BTS · Saint-Quentin (02)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements, Lycée Henri Martin, Saint-Quentin
Lycée Henri Martin · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS audiovisuel option TIEE à Saint-Quentin : faire marcher la régie et le plateau
En BTS Métiers de l'audiovisuel option TIEE à Saint-Quentin, tu installes et fais tourner la régie et le plateau. Deux ans pour apprendre à câbler, configurer et dépanner sur des infrastructures HD, HDR et IP, avec cinq options sous le même toit. Un BTS public et professionnalisant qui mène vers la télévision, le web et le cinéma.
- l'option qui installe la régie
- plateaux HD, HDR et IP
- 5 options sous le même toit
- existe aussi en apprentissage
- télé, web et cinéma
TIEE : l'option des régies et des plateauxpas cadreur ni monteur, celui sans qui rien ne s'allume
Le BTS Métiers de l'audiovisuel dure deux ans et se décline en cinq options. À Saint-Quentin, la tienne s'appelle TIEE, pour techniques d'ingénierie et exploitation des équipements : l'installation et la configuration des régies et des plateaux TV.
- Image
- Son
- Montage et postproduction
- Gestion de production
- TIEE : régies et plateaux
Concrètement, les quatre autres options utilisent les outils, la tienne les fait fonctionner. Quand le cadreur cadre, l'ingé son capte, le monteur assemble et le chargé de production organise, le technicien TIEE a branché, réglé et vérifié tout ce petit monde avant le direct.
- Installer un plateau et une régie : câblage vidéo, audio et réseaux, brassage, alimentations, liaisons entre plateau, régie et diffusion ;
- Configurer les équipements : routeurs, mélangeurs, serveurs, retours, synchronisation des signaux, réseaux IP ;
- Exploiter pendant l'émission : surveiller les signaux, router les sources, réagir vite quand une voie décroche ;
- Maintenir après : tester, diagnostiquer une panne, remplacer, remettre en état pour la production suivante.
C'est donc l'option la plus système et réseau du BTS. Si tu préfères démonter, comprendre et réparer plutôt que filmer ou mixer, c'est ici que tu seras utile.
Des plateaux à la pointe, comme en entrepriseHD, HDR et IP : les standards pros actuels et de demain
Le lycée annonce des équipements de pointe, avec des infrastructures HD, HDR et IP. Traduction : tu travailles sur les standards professionnels que les régies utilisent aujourd'hui et vers lesquels elles basculent.
- la HD et le HDR pour l'image : plus de définition, plus de nuances, donc plus d'exigence sur les réglages ;
- l'IP pour le transport des signaux : la vidéo, l'audio et les commandes passent de plus en plus par le réseau informatique ;
- des régies et plateaux complets : tu apprends sur des chaînes entières.
Un direct se prépare en quatre temps, que tu répètes jusqu'à ce que ce soit automatique :
- Préparer : lire le conducteur, lister les sources, prévoir les liaisons et les secours ;
- Monter : câbler le plateau, brasser en régie, configurer et synchroniser tous les équipements ;
- Exploiter : pendant l'enregistrement ou le direct, garder un œil sur chaque signal et router au bon moment ;
- Démonter et vérifier : ranger, tester, noter ce qui a faibli pour que la prochaine équipe parte sur du sûr.
L'option TIEE existe en formation initiale comme en apprentissage. Pour voir à quoi ressemblent les productions des étudiants, le plus simple est d'aller jeter un œil à leur Instagram et à leur Twitch, mis en avant par le lycée.
Est-ce que c'est pour toi ?le profil bricoleur-rigoureux qui aime le direct
Les admis viennent d'horizons variés, généraux comme technologiques et professionnels. Le point commun, quel que soit le bac, c'est le goût pour la technique : bidouiller, comprendre comment un signal passe d'un point à un autre, passer du schéma au câble sans se tromper.
- tu aimes quand ça marche : réseau du lycée, sono d'une asso, streaming d'un événement, tu es celui qu'on appelle ;
- la physique appliquée ne te rebute pas : synchronisation, niveaux, impédances, tout le BTS repose dessus ;
- tu tiens la pression du direct : quand ça coupe, il faut rester calme, tester vite et trouver une solution en équipe.
Pour ton projet de formation motivé, la commission dit qu'elle regarde de près la motivation et les stages, activités et projets personnels. Trois choses à y mettre :
- Tes bricolages concrets : montage d'un PC, câblage, régie d'un spectacle de lycée, bénévolat technique dans une asso ou une radio locale ;
- Ton rapport au collectif : plateau et régie ne se font jamais seuls, montre que tu sais travailler en équipe sous contrainte de temps ;
- Pourquoi TIEE : explique ce qui t'attire dans l'installation et l'exploitation plutôt que dans la prise de vues ou le mixage.
Et avant de postuler, pose des questions précises aux étudiants ou aux enseignants : sur quels plateaux travailles-tu dès la première année, quelle place pour les réseaux IP, comment se passent les périodes en entreprise.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,2 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,1 | 3,2 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 9,4 | 4,4 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,9 | 3,6 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,2 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -30 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 317 | 15 | 16 %* | 53 | 0 % |
| 2022 | 333 | 15 | 33 % | 86 | 0 % |
| 2023 | 345 | 15 | 31 % | 147 | 0 % |
| 2024 | 237 | 15 | 37 % | 128 | 0 % |
| 2025 | 221 | 15 | 38 % | 66 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?24 % poursuivent
Diplômés de « metiers de l'audiovisuel option techniques d'ingenierie et exploitation des equipements » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après16 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · technique de mise en œuvre (tmo) en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture audiovisuelle et artistique (CAA) 6 h
- Anglais 1 h 30
- Environnement économique et juridique (EEJ) 1 h 30
- Sciences physiques appliquées (PHYSIQUE) 4 h
- Technologie des équipements et supports (TES) 7 h
- Technique de mise en œuvre (TMO) 11 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Quentinstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Saint-Quentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Quentin.
- Résidence du Nain d'Alsace · 1,2 km · 289 €
- Résidence les Béguinages · 2,2 km
- Résidence Marguerite Yourcenar · 2,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quel est le taux d'accès ?
- 38 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : combien de candidats ?
- 221 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- BTS Audiovisuel option TIEE, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % bien, 33 % assez bien, 50 % sans mention.
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