BTS · Saint-Quentin (02)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production, Lycée Henri Martin, Saint-Quentin
Lycée Henri Martin · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS montage de Saint-Quentin : deux ans pour devenir celui qui fabrique le film
Au tournage, tout le monde filme. C'est au montage que le film trouve son rythme et raconte vraiment quelque chose. L'option montage et post-production du BTS audiovisuel d'Henri Martin te forme en deux ans à ce travail de l'ombre, sur des équipements HD, HDR et IP partagés avec les quatre autres options. Tu arrives avec tes vidéos perso, tu repars capable de livrer un programme prêt à diffuser.
- assembler, rythmer, étalonner, truquer
- 5 options qui tournent ensemble
- plateaux HD, HDR et IP
- tes montages perso comptent
- public, en formation initiale
Ce que tu fais vraiment en montagetu reçois des rushes, tu livres un film prêt à regarder
Le monteur reçoit des heures de rushes et rend un film de quelques minutes, parfois 52 minutes : court métrage, reportage, captation, clip. Il décide ce qu'on garde et comment on le raconte, plan par plan.
- Assembler les rushes
- Rythmer le récit
- Étalonner l'image
- Truquer et habiller
- Exporter et archiver
La post-production, c'est tout ce qui arrive après le dérushage. Tu synchronises l'image et le son, puis tu construis la continuité avec les musiques et les voix. Ensuite tu corriges la couleur plan par plan, tu ajoutes génériques, sous-titres et effets, et tu sors le bon fichier pour chaque diffusion.
- Tu passes tes journées sur une timeline, au casque, à comparer des versions à la seconde près.
- Tu travailles sur des programmes courts et variés : fiction, documentaire, web, captation multicaméra.
- Il faut être inventif sur le rythme et très rigoureux sur les formats, les durées et les exports.
Ici, le montage, c'est ton cœur de métier. Tu pratiques l'image et le son juste assez pour comprendre les rushes que tu reçois.
Cinq options qui tournent ensembletu montes les images tournées par tes voisins d'atelier
Le BTS audiovisuel d'Henri Martin réunit cinq options sur le même site : image, son, montage, production et équipements. Tes rushes viennent des tournages des étudiants d'image et de son, avec un planning tenu par ceux de production.
- 5options du BTS sur le même site
- 2 anspour passer des rushes au programme diffusable
- 2 voiesformation initiale et apprentissage proposées par le site
Le site annonce des infrastructures HD, HDR et IP et des régies configurées comme en télévision. Tu apprends donc à gérer des flux et des formats actuels, et tu vois comment ton montage s'insère dans toute la chaîne, du plateau à la diffusion.
Le BTS montre son travail sur Instagram et Twitch : captations, directs, coulisses. Regarde ces vidéos avant de candidater pour voir le niveau réel des productions. Tu verras aussi que le montage touche au direct et au web, en plus de la fiction.
Pour qui, et comment montrer que c'est toitu montes déjà, même avec des moyens bricolés
Ici, le meilleur ordinateur ne fait pas la différence. Ce qui compte, c'est d'avoir déjà fini des vidéos : courts métrages entre amis, best-of de matchs, clips, reportages d'asso.
- Tu aimes regarder en boucle : comparer deux raccords, tester trois musiques, rogner de six images.
- Tu supportes les heures seul devant l'écran, avec un casque et une méthode.
- Tu as une culture d'images : tu sais dire pourquoi telle série ou tel YouTubeur est bien monté.
- Tu acceptes la contrainte technique : codecs, débits, sauvegardes, nommages rigoureux.
- Choisis deux ou trois de tes meilleurs montages et mets-les en ligne sur une plateforme, avec un lien simple à ouvrir.
- Dans ta lettre, raconte un montage précis : ce que tu as reçu, ce que tu as coupé, ce que cela a changé.
- Mentionne ton stage de troisième ou tes tournages s'il y a un lien avec l'image, même modeste.
- Soigne tes appréciations : régularité, sérieux et capacité à finir un projet pèsent dans la lecture du dossier.
La commission regarde d'abord tes résultats et tes appréciations, puis ta motivation et ton engagement perso. Un lien vers des vidéos abouties vaut mieux qu'un long discours sur ta passion du cinéma.
Deux ans de_timeline_ à Saint-Quentinune petite promo, des projets collectifs, un rythme d'atelier
Tu entres dans une petite promotion, au sein d'une cité scolaire qui accueille aussi lycéens, prépas et autres BTS. L'ambiance ressemble à un atelier : beaucoup d'heures en salle de montage et en régie, des rendus réguliers, et des projets où tu dépends des autres options, et elles de toi.
Attends-toi à un rythme pratique et collectif : dérusher vite, proposer un ours, défendre tes choix face à un réalisateur ou un enseignant, recommencer. La technique des équipements et la culture audiovisuelle servent directement ton montage : comprendre un signal, une lumière ou un format t'évite des erreurs à l'export.
- Demande aux portes ouvertes à voir une salle de montage et un projet fini par des deuxièmes années.
- Demande comment se répartissent les projets inter-options entre première et deuxième année.
- Demande ce que deviennent les montages : festivals, web, partenariats locaux ou diffusion sur Twitch.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,7 | 3,8 | 15,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,7 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 12,8 | 9,7 | 3,6 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,4 | 13,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,3 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,9 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -23 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 919 | 15 | 5 %* | 50 | 17 % |
| 2022 | 795 | 15 | 10 % | 69 | 27 % |
| 2023 | 781 | 14 | 7 % | 61 | 11 % |
| 2024 | 634 | 15 | 10 % | 94 | 27 % |
| 2025 | 708 | 14 | 12 % | 80 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % poursuivent
Diplômés de « metiers de l'audiovisuel option metiers du montage et de la postproduction » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après8 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · technique et mise en œuvre en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture audiovisuelle et artistique 8 h
- Anglais 1 h 30
- Sciences physiques 4 h
- Economie et Gestion 1 h 30
- Technologie des équipements et supports 5 h
- Technique et mise en œuvre 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel BTS Métiers de l'Audiovisuel (5 options), septembre . Lire le référentiel
Vivre à Saint-Quentinstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Saint-Quentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Quentin.
- Résidence du Nain d'Alsace · 1,2 km · 289 €
- Résidence les Béguinages · 2,2 km
- Résidence Marguerite Yourcenar · 2,3 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Audiovisuel option Montage, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quel est le taux d'accès ?
- 12 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Montage, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : combien de places ?
- 14 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Montage, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : combien de candidats ?
- 708 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Audiovisuel option Montage, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 73 % de bacheliers généraux, 27 % de professionnels.
- BTS Audiovisuel option Montage, Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % bien, 45 % assez bien, 36 % sans mention.
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