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fissures, désert, nature, sec, euphrate, sable, topographie, vaste terre aride, fleuve
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BTS · Brétigny-sur-Orge (91)

BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique, Lycée Jean-Pierre Timbaud, Brétigny-sur-Orge

Lycée Jean Pierre Timbaud · public · sélectif · 2 ans

très sélective · 32 % d'accès
32 %de candidats admis
30places
2 091 €salaire repère (national)
32,5 hde cours par semaine
70 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS géomètre-topographe de Brétigny : mesurer dehors, dessiner dedans

En deux ans, tu apprends le métier de géomètre : sortir sur le terrain avec des instruments précis, puis transformer tes mesures en plans et maquettes 3D pour un chantier. Le BTS est public, dans un lycée centré sur le bâtiment et l'industrie. Si tu aimes être dehors, manipuler et voir ton relevé apparaître à l'écran, cette fiche est pour toi.

  • moitié terrain, moitié bureau
  • station totale, GPS, laser
  • lycée du bâtiment et de l'industrie
  • internat ouvert dès dimanche soir
  • projet motivé décisif
Ce que tu fais vraiment en BTS géomètrerelever, implanter, modéliser : du point mesuré au plan livré
Deux apprentis géomètres sur un terrain, l'un penché sur une station totale sur trépied, l'autre tenant une mire verticale, avec casques et gilets.
Dehors, tu vises à la station pendant qu'un camarade tient la mire.

Un géomètre-topographe répond à une question simple : où est quoi, avec quelle précision. Où passe la limite du terrain, à quelle hauteur se trouve ce trottoir, où planter les pieux du futur bâtiment. Ensuite, ton plan sert à l'architecte, au conducteur de travaux, au notaire, à la mairie.

  • Relevés de terrain
  • Implantation d'ouvrages
  • Division et bornage
  • Plans topographiques
  • Modélisation 3D
  • Dossiers fonciers

Ta journée se joue en deux temps. Dehors, tu poses le trépied, tu vises et tu mesures angles et distances avant de placer tes repères. Au bureau, tu bascules tes points dans le logiciel, tu les nettoies, tu calcules et tu sors le plan ou la maquette numérique qui servira au client.

  • Relever : mesurer l'existant, un terrain nu, une rue, une façade, avec une station totale, un niveau, un récepteur GPS de précision, parfois un scanner laser ;
  • Implanter : faire l'inverse, reporter le plan sur le sol pour guider les engins et les maçons, avec des piquets et des marques au centimètre près ;
  • Modéliser : construire le jumeau numérique du lieu, plan 2D puis maquette 3D, coupes, calculs de surfaces et de volumes ;
  • Sécuriser le foncier : préparer les documents qui décrivent une propriété, un bornage, une division de parcelle, sous le contrôle d'un géomètre expert.

Par rapport au lycée, ce qui change, c'est la précision exigée. Quelques centimètres d'écart et un mur se décale, une surface devient fausse. Tu apprends à contrôler chaque mesure, à chiffrer ton incertitude et à recommencer quand ça ne ferme pas.

Schéma du parcours : bacs pros, technos et généraux entrent en BTS, deux ans partagés entre terrain et modélisation 3D, puis emploi de technicien géomètre ou poursuite en licence pro, prépa ATS ou école d'ingénieur.
Le parcours : les bacs admis au lycée Jean-Pierre Timbaud, deux ans entre terrain et modélisation 3D, puis l'emploi ou la poursuite d'études.
Comment on apprend : instruments en mainpetits groupes dehors, logiciels dedans, rigueur partout
Deux étudiants en travaux pratiques devant un grand écran affichant la maquette 3D d'un bâtiment, l'un pointant un détail du modèle.
En salle, tu transformes tes relevés en maquette 3D à vérifier ensemble.

C'est un BTS pratique. Tu sors avec le matériel, tu traites tes données au retour et tu rends un plan présentable pour un client.

  1. Prendre en main les instruments : mise en station, visée, lecture, carnet de terrain, contrôle des mesures, travail en binôme où chacun a son rôle ;
  2. Calculer et dessiner : report des points, compensation des erreurs, dessin assisté par ordinateur, construction progressive de maquettes 3D ;
  3. Traiter un dossier complet : relevé complet d'un site, de la commande du client jusqu'au plan livré, avec délais, tolérances et présentation orale ;
  4. Découvrir le cadre légal : droit de la propriété, rôle du géomètre expert, ce qu'un technicien peut faire seul et ce qui reste sous contrôle.

En salle informatique, tu utilises les logiciels du métier : dessin, calculs topographiques, traitement de nuages de points, modélisation numérique. À l'écran, tu retrouves ce que tu as mesuré le matin, avec tes erreurs quand il y en a.

  • Manipuler te plaît : trépied, canne, mire, batterie et câbles, tout se monte et se règle ;
  • La météo ne te bloque pas : on lève aussi par temps froid ou humide, avec de bonnes chaussures ;
  • Tu soignes la présentation : un plan doit rester lisible pour quelqu'un qui n'était pas sur le terrain ;
  • Travailler en équipe te va : seul, impossible de tenir la canne et de viser en même temps.

Les maths et la physique te servent chaque jour, en version appliquée : trigonométrie, géométrie dans l'espace, optique des appareils, traitement des erreurs. Si tu avais lâché les matières générales, tu les retrouves ici par le geste.

Pour qui, et pour qui pasmanuel et rigoureux, à l'aise dehors comme sur logiciel

La commission le dit clairement : le projet motivé passe avant le reste, avant les notes et les appréciations. Elle cherche des candidats qui savent ce qu'est un géomètre et pourquoi ils veulent faire ça, pas un vœu coché par défaut.

  • Tu viens d'un bac pro des métiers de la topographie, du bâtiment ou des travaux publics : tu connais déjà le chantier et ses codes ;
  • Tu viens d'un bac technologique et tu veux un métier concret sans quitter les sciences : tes bases en maths et physique te serviront directement ;
  • Tu viens d'un bac général avec maths et physique et tu veux du terrain plutôt que des amphis : il faudra montrer que le travail manuel ne te fait pas peur.

Trois signes que ça peut coller : tu préfères faire plutôt que disserter, tu acceptes de marcher et de porter du matériel, et passer des heures sur un logiciel pour sortir un plan net et juste te motive au lieu de t'ennuyer.

  • Tu détestes sortir ou travailler en extérieur : la moitié du métier s'y passe ;
  • La précision t'agace : ici, un millimètre compte et on vérifie tout deux fois ;
  • Tu veux de l'architecture pure ou du design : le géomètre mesure et sécurise, il ne dessine pas des maisons.

Pour ta lettre, sois concret : un stage sur un chantier, un relevé vu en cours, un logiciel essayé, une rencontre avec un géomètre, un projet précis après le BTS. Écris-la toi-même, avec tes mots, sans formule copiée.

Le BTS à Timbaud : un lycée de chantier, un internat pour les BTSquatre BTS du bâtiment, accueil dès le dimanche soir

Timbaud est un lycée polyvalent tourné vers le concret : à côté de ton BTS, on y prépare les BTS du bâtiment, du management de la construction et des structures métalliques. Tu croises des futurs conducteurs de travaux et des bureaux d'études dans les mêmes couloirs.

  • 210places d'internat au lycée
  • dimanchesoir, accueil ouvert aux BTS
  • 2 à 4lits par chambre d'internat

Côté pratique : l'internat accueille dès le dimanche soir pour les BTS. Les chambres sont partagées, avec bureau et coin étude, salle informatique et salles de travail le soir.

  • Demande l'internat en même temps que ta candidature, par courrier dédié, sans attendre la réponse Parcoursup ;
  • Prévois une lampe de chevet et un réveil, la literie de base est fournie ;
  • Le soir, tu as des salles d'étude et un espace détente, utiles en période de dossiers à rendre.

Aux portes ouvertes, pose les questions qui changent la scolarité : quel matériel tu auras en main dès la première année, combien de jours de terrain par mois, quels logiciels sont enseignés, où partent les stagiaires de deuxième année et ce que deviennent les diplômés qui cherchent un emploi direct.

Ton dossier15 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Motivation
20 %Savoir-être
15 %Résultats scolaires
15 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
40 %
des candidats en Métiers du géomètre topographe et de la modélisation numérique ont cette paire
55 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie40 %20 %55 %
Mathématiques + SVT10 %4 %43 %
Mathématiques + SES8 %7 %44 %
Mathématiques + NSI5 %0,9 %46 %
SES + HGGSP5 %11 %30 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur5 %0,4 %42 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %30 %
SVT + SES3 %—40 %

Chiffres pour toutes les formations « Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique » de France, bac 2025, sur 659 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.

Avec ce bulletin
53 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE JEAN PIERRE TIMBAUD
Brétigny-sur-Orge · 0910975R
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Camille
Né(e) le24/07/2007
ClasseTG3 · 31 élèves
Professeur principalM. SIMON
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ROUX
1611,88,73,012,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. BENALI
1611,88,13,013,5Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme GARNIER
88,38,03,09,4Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme FERREIRA
39,88,03,011,5Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme MOREL
310,78,03,012,5Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme HAMON
39,38,03,010,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
Mme WALSH
310,28,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme MARCHAND
610,28,03,011,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme CARON
111,28,03,013,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Brétigny-sur-Orge, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Jean Pierre Timbaud · 0910975R · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -5 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212893040 %*265 %
20223863070 %160 %
20234293059 %190 %
20242413057 %274 %
20252753032 %95 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?70 % en emploi, plutôt élevé · 34 % poursuivent
34 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
70 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après73 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

73 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 68 % dès six mois.
48 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
84,7 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Master · École d'ingénieur · CPGE ATS
Métiers visésAssistant-ingénieurIngénieurGéomètre expert DPLG

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine32,5 h · mathématiques en tête

Ta semaine

Environ 32 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 4 h
  • Physique - Chimie 3 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques4 h
  • Physique - Chimie3 h
  • Accompagnement personnalisé1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modél. Lire le référentiel

Vivre à Brétigny-sur-Orgestudio autour de 415 € par mois

Vivre à Brétigny-sur-Orge

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brétigny-sur-Orge.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 415 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 20,8 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 360 € à 480 €.
4
résidences CROUS à moins de 12 km
1 autre résidence dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
663
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 87 % des villes où l'on peut étudier.
Brétigny-sur-Orge — Dassault Mystere II
Groumfy69 · Wikimedia Commons · Public domain
Le diplômebac + 2 · RNCP 41848
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
41848
Domaines
construction, architecture, travaux publics/bureau d'études BTP · sciences/sciences de la Terre · environnement, énergies, propreté/urbanisme

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : quel est le taux d'accès ?
32 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : combien de places ?
30 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : combien de candidats ?
275 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 5 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 62 % de professionnels.
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 5 % mention très bien, 5 % bien, 29 % assez bien, 62 % sans mention.
BTS Géomètre-topographe, Lycée Jean-Pierre Timbaud (Brétigny-sur-Orge) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
70 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Géomètre-topographe ailleurs17 en France · le plus proche à 28 km
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 60 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (32 %).

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