apprentissage et ta place au centre devient définitive.
- Démarre l'alternance entre ta structure et les temps au centre d'Alençon.
Concrètement, cherche large et cherche tôt. Ne vise pas une seule maison d'enfants ou un seul institut, contacte plusieurs équipes, relance, demande des immersions quand c'est possible. Les structures regardent moins ton bulletin que ta fiabilité, ta façon de parler des publics et ta capacité à tenir dans la durée.
Les employeurs possibles sont variés, mais tous éducatifs. Tu peux signer par exemple dans :
- Maisons d'enfants
- Instituts spécialisés
- Foyers d'hébergement
- Prévention spécialisée
Comme salarié, tu as les mêmes devoirs que les pros : ponctualité, secret professionnel, transmissions écrites, tenue adaptée. Tu as aussi un suivi, avec un maître d'apprentissage dans ta structure et un référent au centre. Cette double référence t'évite de rester seul quand une situation te dépasse.
- ta façon d'écouter sans juger et de garder ton calme quand la tension monte ;
- ton intérêt réel pour les questions sociales, pas une idée vague du métier ;
- tes expériences collectives : bénévolat, colo, BAFA, service civique, aide aux devoirs ;
- ton expression écrite et orale, car tu rédigeras des observations et des bilans ;
- ta disponibilité pour le rythme du terrain, avec parfois des soirs et des week-ends.
Une fois en poste, tu alternes entre deux lieux qui ne t'apprennent pas la même chose. Sur le terrain, tu vis le quotidien avec les personnes accompagnées. Au centre, tu prends du recul, tu mets des mots et tu prépares le diplôme.
Le métier : vivre avec, faire avec, écrire aprèsrepas, devoirs, ateliers, sorties : l'éducatif passe par le quotidien
Un éducateur spécialisé partage des moments ordinaires qui deviennent éducatifs : un repas, un trajet, un coucher, un conflit à apaiser. C'est dans cette proximité que la confiance se construit, surtout avec des jeunes qui ont appris à se méfier des adultes.
- Enfants confiés
- Ados en rupture
- Adultes handicapés
- Publics précaires
- Familles suivies
En apprentissage, tu vis cela dès le début, avec un statut protégé mais réel. Tu participes sous la responsabilité de ton tuteur. Et tu découvres que l'essentiel se joue dans des détails très concrets.
- préparer un repas avec trois ados, gérer les courses, le budget et les goûts de chacun ;
- aider aux devoirs sans faire à la place, encourager quand un jeune décroche ;
- animer une fresque, un foot ou une sortie pour créer du lien autrement ;
- apaiser une dispute en foyer, poser un cadre clair sans humilier ;
- observer, noter, puis raconter en réunion ce que tu as compris de la situation.
Selon ton employeur, ton quotidien change beaucoup. En maison d'enfants, tu vis les levers, les couchers et les week-ends. En institut, tu travailles davantage avec les familles et les soignants. En prévention, tu vas vers les jeunes dans leurs lieux de vie plutôt que de les attendre.
Ce quotidien use aussi. Les progrès sont lents, les rechutes fréquentes, les émotions fortes. C'est pour cela que la formation insiste autant sur la maîtrise de soi et sur l'analyse de ce que tu vis.
À Alençon : petits groupes, retours de terrain, écritson y décortique ton terrain pour progresser, pas pour te juger
Au centre, tu travailles en petit groupe à partir de ce que tu vis chez ton employeur. Une situation qui t'a bloqué devient un cas à comprendre, avec l'aide des formateurs et des autres apprentis.
- mettre des mots sur ce qui s'est passé, sans jargon inutile ;
- repérer tes émotions et apprendre à ne pas les déverser sur les publics ;
- comprendre le cadre : mission de la structure, règles, secret partagé, limites ;
- écrire des observations précises, datées et utiles à l'équipe ;
- proposer une suite éducative et accepter la critique des pairs.
Tu écris beaucoup, mais pas pour l'école. Tu tiens un carnet d'observations, tu rédiges des comptes rendus pour l'équipe et tu prépares des bilans pour le diplôme. Sans trace écrite, l'équipe oublie, répète les erreurs et ne voit pas les progrès.
Les formateurs viennent souvent du terrain social et médico-social. Ils savent ce qu'est une nuit en foyer ou un accompagnement qui échoue. Le réseau Croix-Rouge, présent dans le sanitaire et le social, apporte des exemples venus d'établissements variés.
Tu apprends aussi à travailler avec d'autres métiers. En réunion, tu parles après la psychologue ou l'infirmière, tu défends ton point de vue d'éducateur, tu entends que tu t'es trompé. C'est un entraînement direct à la réalité des équipes.
Est-ce fait pour toi, et comment te préparerl'envie d'aider ne suffit pas : il faut aimer la durée et l'équipe
Ce métier attire les cœurs généreux, mais la générosité seule ne tient pas. Il faut aimer la répétition, supporter l'absence de résultats rapides et accepter les règles des institutions. Si tu cherches une aide individuelle et rapide, tu seras déçu.
- tu as déjà tenu un rôle auprès d'un groupe : colo, club sportif, aide aux devoirs ;
- tu restes calme quand un ado provoque ou quand un adulte refuse ton aide ;
- tu aimes écrire pour comprendre, pas seulement pour avoir une note ;
- tu préfères le travail en équipe aux exploits solitaires ;
- tu t'intéresses à l'actualité sociale : pauvreté, handicap, protection de l'enfance.
Si tu es encore au lycée, tu peux tester sans attendre le contrat. Le bénévolat régulier vaut mieux qu'une observation d'une semaine. Il montre si tu tiens la distance et il te donne des choses vraies à raconter en entretien.
- BAFA
- Bénévolat suivi
- Service civique
- Aide aux devoirs
- Fais du bénévolat suivi : aide aux devoirs, club de quartier, aide alimentaire.
- Passe le BAFA ou engage-toi en service civique si tu peux.
- Note ce que tu observes : réactions, difficultés, progrès, tes propres limites.
- Prépare un projet précis : quel public t'attire et pourquoi, avec des exemples.
- Démarche tôt plusieurs employeurs potentiels autour de ton lieu de vie.
L'alternance fatigue plus qu'un cursus classique. Tu enchaînes les temps au centre et les périodes immergées où tu donnes beaucoup. Les apprentis qui tiennent ont une hygiène simple : sommeil, carnet à jour, demande d'aide tôt. Pose aussi des questions sur le tutorat avant de signer.
Ton dossier12 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 16 % | 11 % | 47 % |
| SES + HLP | 12 % | — | 45 % |
| SVT + SES | 10 % | — | 40 % |
| SES + LLCER | 8 % | 3 % | 43 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 35 % |
| HGGSP + HLP | 7 % | — | 38 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 43 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 30 % |
Chiffres pour l'ensemble « D.E social », bac 2025, sur 3 919 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations diplômantes du travail social
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semainebc1 : accompagner les personnes dans leur parcours socio-éducatif – 5 en tête
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 55 semaines de stage sur la formation.
- Bc1 : accompagner les personnes dans leur parcours socio-éducatif – 5 4 h
- Bc2 : concevoir et conduire un projet socio-éducatif – 5 4 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Bc3 : travail en équipe, partenariat et réseau – 2
- Bc4 : positionnement professionnel et cadre institutionnel – 2
- Informatique
- Langue vivante
- Sciences de l'ingénieur
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 67 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Alençonstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Alençon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alençon.
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