
BTS · Wattrelos (59)
BTS Support à l'action managériale, Lycée Émile Zola, Wattrelos
Lycée Emile Zola · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SAM du lycée Émile-Zola : devenir le bras droit d'un manager
Au lycée Émile-Zola de Wattrelos, le BTS Support à l'action managériale te forme en deux ans au métier de bras droit. Tu organises le travail d'un manager et tu suis ses dossiers en français et en deux langues étrangères. La cité scolaire est petite, les BTS se connaissent, et une journée de cohésion soude les promos dès la rentrée.
- le bras droit d'un manager
- deux langues au quotidien
- SAM et NDRC soudés dès la rentrée
- journée de cohésion au Val Joly
- une cité scolaire à taille humaine
Le bras droit qui fait tourner le serviceagenda, réunions, dossiers : tu rends un manager disponible

Un manager croule sous les mails, les réunions et les imprévus. Ton futur métier, c'est de lui rendre du temps : préparer, trier, relancer, vérifier que rien ne se perd entre deux services.
- Organiser
- Coordonner
- Rédiger
- Accueillir
- Suivre les dossiers
Concrètement, tu sais toujours où en est chaque dossier : qui a répondu, ce qui manque, ce qui urge. Quand ça coince, tu proposes une solution.
- tu prépares une réunion : ordre du jour, salle, documents, invitations, puis compte rendu envoyé à tous ;
- tu gères un agenda chargé : tu arbitres les priorités et tu déplaces un rendez-vous sans créer de conflit ;
- tu accueilles un visiteur, un nouveau salarié, un fournisseur avec les bons documents et les bons codes ;
- tu rédiges un mail, une note, un courrier qui part sans faute et sans détour ;
- tu relances poliment mais fermement un devis en attente, une pièce manquante, une signature qui traîne.
Ce poste demande de la discrétion. Tu vois passer des salaires, des conflits, des décisions pas encore annoncées. Cette confiance se gagne par ta régularité.
Il demande aussi de la polyvalence. Un matin tu règles un problème de déplacement, l'après-midi tu mets en forme un tableau de suivi, et un autre jour tu traduis l'essentiel d'un échange avec un partenaire étranger. Parfait si tu aimes les journées qui ne se ressemblent pas.
Apprendre à Zola : petits groupes et cohésionSAM et NDRC mélangés, une journée au Val Joly pour se connaître

À Zola, tu n'es pas un numéro dans un grand campus. La cité scolaire réunit collège et lycée, avec seulement deux BTS qui se croisent tous les jours. Les profs te connaissent vite, et tes absences ou tes difficultés se voient tout de suite.
- tu travailles en petits groupes, souvent par deux ou trois, sur des cas concrets et des dossiers à rendre ;
- tu côtoies les étudiants de l'autre BTS, ce qui élargit ton réseau et tes réflexes pro ;
- les première et deuxième années se rencontrent dès le début de l'année, donc tu profites des conseils de ceux qui sont passés par là ;
- la vie scolaire suit les BTS de près, avec des contacts identifiés pour chaque niveau.
- tu reçois une demande floue d'un manager fictif, avec un délai court et des pièces incomplètes ;
- tu tries et reformules : qu'attend-il vraiment, qui doit intervenir, quel est l'ordre des tâches ;
- tu planifies : rétroplanning, répartition des rôles, points de contrôle, documents à produire ;
- tu rends compte : tu présentes ton organisation, tu justifies tes choix et tu notes ce que tu ferais mieux la prochaine fois.
Cette façon de travailler s'apprend surtout en ateliers. Tu manipules des plannings, des tableaux, des modèles de documents, tu joues des situations d'accueil ou de réunion. Tu as le droit de te tromper : tu vois vite pourquoi un mail mal écrit ou une relance oubliée coûte cher.
La cohésion commence très tôt. Les premières et deuxièmes années des deux BTS partent ensemble au Val Joly pour une journée de partage. Au programme selon le lycée : course d'orientation, tir à la carabine et pédalo sur le lac. Le rendez-vous est fixé tôt devant le lycée, et l'ambiance de l'année se joue en partie là.
Pour le suivi quotidien, le lycée donne des contacts directs pour la vie scolaire. Pour les BTS SAM, c'est Mme Bino qui suit ton niveau. En cas d'absence, de problème d'emploi du temps ou de question pratique, tu sais à qui écrire. Garde ce réflexe : en entreprise aussi, on prévient vite et par écrit.
Travailler en français et en deux languesmails, appels, accueil : tu passes d'une langue à l'autre

Un assistant qui ne travaille qu'en français se ferme des portes. Ici, tu travailles avec deux langues vivantes pendant les deux ans, à l'écrit comme à l'oral. L'objectif, c'est d'être clair et poli avec un client, un fournisseur ou un collègue étranger.
- tu rédiges un mail pro dans une autre langue : objet précis, formule adaptée, pièce jointe vérifiée ;
- tu téléphones : tu te présentes, tu reformules pour vérifier que tu as compris, tu notes l'essentiel ;
- tu accueilles un visiteur étranger : tu le guides, tu lui remets un badge et un dossier, tu le présentes ;
- tu participes à une visio : tu prends la parole brièvement, tu confirmes par écrit après l'appel ;
- tu résumes un document étranger pour ton manager en trois points utiles, sans traduire mot à mot.
- Écrire sans faute
- Téléphoner calmement
- Accueillir avec aisance
- Résumer l'essentiel
Si tu as des bases fragiles, ne te décourage pas trop vite. Ce qui compte, c'est ta régularité : écouter un peu chaque semaine, oser parler même avec des erreurs, enrichir ton vocabulaire de bureau. Les ateliers et les mises en situation sont faits pour ça.
Pense aussi à ton français professionnel. Comptes rendus, notes de synthèse, messages courts : on te jugera sur ton orthographe et ta clarté. Un manager relit rarement tout, alors un texte structuré et sans faute fait vraiment la différence.
Est-ce que c'est pour toi ?goût d'organiser, aisance à l'écrit et à l'oral, sens du service
Ce BTS plaît à des bacs très différents, généraux, technologiques et professionnels. Ceux qui s'y épanouissent ont surtout le goût du service et le sens de l'organisation. Tu aimes quand les choses sont carrées, à l'heure et bien présentées.
- tu aimes rendre service sans t'effacer : aider, anticiper, soulager les autres ;
- tu es à l'aise à l'écrit et tu n'as pas peur de prendre la parole devant un petit groupe ;
- tu supportes bien les interlocuteurs multiples : un prof, un camarade, un pro, chacun avec ses attentes ;
- tu acceptes la polyvalence : passer d'un tableau chiffré à un accueil téléphonique dans la même heure ;
- tu tiens tes engagements : délais, présence, confidentialité, même quand personne ne vérifie.
À l'inverse, réfléchis bien si tu détestes écrire, si téléphoner te bloque vraiment, ou si l'idée de gérer plusieurs demandes en même temps te stresse durablement. Le métier reste sédentaire et parfois répétitif : classement, saisie, vérifications. La satisfaction vient du résultat, un service qui tourne sans accroc.
- comment se passent les mises en situation : jeux de rôle d'accueil, de réunion, d'appel en langue étrangère ;
- comment les première et deuxième années travaillent ensemble après la journée de cohésion ;
- quels outils numériques tu manipuleras vraiment : tableurs, agendas partagés, visioconférence, gestion documentaire ;
- comment le lycée t'aide à trouver tes stages et tes missions en entreprise, et qui suit ton dossier.
Si tu viens aux portes ouvertes, apporte un exemple concret : un événement que tu as organisé, un dossier que tu as tenu, un accueil que tu as assuré, même au club ou en job d'été. C'est un bon moyen de vérifier si ce rôle de pivot discret te ressemble.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 25 % | 11 % | 51 % |
| SES + LLCER | 14 % | 3 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 12 % | 7 % | 46 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 45 % |
| SES + HLP | 6 % | — | 46 % |
| HGGSP + LLCER | 5 % | 1 % | 59 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 52 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 38 % |
Chiffres pour toutes les formations « Support à l'action managériale » de France, bac 2025, sur 3 351 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité HGGSP Mme BLANC | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,1 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -27 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 377 | 24 | 20 %* | 8 | 11 % |
| 2022 | 323 | 24 | 48 % | 7 | 0 % |
| 2023 | 275 | 24 | 29 % | 5 | 0 % |
| 2024 | 194 | 24 | 78 % | 13 | 0 % |
| 2025 | 277 | 24 | 46 % | 7 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?39 % en emploi, parmi les plus bas · 42 % poursuivent
Diplômés de « support a l'action manageriale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après40 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée 6 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère A 3 h
- Langue vivante étrangère B 3 h
- Langue vivante étrangère C 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Wattrelosstudio autour de 320 € par mois
Vivre à Wattrelos
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Wattrelos.
- Résidence Liberté · 4,2 km
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Le diplômebac + 2 · RNCP 38364
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38364
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : quel est le taux d'accès ?
- 46 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : combien de candidats ?
- 277 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 45 % de professionnels.
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % assez bien, 82 % sans mention.
- BTS SAM, Lycée Émile Zola (Wattrelos) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 39 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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- BTS SAM · Institut Saint-Vincent-de-Paul, Loos
- BTS SAM · Lycée Fernand Darchicourt, Hénin-Beaumont
- BTS SAM · Lycée Jean-Baptiste Corot, Douai
Plus accessible, près d'ici8 à moins de 60 km, jusqu'à 86 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (46 %).
- BTS SAM · Institut Saint-Vincent-de-Paul, Loos
- BTS SAM · Lycée Saint-Rémi, Roubaix
- BTS SAM · Lycée Anatole France, Lillers
- BTS SAM · Lycée Guy Mollet, Arras
- BTS SAM · Lycée Fénelon, Cambrai
- BTS SAM · CFA Lycée Louis Blaringhem, Béthune
- BTS SAM · Lycée Condorcet, Lens
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