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Logo de Lycée Mézeray Gabriel (Argentan - 61)

DN MADE · Argentan (61)

DN MADE Objet Spécialité Conception et fabrication d'objets d'exception associant artisanat céramique et numérique, Lycée Mézeray, Argentan

Lycée Mézeray Gabriel · public

2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine

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Présentation

Le DN MADE céramique et numérique d'Argentan : fabriquer des objets d'exception

Au lycée Mézeray-Gabriel, ce DN MADE Objet t'apprend à imaginer et fabriquer des pièces où la céramique artisanale rencontre les outils numériques. Tu travailles la terre à la main, tu testes une forme à l'écran, tu ajustes jusqu'à trouver l'objet juste. Une voie publique pour vivre de la matière et du geste, sans tourner le dos à ton époque.

  • céramique artisanale + numérique
  • l'intelligence de la main
  • apprendre en fabriquant
  • projets en équipe
  • lycée public à Argentan
Des objets d'exception, entre la main et la machinela terre d'un côté, le fichier 3D de l'autre
Illustration dessinée : trois étudiants en tablier tournent et modèlent de l'argile sur des tours dans un atelier céramique lumineux, gros plan sur les mains.
Les mains dans la terre, tu apprends le geste avant la pièce.

Ici, un objet d'exception, c'est une pièce pensée et bien faite : une forme, une matière et un usage qui tombent juste. Souvent une pièce unique ou en toute petite série, où chaque détail compte.

Ton terrain, ce n'est pas l'objet industriel en milliers d'exemplaires. C'est le vase, le contenant, le petit mobilier, l'élément de décor où l'on sent la décision de la main. La différence se joue au toucher, au poids, à la lumière sur l'émail.

  • Terre
  • Émail
  • Moule
  • Modèle 3D
  • Prototype
  • Finition

La céramique t'impose ses règles : elle rétrécit au séchage, se déforme ou craquelle si tu vas trop vite. Tu apprends à la tourner, la modeler, l'émailler, en acceptant ses surprises. C'est lent, c'est physique, l'à-peu-près ne pardonne pas.

Le numérique change ton rapport à l'erreur. Tu dessines, modifies, testes une forme à l'écran avant de toucher la terre. Une pièce modelée à la main peut se numériser, se décliner, servir à préparer un support ou un moule. Tu gagnes en précision pour multiplier les essais.

  • main vers machine : tu modèles une forme à l'atelier, puis tu la numérises pour la décliner
  • machine vers main : tu dessines une pièce en 3D, tu sors un prototype, puis tu le traduis en terre et en émail
  • finition réelle : ponçage, émaillage, cuisson, et un rendu à juger pour de vrai, jamais identique à l'écran

La fiche officielle résume cela d'une formule : un métier protégé par l'intelligence de la main, au-delà de l'algorithme. L'outil numérique aide, mais ton œil et ton toucher décident.

Apprendre en fabriquant, pas en récitantle projet au centre, de l'esquisse à la pièce cuite
Illustration dessinée : deux étudiants comparent un petit prototype imprimé en 3D et un modèle affiché sur un ordinateur portable, pièces en céramique sur l'établi.
À l'écran puis à l'établi, tu ajustes chaque prototype.

La céramique ne s'apprend pas dans un livre. Tu avances en ratant des pièces, en comprenant pourquoi elles ont fendu, puis en recommençant. L'atelier devient ton lieu principal : des journées entières, tablier aux reins, les mains dans la matière.

Chaque projet suit le même chemin, de l'idée à l'objet fini. Au début tu tâtonnes, à la fin tu dois tenir une pièce qui se regarde sous tous les angles. Entre les deux, beaucoup d'essais jetés.

  1. Observer et cadrer : comprendre l'usage et les contraintes, rassembler des références, formuler une intention claire
  2. Dessiner et modéliser : croquis, essais en terre, modèle numérique, choix des dimensions et des émaux
  3. Fabriquer et cuire : montage, séchage, cuissons successives, gestion du temps et des risques
  4. Montrer et expliquer : présenter la pièce, justifier tes choix, écouter les critiques, améliorer

Tu travailles rarement seul. La formation valorise le travail en équipe, l'organisation et l'autonomie : se répartir les tâches, tenir un calendrier de cuisson, documenter ses essais. En design, un beau geste sans méthode n'aboutit pas.

  • regarder : analyser des objets existants, comprendre une forme, une texture, un usage
  • documenter : carnet, photos, tessons d'essai, échantillons d'émaux, traces datées
  • expliquer : défendre tes choix devant d'autres, accepter la critique, reformuler

Attends-toi à une exigence très concrète : un four ne s'ouvre pas quand on veut, un émail mal dosé ruine une semaine de travail. La rigueur d'atelier, c'est la moitié du métier.

Schéma : après le bac, le DN MADE Objet céramique et numérique de Mézeray-Gabriel forme en atelier entre main et machine, vers les métiers de la main puis DSAA, master, DNSEP, ENSAD, ENSCI ou ENSATT.
Du bac au DN MADE céramique et numérique, puis le métier ou une poursuite sélective.
C'est pour toi si la matière t'appellepatience, curiosité numérique, goût du projet

Ce DN MADE demande deux goûts à la fois : la matière réelle, qui salit les mains et impose la patience, et les outils numériques, qui demandent rigueur et envie d'expérimenter. Sans les deux, tu te lasseras vite.

  • tu bidouilles déjà : modelage, poterie, bricolage, dessin, couture, peu importe, tu aimes faire
  • tu supportes de recommencer : une pièce fendue ne te décourage pas, elle t'apprend
  • l'écran ne te fait pas peur : dessin, retouches, prototypes t'intriguent autant que le tour
  • tu aimes montrer et discuter ton travail en groupe plutôt que créer seul dans ton coin

À l'inverse, passe ton chemin si tu détestes salir tes mains, si l'idée d'attendre un séchage ou une cuisson t'exaspère, ou si tu veux du 100 % numérique sans contrainte matière. Ici, l'écran sert la terre, pas l'inverse.

Tu seras au lycée Mézeray-Gabriel, un lycée public d'Argentan. Pas une école parisienne : un atelier où l'on te connaît, des effectifs resserrés, une ville à taille humaine pour travailler de façon concentrée.

Aux portes ouvertes ou dans ton message, creuse le concret :

  • à quoi ressemble une semaine d'atelier entre terre et numérique
  • comment se montrent les projets personnels qui prouvent ton savoir-faire et ta méthode
  • quels échanges avec artisans, designers ou manufactures ponctuent l'année
Ton dossier1 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
9 %Engagement et activités
1 %Résultats scolaires
La paire de spécialités qui entre le plus
Art + LLCER
15 %
des candidats en Formations d'ART ont cette paire
22 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Art + LLCER15 %—22 %
Mathématiques + Physique-chimie8 %20 %27 %
Art + Mathématiques8 %—30 %
Art + HLP7 %—25 %
SES + LLCER6 %3 %19 %
Art + SES6 %—27 %
Art + HGGSP5 %—27 %
SES + HGGSP5 %11 %22 %

Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après

Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant

Poursuite d'études
DSAA design · Master · DNSEP · ENSAD · ENSCI · ENSATT

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
  • Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
  • Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
  • Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures5 h
  • Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues13 h
  • Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création11 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel

Vivre à Argentanstudio autour de 220 € par mois

Vivre à Argentan

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Argentan.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 220 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 170 € à 285 €.
139
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 11 % des villes où l'on peut étudier.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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