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Un homme d'affaires en costume noir utilisant une calculatrice à un bureau avec des documents financiers et un ordinateur portable.
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BTS · Lens (62)

BTS Comptabilité et gestion en apprentissage, Lycée Auguste Béhal, Lens

Lycée Auguste Behal · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
30,5 hde cours par semaine
64 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Comptabilité et gestion en apprentissage du lycée Béhal à Lens : deux ans entre l'UFA et l'entreprise

Au lycée Auguste Béhal de Lens, ce BTS Comptabilité et gestion se prépare en apprentissage : deux ans entre l'UFA du lycée et une entreprise qui te salarie. Ici, c'est le contrat qui fait l'admission : en 2025, 15 places pour 142 candidats, dont 3 seulement avec une proposition directe, les autres en attente d'une signature. Si tu aimes les comptes justes et apprendre en travaillant, tu vises le métier de technicien comptable.

  • le contrat fait l'admission
  • 2 ans entre UFA et entreprise
  • 15 places en apprentissage
  • technicien comptable en 2 ans
Le contrat d'abord : comment on entre ici15 places, 142 candidats, 3 propositions : sans signature, pas de rentrée
Illustration : lors d'un job dating, un jeune candidat discute avec une recruteuse autour d'une petite table, son CV posé devant eux.
En job dating, tu défends ton CV face à de vrais recruteurs.

Ici, pas de rang qui tombe un jour J. Tu fais ton vœu sur Parcoursup, le lycée étudie ton dossier, mais la place se joue avec un employeur : sans contrat signé, pas de rentrée. C'est la règle de l'apprentissage, et elle change ta façon de candidater.

  • 15places ouvertes en apprentissage
  • 142candidats en 2025
  • 3propositions directes
  • 139candidats en recherche de contrat

La mention « en recherche de contrat » déroute : elle veut dire ni oui ni non. La formation ne t'a ni accepté ni refusé, elle te laisse du temps pour signer avec une entreprise d'accueil. En 2025, 98 % des candidats étaient dans ce cas.

  1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage, comme pour tes autres vœux.
  2. Dès le printemps, tu cherches un employeur : cabinets, PME, services comptables, banques, assurances, administrations.
  3. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton admission.
  4. Tu fais ta rentrée à l'UFA du lycée et tu alternes cours et entreprise pendant deux ans.

Pour signer, vise large : le texte officiel cite cinq terrains d'accueil, là où travaillent les techniciens issus du diplôme. C'est donc là qu'il faut frapper aux portes, sans attendre la réponse du lycée pour commencer.

  • Cabinets comptables
  • Services comptables
  • Banques
  • Assurances
  • Administrations

Soigne aussi ton dossier et ton projet : explique pourquoi la comptabilité, pourquoi l'alternance, et ce que tu as déjà fait de concret, stage, petit job, comptes d'association. Si tu as déjà démarché des employeurs, tu montres que tu as compris comment on entre ici.

Le même diplôme existe en voie scolaire dans le même lycée : si la signature tarde, ce plan B t'évite de perdre un an. Compare les deux voies aux portes ouvertes, avec ton dossier et ton envie d'alternance en tête.

  • le calendrier précis pour trouver un contrat et la date limite de signature ;
  • comment l'UFA aide les candidats : offres reçues, ateliers CV, simulations d'entretien ;
  • ce qui se passe si ton contrat se rompt en cours d'année.
Deux lieux, un seul métier : l'UFA et l'entrepriseétudiant à l'UFA, salarié chez l'employeur, avec un tuteur
Illustration : une jeune apprentie assise à côté de sa tutrice devant un écran de chiffres, prenant des notes.
Ta tutrice relit avec toi les chiffres avant envoi au client.

Pendant deux ans, tu portes deux casquettes : étudiant à l'UFA, salarié en entreprise avec un tuteur. Ce que tu vois en cours, tu l'appliques sur de vrais dossiers : la comptabilité n'est plus un exercice, c'est un travail que ton entreprise attend.

  • vérifier et classer les pièces : factures d'achat et de vente, notes de frais, relevés ;
  • saisir et contrôler les écritures dans le logiciel comptable, pointer les écarts ;
  • préparer les déclarations fiscales et sociales avec ton tuteur, suivre les échéances ;
  • suivre la paie et les organismes sociaux côté salariés, sans décider seul au début ;
  • préparer le bilan : inventaires, immobilisations, tableaux qui aident à décider.

Au début tu exécutes et tu fais vérifier, à la fin tu prépares et tu expliques. Cette montée en autonomie, c'est ce que les recruteurs testent en entretien : un apprenti de deuxième année sait tenir un dossier de bout en bout.

  • Factures
  • Tableur
  • Logiciel comptable
  • Déclarations
  • Rapprochements

Tu vas te tromper : une taxe mal codée, un écart non pointé. En entreprise, l'erreur se voit tout de suite et se corrige avec le tuteur : c'est la correction la plus rapide qui soit, et elle marque durablement.

Côté lycée, l'UFA fait partie de la cité scolaire Auguste Béhal, un établissement public de Lens : tes cours ont lieu dans un cadre simple, avec une équipe qui fait le lien avec ton tuteur. Ramène tes cas réels en cours, c'est là que l'alternance t'apporte le plus.

La vie d'apprenti comptable, semaine après semainerythme de salarié, réflexes de vérificateur, démarches d'employeur
Illustration : dans une salle de cours, une douzaine d'apprentis travaillent sur ordinateur pendant que l'enseignant explique un schéma au tableau.
À l'UFA, tu travailles sur ordinateur comme en entreprise.

Concrètement, tu alternes des périodes au centre de formation et des périodes en entreprise. Chez l'employeur, tu vis au rythme d'un salarié ; à l'UFA, tu retrouves les autres apprentis, qui connaissent les mêmes échéances et les mêmes logiciels que toi.

  • Tu aimes quand un compte tombe juste et qu'un écart s'explique au centime près ;
  • Le tableur ne te fait pas peur, tu vérifies plutôt deux fois qu'une ;
  • Tu acceptes de démarcher des employeurs, d'écrire, de relancer, d'aller aux entretiens ;
  • Si l'idée de chercher un contrat te bloque complètement, la voie scolaire du même diplôme mérite d'être comparée.

Quel que soit ton bac, trois choses comptent ici : la rigueur, la discrétion sur les chiffres des clients, et l'envie d'apprendre en travaillant. Le reste, fiscalité, social, logiciels, s'apprend pas à pas des deux côtés de l'alternance.

Prévois aussi la vie qui va avec : un salaire d'apprenti et des congés de salarié, parfois un logement à trouver près de Lens ou de ton entreprise. C'est une formation qui rend vite autonome, y compris hors les murs.

Aux portes ouvertes, demande le rythme exact des périodes, combien de temps ici, combien là-bas, et comment se passe le suivi quand tu es chez l'employeur. Ce sont ces détails qui font une alternance réussie ou subie.

Après deux ans d'alternance : travailler ou continuerle même diplôme qu'en scolaire, plus deux ans de vécu

Au bout des deux ans, tu as un diplôme bac + 2 et deux ans de pratique : des dossiers traités, des échéances tenues, des références à citer. En entretien d'embauche, raconter un dossier de A à Z vaut mieux que d'énumérer des matières.

  • le goût du cabinet, avec des dossiers clients variés et des périodes chargées connues d'avance ;
  • le goût de l'entreprise, avec un seul système à connaître en profondeur et des collègues fixes ;
  • l'envie de continuer une année de plus, ou vers la filière de l'expertise, en sachant déjà à quoi ressemble le métier.

Le diplôme est le même qu'en voie scolaire : ce qui te distingue, c'est le vécu. Deux ans plus tard, tu sais si tu préfères les dossiers variés du cabinet ou la profondeur d'un seul service, et tu choisis la suite en connaissance de cause.

Garde tes contacts précieusement : pouvoir citer des gens qui t'ont vu travailler, c'est l'avantage décisif de l'apprentissage. Un tuteur satisfait, c'est une référence, un conseil, parfois une porte qui s'ouvre.

  • combien d'apprentis restent dans leur entreprise d'accueil après le diplôme ;
  • quelles poursuites les derniers apprentis ont choisies, et avec quels dossiers ;
  • comment l'UFA accompagne ceux qui cherchent un emploi ou une école après le BTS.
Ton dossierSES + HGGSP chez 18 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
SES + HGGSP
18 %
des candidats en BTS Service ont cette paire
34 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP18 %11 %34 %
Mathématiques + SES12 %7 %38 %
SES + LLCER12 %3 %37 %
Mathématiques + Physique-chimie7 %20 %35 %
SVT + SES6 %—30 %
Mathématiques + SVT6 %4 %31 %
Physique-chimie + SVT5 %8 %31 %
HGGSP + LLCER4 %1 %37 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Service », bac 2025, sur 155 066 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

15
places ouvertes
2 %
des candidats ont reçu une proposition
142 candidats, 3 propositions.
139
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 98 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 34 % poursuivent
34 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
64 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après64 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

64 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 52 % dès six mois.
34 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
DCG · Bachelor
Métiers visésAdministrateur / administratrice de biensAssistant / assistante de gestion en PMEComptable

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements186ᵉ sur 352 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 186esur 352
    Classement des BTS · Comptabilité et gestion
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine30,5 h · traitement comptable des opérations commerciales et information financière en tête

Ta semaine

Environ 30 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Traitement comptable des opérations commerciales et information financière 6 h
  • Gestion des obligations fiscales et des relations sociales 5 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Ateliers professionnels 3 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Analyse et prévision de l'activité, analyse de la situation financière 2 h
  • Anglais 2 h
  • Langue vivante B 2 h
  • Mathématiques appliquées 2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h 30
  • Traitement comptable des opérations commerciales et information financière6 h
  • Gestion des obligations fiscales et des relations sociales5 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Ateliers professionnels3 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Analyse et prévision de l'activité, analyse de la situation financière2 h
  • Anglais2 h
  • Langue vivante B en option2 h
  • Mathématiques appliquées2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Lensstudio autour de 280 € par mois

Vivre à Lens

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lens.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 280 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 14,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 230 € à 345 €.
2
résidences CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3 757
étudiants
Soit 11 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 47 % des villes où l'on peut étudier.
Lens — Lens - Grands Bureaux de la Compagnie des mines de Lens (01)
Jérémy Jännick · Wikimedia Commons · Public domain
Le diplômebac + 2 · RNCP 39159
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
39159
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · gestion des entreprises, comptabilité/comptabilité

Fiche ONISEP du diplôme

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