BTS · Argentan (61)
BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique, Lycée Mézeray, Argentan
Lycée Mézeray Gabriel · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS géomètre-topographe d'Argentan : mesurer le terrain, dessiner la ville en 3D
En deux ans, tu apprends à lever un terrain au centimètre près puis à le transformer en plans et maquettes 3D utilisables sur un chantier. La moitié du métier se joue dehors, avec des instruments de mesure, l'autre devant un écran, en dessin et modélisation. À Argentan, c'est un BTS public à petit effectif, où les bacs pro du BTP et de la topographie réussissent bien.
- moitié terrain, moitié bureau d'études
- station totale, GNSS, dessin 3D et BIM
- travail en équipe sur des cas réels
- lycée public, promo à taille d'atelier
- emploi direct ou licence BIM sur place
Ce que tu fais vraiment : du point mesuré au plan livrédehors pour mesurer, dedans pour dessiner et modéliser
Un géomètre-topographe répond à une question simple : où est quoi, exactement. Limite de parcelle, niveau d'une future route, implantation d'un bâtiment ou contrôle d'un ouvrage : tu mesures, tu calcules, puis tu fournis le document qui sert de référence sur le chantier ou pour le propriétaire.
- Levés topographiques
- Bornage
- Implantation chantier
- Récolement
- Plans DAO
- Maquette 3D et BIM
- Dossiers fonciers
Dehors, tu travailles en binôme : l'un vise avec la station totale sur trépied, l'autre tient la mire ou le récepteur. Tu apprends à choisir tes points, à vérifier tes mesures et à recommencer quand ça ne ferme pas. Le froid, la boue et les allers-retours font partie du métier.
Au bureau, tu traites tes points sur logiciel : dessin assisté, calculs, modélisation numérique du terrain et des bâtiments. C'est là que la maquette 3D prend le relais du plan papier, avec les niveaux, les réseaux et les contraintes du projet.
- Tu pars d'un besoin concret : implanter, diviser, contrôler ou décrire un lieu.
- Tu choisis la méthode et les instruments adaptés au résultat demandé.
- Tu livres un document clair qu'un autre professionnel peut utiliser sans toi.
Cet aller-retour entre le terrain et son modèle numérique, c'est le cœur du diplôme. Si tu aimes voir le résultat de tes calculs implanté au sol, tu es au bon endroit.
Pour qui, et pour qui pasle goût du concret et de la mesure, plus que des notes brillantes
Ce BTS accueille beaucoup d'élèves de bacs professionnels du BTP et de la topographie, avec des bacheliers techno et généraux. Ce qui compte pour être admis, c'est un projet clair pour ce métier précis, plus qu'un dossier parfait partout.
- Tu aimes les maths quand elles servent : distances, angles, surfaces, niveaux.
- Travailler dehors ne te fait pas peur, même quand il faut marcher et porter.
- Tu es rigoureux et patient : une mesure fausse coûte cher sur un chantier.
- Tu sais travailler en équipe et rendre un travail propre et vérifié.
En revanche, réfléchis bien si tu détestes l'extérieur, si le dessin technique t'ennuie ou si tu veux rester assis toute la journée. Ici, l'écran ne remplace pas le terrain.
- Tu expliques dans ton projet pourquoi ce métier précis, pas un BTS BTP vague.
- Tu montres ton sérieux : régularité, travail en équipe, stages ou chantiers.
- Tu soignes les appréciations, que la commission lit de près.
- Tu vérifies ton niveau en maths et en sciences : des bases solides suffisent.
La commission regarde d'abord tes méthodes de travail et ton comportement en classe, bien avant tes seules notes. Des appréciations qui parlent d'efforts, d'autonomie et d'entraide valent cher.
Deux ans à Mézeray-Gabriel : une promo d'atelierpeu d'élèves, beaucoup de pratique, un suivi proche
À Argentan, tu entres dans une toute petite promotion, de l'ordre d'une quinzaine d'étudiants. Concrètement, les enseignants te connaissent vite, tes absences se remarquent et tes instruments ne restent pas rangés longtemps.
Le lycée Mézeray-Gabriel est un lycée public qui prépare aussi à d'autres diplômes, dont des BTS et des DN MADE. Tu y gardes un cadre de lycée, avec des horaires denses et un accompagnement personnalisé prévu dans l'emploi du temps.
Une mission type, en formation comme au travail, suit presque toujours le même enchaînement :
- Relever sur le terrain : station totale, récepteur GNSS, carnet de mesures.
- Traiter et calculer : contrôle des écarts, compensation, vérification.
- Dessiner et modéliser : plan coté, coupe, maquette numérique du projet.
- Livrer et implanter : document utilisable, piquets au sol, contrôle final.
Pose tes questions aux portes ouvertes ou aux étudiants : quels instruments manipule-t-on dès la première année, à quelle fréquence sort-on vraiment, et comment se passent les projets en équipe.
Après : travailler vite, ou viser la licence et l'ingénierieun diplôme fait pour l'emploi, avec une passerelle BIM ici même
Le BTS est d'abord conçu pour travailler à bac + 2 : cabinets de géomètres, bureaux d'études, entreprises de travaux, services techniques. Tu y entres comme collaborateur, chargé des levés, des plans et du suivi des chantiers.
La particularité d'Argentan, c'est la suite proposée sur place : une licence en BIM en partenariat avec le CNAM. Si la maquette numérique te passionne, tu peux continuer sans changer de ville, vers la coordination de modèles et les méthodes collaboratives du bâtiment.
- Tu peux entrer directement dans la vie active après le diplôme.
- Tu peux viser une licence professionnelle du secteur avec un bon dossier.
- Tu peux préparer une école d'ingénieur via une prépa ATS génie civil en un an.
- À terme, certains deviennent assistants d'ingénieur, ingénieurs ou géomètres-experts.
Le bon réflexe : demande quel taux de passage en deuxième année la promo affiche, combien de diplômés trouvent un poste dans la région, et combien rejoignent la licence BIM ou une ATS. C'est ce qui distingue une promo qui tourne bien.
Ton dossier2 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 55 % |
| Mathématiques + SVT | 10 % | 4 % | 43 % |
| Mathématiques + SES | 8 % | 7 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 46 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 30 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 5 % | 0,4 % | 42 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 30 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 40 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique » de France, bac 2025, sur 659 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 12,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme BENALI | 1 | 11,2 | 8,3 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -43 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 254 | 15 | 30 %* | 38 | 0 % |
| 2022 | 176 | 15 | 71 % | 36 | 0 % |
| 2023 | 237 | 15 | 65 % | 42 | 0 % |
| 2024 | 135 | 15 | 57 % | 26 | 8 % |
| 2025 | 144 | 15 | 76 % | 34 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % poursuivent
Diplômés de « metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après60 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine32,5 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 4 h
- Physique - Chimie 3 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modél. Lire le référentiel
Vivre à Argentanstudio autour de 220 € par mois
Vivre à Argentan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Argentan.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41848
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41848
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/bureau d'études BTP · sciences/sciences de la Terre · environnement, énergies, propreté/urbanisme
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Géomètre-topographe, Lycée Mézeray (Argentan) : quel est le taux d'accès ?
- 76 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Géomètre-topographe, Lycée Mézeray (Argentan) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Géomètre-topographe, Lycée Mézeray (Argentan) : combien de candidats ?
- 144 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Géomètre-topographe, Lycée Mézeray (Argentan) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 23 % de bacheliers généraux, 8 % de technologiques, 69 % de professionnels.
- BTS Géomètre-topographe, Lycée Mézeray (Argentan) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 46 % assez bien, 54 % sans mention.
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- BTS Géomètre-topographe · Lycée Gaudier-Brzeska, Saint-Jean-de-Braye
- BTS Géomètre-topographe · Lycée Dorian, Paris
- BTS Géomètre-topographe · Lycée Claude-Nicolas Ledoux, Vincennes
- BTS Géomètre-topographe · Lycée Livet, Nantes
- BTS Géomètre-topographe · Lycée Raymond Kopa, Reims
- BTS Géomètre-topographe · Lycée Jean Prouvé, Lille
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