BTS · Vienne (38)
BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée, Vienne
Lycée Galilee · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la chimie de Vienne : deux ans en blouse, entre analyse et fabrication
Tu aimes manipuler, voir ce qui réagit dans le bécher et obtenir un résultat mesurable. À Vienne, ce BTS te forme au métier de technicien chimiste : analyser, synthétiser, formuler, sans oublier les règles de sécurité. Petite promo, beaucoup de paillasse et un projet qui te suit jusqu'à l'examen.
- la paillasse comme salle de classe
- analyser, synthétiser, formuler
- sécurité et qualité au quotidien
- un projet technologique fil rouge
- des sciences aussi en anglais
Ce que tu fabriques vraimenttrois gestes de technicien : analyser, synthétiser, formuler
Le BTS Métiers de la chimie forme des techniciens de laboratoire et de production. Ton travail tient en trois gestes : analyser ce qui existe, synthétiser des molécules, formuler des produits finis.
- Analyse
- Synthèse
- Formulation
En analyse, tu contrôles. Dosages, chromatographie, spectroscopie : tu dois dire si un lot est conforme, avec un chiffre fiable et une incertitude assumée.
En synthèse, tu fabriques de la matière. Tu montes un réacteur, tu chauffes, tu refroidis, tu purifies, en suivant un protocole précis jusqu'à isoler le produit.
En formulation, tu fabriques de l'usage. Crème, peinture, encre, détergent : tu ajustes la texture, la couleur, la stabilité, puis tu testes, tu reformules et tu retestes.
Ce qui relie les trois, c'est la traçabilité. Tu notes tout dans ton cahier de labo : protocole, observations, mesures, calculs et conclusion. Un résultat non écrit est un résultat perdu.
- préparer ton poste : verrerie, réactifs, équipements de protection ;
- régler les appareils : pH-mètre, spectrophotomètre, chromatographe ;
- mesurer en double quand il le faut, pour vérifier la répétabilité ;
- traiter tes données : moyennes, écarts, graphes, statistiques simples ;
- conclure par écrit : conforme ou non, piste d'explication si ça dérive.
Tu travailles aussi sur la qualité, l'hygiène, la sécurité et l'environnement. En chimie, on ne bricole pas. Étiquetage, pictogrammes, fiches de sécurité, tri des déchets, gestes d'urgence : ça fait partie du geste professionnel, pas un supplément.
La paillasse comme salle de classetu apprends en manipulant, en petit groupe, avec un enseignant à côté
Ici, la chimie s'apprend surtout les mains dans la manip. Les séances de labo forment le cœur de la semaine, en petit groupe autour des paillasses.
Une manip type suit toujours le même rituel. Une fois que tu l'as pris, c'est rassurant, et c'est ce qu'on attendra de toi en entreprise.
- Tu lis le protocole en entier avant de toucher un flacon, en repérant les dangers et les points critiques.
- Tu prépares ton poste, tu vérifies la verrerie, puis blouse, lunettes et gants adaptés.
- Tu manipules dans l'ordre et tu notes tes observations au fur et à mesure.
- Tu mesures, tu rinces, tu ranges, puis tu traites tes résultats pour rédiger la conclusion.
Tu n'es jamais seul face au montage. L'enseignant circule, corrige ton geste et te fait refaire. En formulation, il questionne chaque choix : pourquoi ce tensioactif, pourquoi ce pH, pourquoi cette viscosité.
- la rigueur : un volume faux de 1 mL peut fausser tout un dosage ;
- l'ordre : une paillasse encombrée devient vite une paillasse dangereuse ;
- la parole : tu expliques ce que tu fais, avec les bons termes, à l'oral comme à l'écrit ;
- l'anglais : une partie des sciences se fait en anglais, notices et échanges compris.
Tu progresses aussi en communication scientifique. Rédiger un compte rendu clair, présenter ton projet, défendre tes résultats devant un jury fait partie du métier de technicien.
Deux ans pour devenir autonomedes bases solides puis un projet et une vraie prise d'autonomie
Le BTS dure deux ans. La première année pose les bases, la seconde te rend autonome. Entre les deux, tu gagnes en assurance sur les appareils et les méthodes.
- Première année : tu revois les fondamentaux, tu prends en main la verrerie, les montages et les appareils d'analyse.
- Tu découvres les trois pôles en parallèle, avec beaucoup d'encadrement et de répétition.
- Puis tu gagnes en vitesse et en justesse : moins d'hésitations, des cahiers mieux tenus, des calculs plus sûrs.
- Deuxième année : tu traites des sujets plus complets, tu croises analyse, synthèse et formulation.
Le fil rouge, c'est le projet technologique. Un sujet concret mené en équipe, avec un enseignant qui suit ton groupe. Tu définis un objectif, tu planifies, tu manipules, puis tu exploites tes résultats pour les présenter.
- choisir un angle réaliste : améliorer une formule, comparer deux méthodes, optimiser un rendement ;
- organiser le travail : qui fait quoi, dans quel ordre, avec quels produits ;
- documenter chaque étape : c'est cette trace qui sera évaluée autant que le résultat ;
- présenter à l'oral : expliquer simplement un problème technique, c'est déjà un geste pro.
Tu sors aussi du lycée. Le monde professionnel fait partie du diplôme : visites, intervenants, et surtout un passage en entreprise. C'est là que tu vois la différence entre une manip d'école et une production qui ne peut pas s'arrêter.
L'évaluation mélange contrôle continu et examen final. Les écrits vérifient les raisonnements, les épreuves pratiques vérifient tes gestes. Un technicien, ça se juge paillasse en main.
C'est pour toi si…goût de la manip, régularité et sens de la sécurité
Ce BTS plaît si tu préfères le concret à l'abstrait. Tu aimes les TP, tu acceptes de recommencer un dosage et tu veux voir à quoi sert ce que tu calcules.
- Tu aimes manipuler : peser, pipeter, régler, observer, ça ne t'ennuie pas.
- Tu acceptes la répétition : refaire une mesure pour la fiabiliser ne te décourage pas.
- Tu prends la sécurité au sérieux : lunettes, gants et consignes ne sont pas négociables.
- Tu écris clairement : un bon résultat mal expliqué ne sert à personne.
- Tu travailles en équipe : en labo, on partage les paillasses, les appareils et les infos.
Ce sera plus dur si tu détestes les protocoles, si tu veux éviter l'écrit ou si porter des protections te rebute. La chimie demande surtout de la constance.
Comme la commission regarde d'abord ton comportement et ta motivation, montre des choses simples dans ton dossier : assiduité, participation en TP, projet expliqué avec tes mots.
- Demande à voir les laboratoires et les appareils lors des portes ouvertes.
- Demande comment se déroule le projet technologique : en équipe de combien, sur combien de temps.
- Demande quel accompagnement existe quand on bloque en maths, en physique ou en anglais scientifique.
- Demande ce que font les anciens en entreprise pendant leur passage hors lycée.
Le lycée Galilée accueille ce BTS dans un cadre public et de proximité. Tu y restes deux ans, avec les mêmes enseignants et la même promo. Pratique si tu aimes les repères stables pour progresser.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 64 % | 20 % | 58 % |
| Physique-chimie + SVT | 24 % | 8 % | 53 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 28 % |
| Physique-chimie + LLCER | 1 % | — | 65 % |
| Physique-chimie + SES | 0,8 % | — | 69 % |
| Mathématiques + SES | 0,6 % | 7 % | 30 % |
| SVT + SES | 0,5 % | — | 22 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 0,5 % | — | 78 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la chimie » de France, bac 2025, sur 1 642 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,6 | 15,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,3 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,1 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,6 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 9,6 | 3,0 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,7 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 367 | 12 | 19 %* | 29 | 0 % |
| 2022 | 259 | 12 | 48 % | 30 | 17 % |
| 2023 | 293 | 12 | 52 % | 25 | 0 % |
| 2024 | 233 | 12 | 79 % | 60 | 25 % |
| 2025 | 254 | 12 | 42 % | 26 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?77 % en emploi, parmi les plus hauts · 39 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la chimie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après74 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · analyse en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Analyse 6 h
- Formulation 6 h
- Synthèse 6 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Traitements de données et statistiques 2 h
- Projet technologique 1 h 30
- Communication scientifique 1 h
- Enseignement scientifique en langue vivante (ESLV en anglais) 1 h
- Langue vivante étrangère 2 1 h
- QHSSE 1 h
- Monde professionnel 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Viennestudio autour de 285 € par mois
Vivre à Vienne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vienne.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38382
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38382
- Domaines
- sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : quel est le taux d'accès ?
- 42 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : combien de candidats ?
- 254 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 62 % de technologiques, 12 % de professionnels.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 25 % bien, 38 % assez bien, 38 % sans mention.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Galilée (Vienne) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 77 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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- BTS Métiers de la chimie · Lycée Sainte-Marie, Bagnols-sur-Cèze
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Paul Constans, Montluçon
- BTS Métiers de la chimie · Lycée La Forbine, Marseille
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Jean Perrin, Marseille
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Manouchian, Nice
- BTS Métiers de la chimie · Lycée Saint-François-de-Sales, Gien
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