BTS · Périgueux (24)
BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet, Périgueux
Lycée Laure Gatet · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Tourisme de Périgueux : apprendre le métier sur le terrain
En deux ans, tu apprends à accueillir des visiteurs, à monter un séjour de A à Z et à raconter un territoire en deux langues. Au lycée Laure Gatet, tu bosses en petit groupe : jeux de rôle en classe, ateliers, sorties et voyages d'étude. Le tout au cœur de la Dordogne, où les touristes ne manquent pas.
- accueillir, vendre, guider
- deux langues étrangères au quotidien
- ateliers et jeux de rôle
- Lascaux et la Dordogne comme terrain
- classe à taille humaine
Ce que tu apprends à faire vraimentmonter un séjour, renseigner, accompagner : trois gestes du métier
Dès les premières semaines, tu te mets à la place du pro qui reçoit du public. Tu écoutes une demande, tu proposes une réponse concrète, tu expliques un lieu. Les cours servent juste à rendre ces gestes fluides.
- Renseigner un visiteur qui ne sait pas ce qu'il cherche : reformuler, trier, répondre clairement
- Construire une prestation complète : parcours, prestataires, horaires, chiffrage
- Accompagner un groupe : consignes, timing, attention, imprévus
- Présenter une destination à l'oral et à l'écrit, en français et en langue étrangère, sans lire tes notes
Tu passes ton temps à changer de langue. Un exercice commence en français et finit en anglais ou en espagnol, parce qu'un visiteur étranger ne va pas t'attendre. C'est exigeant, mais c'est ce qui te rend utile dès la sortie.
- Itinéraires
- Devis
- Brochures
- Visites commentées
- Accueil bilingue
Tu travailles aussi l'image d'un lieu : choisir une photo, écrire un texte court qui donne envie, mettre à jour une fiche. Des gestes simples que les offices et les agences attendent.
Comment tu apprends à Laure Gatetjeux de rôle, ateliers, voyages : tu pratiques plus que tu n'écoutes
Ici, tu apprends surtout par les mises en situation. L'un joue le visiteur pressé, l'autre le conseiller. Les autres observent et notent, puis on rejoue. Tu apprends à sourire quand tu es stressé, à répondre quand tu sèches et à conclure.
- Tu pars d'une demande réelle : un couple veut deux jours autour de Périgueux, avec un budget serré.
- Tu repères les lieux et les prestataires adaptés, tu compares les options, tu vérifies les horaires.
- Tu chiffres la proposition et tu la mets en forme : programme, prix, arguments.
- Tu la présentes à l'oral, en gérant les objections, parfois en langue étrangère.
Les ateliers de professionnalisation font le lien : tu y prépares tes terrains, tu reviens avec tes questions, tu ajustes. En début d'année, les journées d'intégration soudent la classe, et c'est utile parce que tu bosses souvent en équipe.
Tu sors aussi de la classe. Les BTS Tourisme du lycée partent en voyage d'étude, à La Rochelle par exemple pour voir des pros en situation, et vont travailler à Lascaux IV. Tu vois comment on accueille un vrai public, on gère un flux et on raconte un site.
C'est pour toi si...l'aisance avec les gens compte autant que les notes
Ce BTS plaît si tu aimes le contact. Parler à des inconnus ne te bloque pas, tu tentes l'anglais même avec des hésitations, tu aimes expliquer un lieu. Tes bulletins comptent, mais ton attitude en classe compte presque autant.
- Tu aimes les langues vivantes et tu les pratiques volontiers, même avec des fautes au début
- Tu écris avec soin : en tourisme, une faute d'orthographe sur une brochure se voit tout de suite
- Tu es organisé et ponctuel, capable de tenir un planning et un budget
- Tu aimes ton territoire ou tu es curieux des autres : histoire, patrimoine, fêtes, gastronomie
- Aisance orale
- Orthographe sûre
- Sens de l'accueil
- Curiosité
- Rigueur
Ce qui coince, rarement le niveau scolaire, plutôt la timidité face au public et l'idée de bosser sans les langues. Si tu détestes parler en public et que tu veux éviter l'anglais, passe ton chemin.
Dans ta lettre, raconte du concret : un accueil assuré, un voyage organisé, une visite qui t'a plu. Et viens aux portes ouvertes si tu peux, la commission y voit un vrai signe d'intérêt.
Périgueux comme salle de classeoffices, sites et événements : le stage commence au coin de la rue
Tu étudies dans une ville où le tourisme se voit tous les jours : marchés, musées, sites préhistoriques, festivals. Tes exercices portent sur des lieux accessibles à pied ou en bus, et tes terrains pro se trouvent souvent à côté.
- un office ou un point d'accueil, pour apprendre à renseigner tous les publics
- une agence ou un organisateur de séjours, pour apprendre à vendre et à suivre un dossier
- un site patrimonial ou culturel, pour apprendre à guider et à gérer un groupe
- un événement ou une structure d'animation locale, pour apprendre la logistique
Au lycée, tu n'es pas seul avec ta classe. Laure Gatet est une cité scolaire avec collège, lycée et post-bac, et quatre BTS tertiaires côte à côte. Avec des petits effectifs, on te connaît et on remarque vite quand tu décroches.
Pense à l'après dès la première année : certains veulent travailler tout de suite, d'autres visent une année de spécialisation. Garde des traces propres de tes projets et de tes terrains, elles serviront dans les deux cas.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme HAMON | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,9 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,2 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,4 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 12,3 | 9,1 | 4,0 | 13,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 13,3 | 10,1 | 5,0 | 14,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 61 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2024Vœux +46 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 363 | 24 | 54 % | 79 | 0 % |
| 2025 | 531 | 24 | 42 % | 85 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt élevé · 51 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · elaboration d'une prestation touristique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Elaboration d'une prestation touristique 7 h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5 h
- Tourisme et Territoire 5 h
- Anglais 3 h
- Atelier de professionnalisation 3 h
- Gestion de l'information touristique 3 h
- Langue vivante 2 (espagnol, allemand, italien) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 120 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Périgueuxstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Périgueux
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Périgueux.
- Le Patio · 0,3 km
- Les Grandes Arcades · 1,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37890
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37890
- Domaines
- hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet (Périgueux) : quel est le taux d'accès ?
- 42 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet (Périgueux) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet (Périgueux) : combien de candidats ?
- 531 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet (Périgueux) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 22 % de technologiques, 28 % de professionnels.
- BTS Tourisme, Lycée Laure Gatet (Périgueux) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % bien, 39 % assez bien, 39 % sans mention.
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