BTS · Calais (62)
BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci, Calais
Lycée Léonard de Vinci · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la chimie de Calais : deux ans de chimie en labo
À Calais, tu fais de la chimie en blouse : tu analyses, tu fabriques des molécules, tu mets au point des mélanges. Deux ans dans un lycée polyvalent à taille humaine, avec les trois quarts du temps en labo et un stage de 8 semaines en deuxième année. Pour toi si tu aimes manipuler, mesurer et comprendre ce qui se passe dans le bécher.
- analyser, synthétiser, formuler
- trois quarts du temps en labo
- stage de 8 semaines en 2e année
- générale, STL et bacs pro motivés
- portes ouvertes BTS fin janvier
Analyser, synthétiser, formuler : trois gestes de chimistecontrôler, fabriquer, mettre au point des mélanges
Le lycée résume le diplôme en une phrase : maîtriser les produits chimiques, savoir les élaborer et les analyser. Tout le BTS tient là-dedans. Tu apprends la chimie pour sortir un produit fiable d'un réacteur ou d'une paillasse.
- Analyse
- Synthèse
- Formulation
- Analyser, c'est contrôler : tu vérifies un produit à chaque étape pour voir s'il respecte le cahier des charges, avec dosages, chromatographies et spectres ;
- Synthétiser, c'est fabriquer : tu crées une molécule ou un matériau à partir de réactifs, tu isoles, tu purifies et tu notes le rendement ;
- Formuler, c'est mettre au point un mélange qui tient : crème, peinture, vernis ou détergent, avec la bonne texture, la bonne tenue et une stabilité correcte.
Ces trois gestes correspondent aux trois fonctions citées par le lycée : production, contrôle qualité et recherche et développement. En production, tu suis un procédé et tu réagis quand ça dérive. En contrôle, tu dis si le lot part ou non. En R&D, tu testes des variantes et tu cherches pourquoi ça rate.
Concrètement, tu passes tes journées entre verrerie, appareils d'analyse et cahier de laboratoire. Tu pèses, tu pipettes, tu règles un pH, tu lances une distillation, puis tu traites tes données et tu écris ce que tu as vraiment observé. C'est ce va-et-vient entre les mains et les chiffres qui fait le métier.
Blouse, paillasse et cahier : comment tu travaillespaillasse, sécurité, projet en équipe et stage en entreprise
Le lycée annonce la couleur : environ trois quarts de l'emploi du temps en physique-chimie. Tu vis en salle de TP, en blouse et lunettes, par petits groupes autour des paillasses. Les matières générales restent là, mais elles servent le labo : écrire, calculer, parler anglais, travailler en sécurité.
- 1re année : tu poses les bases en analyse, synthèse et formulation, avec un projet technologique qui grossit au second semestre ;
- 2e année : tu gagnes en autonomie sur les trois blocs et tu pars en stage de 8 semaines en entreprise ou en laboratoire ;
- tout au long : tu tiens un cahier, tu présentes tes résultats et tu apprends à refaire une mesure quand elle n'est pas fiable.
Quatre intitulés surprennent sur l'emploi du temps, et ils racontent la vraie vie du technicien. Le QHSSE, c'est qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement : tri des déchets, étiquetage, gestes en cas de projection, ce qui ne se négocie jamais. La communication scientifique, c'est écrire un compte rendu qu'un autre chimiste peut refaire sans t'appeler.
- QHSSE : travailler propre, trier, te protéger, connaître les pictogrammes et les fiches de sécurité ;
- projet technologique : mener en équipe une étude complète, du protocole aux résultats, et la défendre à l'oral ;
- monde professionnel : découvrir les secteurs, préparer le stage, comprendre ce qu'attend un responsable de labo ;
- accompagnement personnalisé : retravailler les points bloquants en maths, en chimie ou en méthode, en petit groupe.
Tu fais aussi de la chimie en anglais. Lire un protocole en anglais, nommer la verrerie, présenter un résultat simple sans paniquer. En entreprise, les modes opératoires et les fiches produits sont souvent dans cette langue, autant t'y habituer sur des cas concrets.
Attends-toi à être évalué sur la rigueur autant que sur les notes. Un résultat juste noté sans unité, une paillasse laissée sale, un déchet versé dans le mauvais bidon, ça compte. Les appréciations de régularité et de sérieux pèsent lourd dans ce BTS, en cours comme en stage.
Pour qui c'est fait, pour qui ça coinceSTL, générale scientifique ou bac pro avec un dossier solide
Le BTS est ouvert à trois publics, et le lycée les nomme clairement. Les bacheliers généraux à orientation scientifique, les bacheliers STL spécialité chimie de labo et procédés, et les bacheliers pros du secteur avec un bon dossier. Si tu viens de STL, tu pars avec des réflexes de labo. Si tu viens de générale, tu dois montrer que la paillasse t'attire autant que l'équation.
- Industries de procédés et chimie de l'eau
- Pilotage de systèmes de production
- Traitement des matériaux
- Bio-industries de transformation
Les bacs pros cités par le lycée viennent des procédés, du pilotage, des matériaux et des bio-industries. La condition est écrite noir sur blanc : un bon dossier scolaire. Il faut des notes correctes en atelier, mais aussi de la régularité, de l'assiduité et une lettre qui montre que tu sais où tu mets les pieds.
- tu aimes manipuler : peser, doser, régler, recommencer quand la mesure est douteuse ;
- la sécurité ne t'ennuie pas : blouse attachée, lunettes, tri, étiquettes, tu joues le jeu ;
- tu acceptes d'écrire : protocoles, tableaux, calculs d'incertitudes, conclusions claires ;
- tu travailles en équipe : à la paillasse on partage le matériel, le temps d'appareil et les résultats.
À l'inverse, ça coincera si tu détestes les protocoles, si tu veux aller vite sans noter, ou si l'anglais technique et les statistiques te rebutent. Ici, un beau résultat sans traçabilité ne vaut rien. Et un technicien qui sèche les TP rate l'essentiel, puisque l'essentiel se joue devant l'appareil.
Pour ta lettre de motivation, fais simple et concret. Raconte une manip qui t'a plu en STL ou en spécialité, un stage, un projet, ce que tu as compris du rôle du contrôle qualité. Explique pourquoi Calais en formation initiale, et ce que tu veux tester pendant le stage de deuxième année : production, contrôle ou R&D.
Après le BTS à Calais : usines, labos et licences prousines, labos, licences pro ou second BTS technique
Le diplôme mène d'abord à l'emploi de technicien, et le lycée décrit un éventail bien plus large que le seul contrôle. Tu peux viser l'analyse en production, la synthèse, la formulation ou l'analyse en R&D, selon ton stage et ton aisance. Les secteurs cités vont de la pétrochimie aux peintures, des matériaux aux traitements de surface, du pharmaceutique au cosmétique, jusqu'au nucléaire.
- Pétrochimie
- Peintures et vernis
- Pharma et cosmétique
- Matériaux et verre
- Nucléaire
- Auto et aéronautique
- technicien d'analyses en contrôle ou en production : tu valides les lots et tu bloques ce qui est hors spécification ;
- technicien synthèse ou formulation : tu fabriques, tu ajustes, tu stabilises, tu documentes ;
- technicien d'analyse en R&D : tu testes des variantes et tu fournis des données propres aux ingénieurs ;
- avec de l'expérience : responsable de laboratoire, ou technico-commercial après un complément de formation.
Les évolutions décrites par le lycée sont progressives et réalistes. En R&D, tu peux passer d'un métier à l'autre, analyse, synthèse, formulation, qualité, puis encadrer. En contrôle, tu peux devenir responsable de laboratoire. Les postes de technico-commercial demandent en plus le goût du contact client et souvent une formation complémentaire.
- 3fonctions visées : production, contrôle, R&D
- 8 sem.de stage en entreprise en 2e année
- 922élèves dans le lycée polyvalent
Si tu veux poursuivre après le BTS, plusieurs portes existent au-delà de la licence classique. Le lycée cite l'année spéciale pour préparer un second BTS du secteur, comme le BTS contrôle industriel et régulation automatique, le BTS peintures encres et adhésifs, ou des BTS de laboratoire. La licence pro en formulation ou en industries chimiques et pharmaceutiques est l'autre voie naturelle avec un bon dossier.
À Calais, tu étudies dans un lycée polyvalent d'environ neuf cents élèves, qui accueille aussi d'autres BTS industriels comme la maintenance des systèmes. Ça compte au quotidien : ateliers, labos et vie étudiante partagés, entraide entre filières. Le lycée organise des portes ouvertes dédiées aux BTS fin janvier : va voir les paillasses, demande à quoi ressemble le projet technologique et où partent les stagiaires de deuxième année.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 64 % | 20 % | 58 % |
| Physique-chimie + SVT | 24 % | 8 % | 53 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 28 % |
| Physique-chimie + LLCER | 1 % | — | 65 % |
| Physique-chimie + SES | 0,8 % | — | 69 % |
| Mathématiques + SES | 0,6 % | 7 % | 30 % |
| SVT + SES | 0,5 % | — | 22 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 0,5 % | — | 78 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la chimie » de France, bac 2025, sur 1 642 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,3 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,9 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 8,6 | 3,4 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 9,8 | 4,1 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 13,3 | 10,6 | 3,9 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -55 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 443 | 30 | 27 %* | 62 | 5 % |
| 2022 | 411 | 30 | 95 % | 53 | 15 % |
| 2023 | 922 | 30 | 73 % | 85 | 0 % |
| 2024 | 504 | 30 | 79 % | 72 | 12 % |
| 2025 | 200 | 30 | 56 % | 65 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, plutôt élevé · 42 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la chimie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après83 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · analyse en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Analyse 6 h
- Formulation 6 h
- Synthèse 6 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Traitements de données et statistiques 2 h
- Projet technologique 1 h 30
- Communication scientifique 1 h
- Enseignement scientifique en langue vivante (ESLV en anglais) 1 h
- Langue vivante étrangère 2 1 h
- QHSSE 1 h
- Monde professionnel 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Calaisstudio autour de 270 € par mois
Vivre à Calais
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Calais.
- Résidence Gambetta · 2,6 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38382
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38382
- Domaines
- sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : quel est le taux d'accès ?
- 56 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : combien de candidats ?
- 200 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 75 % de technologiques, 12 % de professionnels.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 25 % bien, 62 % assez bien.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Léonard de Vinci (Calais) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 71 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Métiers de la chimie ailleurs29 en France · le plus proche à 75 km
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Gustave Eiffel, Armentières
- BTS Métiers de la chimie · Lycée de l'Escaut, Valenciennes
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Marie Curie, Nogent-sur-Oise
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Schuman-Perret, Le Havre
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Notre-Dame Les Oiseaux, Verneuil-sur-Seine
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Galilée, Gennevilliers
- BTS Métiers de la chimie · ENCPB Pierre-Gilles de Gennes, Paris
- BTS Métiers de la chimie · ETSL, Paris
Aussi dans cet établissement4 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.