Certificat de Spécialisation · Hénin-Beaumont (62)
Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous, Lycée Henri Senez, Hénin-Beaumont
Lycée professionnel Henri Senez · public · 1 an
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Présentation
Le CS sport pour tous d'Hénin-Beaumont : un an pour apprendre à animer vraiment
Un an après le bac, dans un lycée public, pour apprendre à encadrer des séances de sport pour tous les publics. Tu prépares, tu animes, tu évalues, en sécurité, dans plusieurs activités. Formation de terrain : tu passes autant de temps avec des groupes réels qu'en salle de cours.
- 1 an pour animer tous les publics
- plusieurs sports à animer
- prise de parole et projets comptent autant que les notes
- lycée public, statut scolaire
- handisport valorisé dans le dossier
Pour qui, et pour qui pasdes sportifs déjà engagés dans un club, à l'aise à l'oral
Ce CS s'appelle encadrement du secteur sportif, option multi-activités physiques ou sportives pour tous. En clair : tu apprends à encadrer des séances de découverte et d'initiation dans plusieurs sports, pour des enfants, des ados, des adultes, des seniors, des personnes en situation de handicap.
Tu arrives déjà avec une pratique sportive. L'année sert à apprendre à faire pratiquer les autres. Si tu n'as jamais encadré, aidé, arbitré ou coaché, tu risques de trouver l'année brutale.
La commission regarde cinq choses à poids égal. Les notes comptent pour un cinquième seulement. Le reste, c'est ta façon de travailler, ton sérieux, ton projet et ton engagement sportif.
- Des résultats réguliers en EPS et dans les matières liées, en progression, avec des appréciations qui montrent que tu t'investis ;
- Une participation active : prendre la parole, aider à construire un cours ou un projet, ne pas rester au fond ;
- Du sérieux et du dynamisme : ponctualité, ouverture d'esprit, capacité à travailler avec des publics différents ;
- Un engagement dans un club, y compris en handisport : licence, bénévolat, arbitrage, aide aux entraînements des jeunes ;
- Un projet clair qui relie trois mots : animation, sport et gestion de projets.
Le profil qui colle le mieux, c'est le bachelier qui a déjà un pied dans l'animation : club sportif, aide aux entraînements, centre de loisirs, association, section sportive au lycée. La rubrique activités et centres d'intérêt compte dans l'évaluation.
À l'inverse, passe ton chemin si tu veux te spécialiser dans une seule discipline. Le principe de l'option pour tous, c'est justement la polyvalence : tu dois accepter d'animer des activités où tu n'es pas expert, et d'adapter la même séance à des niveaux très différents.
La lettre de motivation est décisive. La commission attend un projet personnalisé. Explique quel public tu veux encadrer, dans quelle structure, et ce que tu as déjà fait pour t'en approcher.
Une année à animer pour de vraipréparer, animer en sécurité, évaluer : le métier en conditions réelles
Pendant un an, tu apprends le cœur du métier d'éducateur multisports : préparer une séance, l'animer devant un vrai groupe, la mettre en sécurité, puis vérifier ce que les pratiquants ont appris.
La sécurité est un réflexe permanent : vérifier le matériel, adapter l'intensité, anticiper les comportements, savoir stopper ou modifier une situation. Avec des enfants ou des débutants, c'est ce qui fait la différence entre un bon sportif et un bon encadrant.
- Tu observes comment un éducateur installe, explique, corrige et gère le temps ;
- Puis tu co-animes un échauffement, un atelier, puis une demi-séance, avec un retour juste après ;
- Ensuite tu animes seul la séance entière, de l'accueil au bilan, avec ton groupe ;
- Enfin tu évalues et tu réajustes : ce qui a marché, ce qui a décroché, et tu réécris ta séance.
À côté des séances, tu apprends la deuxième moitié du métier : monter un projet d'animation dans une structure. Choisir un créneau, prévoir le budget et le matériel, répartir les rôles, prévenir les familles ou les partenaires, puis raconter ce qui a été fait.
- Animation
- Sport
- Gestion de projets
Ce triple champ revient partout dans l'année. Tu valides plus que des gestes techniques : tu dois montrer que tu sais organiser une activité et la valoriser : affiche, compte rendu, bilan pour la structure qui t'accueille.
Une grande partie de l'année se passe en stage en structure : club, association, collectivité, structure de vacances ou milieu scolaire. C'est là que tu constitues tes premières séances complètes, tes premiers bilans, tes premiers contacts professionnels.
- Tu travailles avec des publics variés, pas avec ta classe : petits, ados, adultes, parfois public en situation de handicap ;
- Adaptation rapide : une salle indisponible, un ballon qui manque, un groupe plus faible que prévu ;
- Et tu rends des comptes au tuteur de stage, aux enseignants, à la structure qui t'accueille.
Le rythme est celui d'un lycée professionnel : cours, préparation de séances, stages, dossiers à rendre. Les 18 h 30 de cours affichés ne disent pas tout, prévois du temps pour préparer tes animations et écrire tes bilans.
Le pôle sport du lycée Senezun lycée des métiers où le sport côtoie quatre autres filières
Le lycée Henri Senez est un lycée des métiers avec sept secteurs, de l'hôtellerie à l'automobile en passant par la sécurité et la gestion. Le sport y forme un pôle à part entière, avec plusieurs formations qui se côtoient.
- Un bac pro avec section handball, pour les lycéens sportifs ;
- Une unité facultative secteur sportif, en deux ans ;
- Un brevet professionnel d'éducateur multisports, en apprentissage, en un an ;
- Ce CS multisports pour tous, en statut scolaire, en un an.
Concrètement, tu n'es pas isolé dans une petite structure : tu croises des élèves de niveaux et de statuts différents, certains déjà en apprentissage dans des clubs. C'est utile pour comparer les parcours, trouver un stage et comprendre ce que demande un employeur.
La pédagogie affichée par le lycée insiste sur les projets, l'engagement citoyen et l'accompagnement contre le décrochage. Pour un futur animateur, c'est cohérent : on te demande la même chose avec tes groupes, créer une dynamique, donner des responsabilités, raccrocher ceux qui décrochent.
Pose des questions précises aux portes ouvertes ou au premier contact avec le lycée :
- avec quelles structures locales partent les stagiaires : clubs, mairies, associations, écoles ;
- comment se passent les mises en situation : à partir de quand animes-tu seul ;
- quel matériel et quels plateaux sont disponibles pour les activités que tu devras animer ;
- comment sont accompagnés les élèves qui visent ensuite un autre BP ou une poursuite en animation.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine18,5 h · bloc 3 - conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des aps (fourchette imprimée : e en tête
Ta semaine
Environ 18 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim 3 h 30
- Bloc 2 - Valorisation des activités et des projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation (fourchette imprimée : entre 30 à 45 h) 1 h 30
- Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e 12 h 15
- Bloc 4 - Conduite de son parcours professionnel dans le secteur sportif (fourchette imprimée : entre 20 et 25 heures) 0 h 45
- Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) - durée fixée par l'article 6 de l'arrêté du 2 décembre 2025, en SEMAINES et non en heures 0 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Hénin-Beaumont.
- Résidence Moreau · 10,3 km
Le diplômebac + 1 · RNCP 41870
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac + 1
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 41870
- Domaines
- santé, social, sport/sport
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