Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous, Lycée Hélène Boucher, Tremblay-en-France

Cette année est courte et très pratique. Elle va à ceux qui arrivent avec déjà un pied dans l'animation sportive. Pas besoin d'être champion, il faut juste avoir déjà goûté au terrain.

• Tu as encadré des jeunes en club, en section, en école de sport ou en accueil de loisirs ;
• Tu as fait de l'arbitrage, du bénévolat, de l'aide aux entraînements, du handisport ou du sport adapté ;
• Tu pratiques régulièrement et tes résultats en EPS le montrent ;
• Tu as un projet cohérent : animer, entraîner les débutants, travailler en association ou en collectivité.

Le lycée insiste sur trois qualités qui ne se voient pas sur un relevé de notes : savoir prendre la parole et participer, le sérieux au quotidien avec ponctualité, assiduité et dynamisme, et l'ouverture d'esprit, parce que tu animeras devant des publics qui ne te ressemblent pas.

Cette année n'est pas pour toi si tu cherches une remise à niveau sportive, une prépa concours ou une année théorique. Dès les premières semaines, tu prépares, tu animes et tu débriefes. Si tu n'aimes pas te mettre devant un groupe, tu vas souffrir.

D'où la lettre de motivation : elle doit montrer ton sport, l'animation que tu as déjà faite et l'idée de projet que tu veux construire. Une lettre générique sur ta passion du sport ne suffit pas.

Le cœur du métier tient en trois verbes : concevoir, animer, évaluer. Tu apprends à écrire une séance d'une heure, avec un échauffement, un cœur de séance et un retour au calme, puis à la tenir devant un groupe réel qui bouge et se fatigue.

1. Tu observes comment l'animateur installe, donne ses consignes et gère les niveaux ;
2. Tu co-animes en prenant un atelier, un échauffement ou un petit groupe ;
3. Tu animes seul la séance entière, sécurité comprise ;
4. Tu débriefes avec ton tuteur et tes formateurs pour repérer tes points à travailler.

Les périodes en milieu professionnel sont ton deuxième lieu de formation : club, association, service des sports d'une ville, structure de vacances ou intervention en milieu scolaire. C'est là que tu vois la vraie vie, avec des créneaux qui s'enchaînent, du matériel qui manque, des groupes hétérogènes et des parents au bord du terrain.

Au lycée, tu travailles aussi la partie projet. Monter une animation demande de comprendre l'organisation, de proposer un projet et de le valoriser : affiche, présentation aux familles, bilan aux élus ou aux dirigeants.

• Tu prépares : objectifs, déroulé, matériel, sécurité, adaptation aux niveaux ;
• Tu animes : voix, placement, démonstration, gestion du temps et des comportements ;
• Tu adaptes : une variante plus simple ou plus difficile, une place pour un débutant ou un jeune en situation de handicap ;
• Tu communiques : tu présentes ton projet à la structure qui t'accueille et tu en fais le bilan.

Dernier fil rouge : ton parcours professionnel, avec le CV, le réseau local du sport, la carte pro et les suites possibles. Les titulaires peuvent viser un BPJEPS d'une autre spécialité, un DEUST animation et gestion des activités physiques, une licence STAPS ou un DEJEPS. Mais l'objectif premier reste de travailler vite comme éducateur multisports.