DN MADE · Argentan (61)
DN MADE Objet Spécialité : Conception et fabrications d'objets uniques et de séries, Lycée Mézeray, Argentan
Lycée Mézeray Gabriel · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Objet d'Argentan : dessiner un objet, puis le fabriquer vraiment
En trois ans, tu apprends le métier dans son sens complet : imaginer un objet, le dessiner, le prototyper et le décliner en petite série. La spécialité d'Argentan joue sur les deux pôles, la pièce unique et l'objet pensé pour être reproduit. C'est fait pour toi si tu veux passer tes journées entre croquis, établis et machines, pas derrière un écran seulement.
- tu fabriques ce que tu dessines
- de la pièce unique à la petite série
- carnet, maquette, prototype
- une promo resserrée à Argentan
Unique et série : deux façons de penser l'objetune pièce d'un côté, un objet reproductible de l'autre
En Objet, tout part d'un usage : un contenant, une assise, un luminaire, un petit mobilier, un accessoire du quotidien. Tu observes comment on s'en sert, tu croques des pistes, tu testes en volume et tu ajustes. Le diplôme t'oblige à tenir les deux bouts, l'intention et la fabrication.
- Dessin d'intention
- Maquette en volume
- Prototype
- Moule et gabarit
- Petite série
- Finition et présentation
En pièce unique, tu dois tenir une forme forte et une finition impeccable, avec un geste bien maîtrisé. Tu y travailles la matière, l'assemblage, le détail qui se voit. En série, c'est autre chose : penser un objet refait dix ou cinquante fois à l'identique, sans perdre en qualité.
- En unique, tu explores une forme et une matière, avec un geste d'atelier poussé jusqu'au bout ;
- En série, tu rationalises avec les mêmes cotes, les mêmes étapes et les mêmes contrôles, pour un résultat stable ;
- Dans les deux cas, tu justifies tes choix : dimension, épaisseur, assemblage et prix de revient.
Concrètement, tu passes ton temps à faire des allers-retours entre la table à dessin et l'établi. Un croquis devient une maquette en carton ou en mousse, ensuite un prototype plus solide, puis un gabarit ou un moule qui permet de répéter. Quand ça rate, tu recommences en comprenant pourquoi.
Trois ans pour devenir autonome en atelierexplorer, approfondir, puis mener ton projet de diplôme
Le DN MADE dure trois ans et donne un grade de licence. Tu découvres d'abord les outils et les méthodes, tu gagnes en exigence, et tu finis par conduire un projet personnel de bout en bout. Ton carnet de recherche suit tout ce chemin.
- En première année, tu explores : dessiner vite et juste, représenter un volume, couper, coller, assembler et finir proprement. Tu découvres les contraintes de matière et de temps.
- En deuxième année, tu approfondis : les cotes deviennent plus justes, les finitions plus exigeantes, la présentation compte davantage. Tu travailles plus en équipe, avec des rôles et des délais.
- En troisième année, tu démontres : tu choisis un sujet, tu enquêtes, tu prototypes, tu prépares la pièce finale ou la petite série et tu la défends devant un jury.
Le travail se montre autant qu'il se fait. Tu tiens un carnet avec tes croquis, tes essais ratés, tes références et tes cotes. Tu présentes régulièrement ton avancement à l'oral, planches et maquettes à l'appui. Savoir expliquer ton objet compte presque autant que savoir le faire.
- Dessiner tous les jours, même vite : c'est ton langage de base pour chercher et te faire comprendre ;
- Garder la trace de chaque essai, avec la date, la matière, l'outil utilisé et le problème rencontré ;
- Préparer tes présentations comme des mini-expositions : objet propre, socle stable et planches lisibles.
Attends-toi à un rythme d'atelier : consignes précises, machines à respecter, rangement, sécurité. Tu y apprends la patience du geste juste, le contrôle des poussières et des copeaux, le soin des outils communs. C'est physique, parfois salissant, et très satisfaisant quand la pièce sort bien.
C'est pour toi si tu aimes faire avec tes mainscréatif, manuel, régulier : le trio qui marche ici
Pas besoin d'arriver avec un atelier complet à la maison. Il faut surtout un goût réel pour le dessin et la fabrication, et l'envie de progresser par l'essai. Les admis viennent d'horizons scolaires variés, ce qui compte ensuite c'est ta régularité et ton investissement en projet.
- Tu dessines déjà pour comprendre et proposer, avec des objets, des meubles, des détails de matière ;
- Tu aimes fabriquer, bricoler, réparer, monter des maquettes et toucher les matériaux ;
- Tu acceptes la critique : on démonte ton prototype, on te demande de refaire, et tu repars ;
- Tu travailles en équipe sans t'effacer ni tout garder pour toi, en tenant les délais.
- Dessiner souvent
- Fabriquer avec soin
- Recommencer sans râler
- Montrer son travail
Dès la terminale, le plus utile est simple : remplis un carnet personnel, visite des expos et des ateliers d'artisans quand tu peux, et photographie des objets bien pensés. Le jour où tu présentes ton parcours, ce sont ces traces concrètes qui racontent ta motivation mieux qu'un long discours.
À Argentan, tu étudies dans un lycée public, dans une ville à taille humaine, avec une promo resserrée où l'on te connaît vite. Beaucoup d'admis viennent de la même académie, ce qui donne un recrutement plutôt régional et un groupe qui reste souvent sur place pendant les trois ans.
Ton dossierArt + LLCER chez 15 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,0 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER Mme GARNIER | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,1 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 11,9 | 9,5 | 4,5 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,9 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. WALSH | 3 | 11,4 | 8,8 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,8 | 14,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 13,3 | 10,6 | 5,2 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 88 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -61 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 296 | 15 | 29 %* | 116 | 9 % |
| 2022 | 149 | 15 | 42 % | 70 | 8 % |
| 2023 | 214 | 15 | 47 % | 122 | 14 % |
| 2024 | 199 | 15 | 61 % | 119 | 20 % |
| 2025 | 116 | 15 | 97 % | 112 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Argentanstudio autour de 220 € par mois
Vivre à Argentan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Argentan.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet unique et série, Lycée Mézeray (Argentan) : quel est le taux d'accès ?
- 97 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet unique et série, Lycée Mézeray (Argentan) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet unique et série, Lycée Mézeray (Argentan) : combien de candidats ?
- 116 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet unique et série, Lycée Mézeray (Argentan) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 62 % de bacheliers généraux, 38 % de professionnels.
- DN MADE Objet unique et série, Lycée Mézeray (Argentan) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % bien, 50 % assez bien, 12 % sans mention.
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