BTS Gestion de la PME en apprentissage, Lycée Louise Michel, Gisors

Ce vœu ne ressemble pas aux autres. La formation ouvre 11 places et ton entrée dépend d'un contrat d'apprentissage signé avec un employeur. Tant que tu n'as pas d'employeur, ton vœu reste « en recherche de contrat ».

1. Formule ton vœu sur Parcoursup et prépare ta candidature d'apprenti : CV, lettre, disponibilités.
2. Contacte les petites entreprises autour de Gisors et du Vexin : artisans, commerces, prestataires, associations.
3. Passe des entretiens comme pour un emploi : c'est le dirigeant qui choisit son apprenti.
4. Signe le contrat d'apprentissage et le CFA valide ton entrée : la place est à toi.

L'an dernier, presque tous les candidats sont restés dans ce statut d'attente : la formation ne les avait ni refusés ni acceptés. Commence donc ta recherche d'employeur dès le printemps, sans attendre les résultats.

Chercher un employeur, c'est un travail à plein temps. Vise les structures où un seul assistant fait déjà tout : cabinet artisanal, petit commerce, entreprise du bâtiment, association employeuse. Envoie des candidatures courtes et concrètes, relance par téléphone, déplace-toi avec ton CV.

• Prépare un CV d'une page, avec stages, jobs d'été et outils maîtrisés.
• Écris à chaque entreprise un message différent, avec le nom du dirigeant.
• Relance une semaine après, puis présente-toi sur place.
• Demande à ton lycée et à ton entourage des contacts de petites entreprises.

Dans une PME de 5 ou 50 salariés, il n'y a pas un service pour chaque tâche. Le dirigeant délègue à son assistant de gestion tout ce qui fait tourner la boîte : vendre, acheter, payer, organiser, communiquer. Tu deviens la personne qui sait où en est chaque dossier.

• Devis et factures
• Relances clients
• Commandes fournisseurs
• Suivi de trésorerie
• Tableaux de bord
• Congés et paie
• Aide au recrutement
• Organisation de réunions
• Communication interne

En entreprise, tu fais ces tâches pour de vrai, sur les logiciels du patron, au téléphone avec de vrais clients et de vrais fournisseurs. Une erreur se voit, un oubli se paie : c'est intimidant au début, et c'est exactement ce qui te fait progresser vite.

Au CFA, l'atelier de professionnalisation sert à relier les deux mondes. Tu racontes ta semaine en entreprise, tu analyses ce qui a marché, tu prépares la suite avec tes formateurs. Ce qui coince au bureau devient un cas à étudier en classe.

• Jongler entre plusieurs dossiers sans en perdre un, ça te plaît.
• Le téléphone ne te fait pas peur : clients, fournisseurs, organismes, tu appelles.
• Tu es à l'aise avec les chiffres et l'écrit : un mail clair, un tableau juste.
• Tu gardes ton calme quand le patron te confie trois urgences à la fois.

Pendant deux ans, tu alternes entre les cours au CFA et le travail en entreprise. Les semaines au centre, tu suis les cours avec ta promo. Le reste du temps, tu es à ton poste, avec les horaires, les missions et les congés d'un salarié.

Ce va-et-vient rend l'apprentissage concret : une notion vue en cours est testée au bureau la semaine suivante, et une galère du bureau devient un exercice en classe. Il demande aussi une organisation solide, car tu dois tenir deux rythmes à la fois.

• Prépare chaque retour en entreprise : dossiers à jour, questions notées, objectifs clairs.
• Garde le lien avec le CFA quand tu es au bureau : devoirs, révisions, échanges avec les formateurs.
• Joue le jeu du retour d'expérience : expliquer ce que tu as fait en entreprise fait partie de la formation.
• Note tout : consignes du patron, délais, mots de passe, procédures de l'entreprise.

La commission le dit à sa façon : elle regarde ta progression, ta capacité à fournir des efforts et ton autonomie. L'alternance demande d'avancer par toi-même, sans qu'on te pousse chaque matin.

Prévois aussi la fatigue des doubles semaines. En entreprise, on compte sur toi comme sur un salarié, même en première année. Les apprentis qui tiennent sont ceux qui osent dire quand ils ne comprennent pas, au bureau comme au CFA.