BTS · Vienne (38)
BTS Métiers de la chimie en apprentissage, Lycée Galilée, Vienne
Lycée Galilee · public · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la chimie en apprentissage du lycée Galilée : deux ans entre paillasse et entreprise
Tu prépares le même BTS Métiers de la chimie que les scolaires, mais en salarié d'une entreprise : tu alternes les cours au lycée Galilée et le travail en labo ou en production. Tu apprends trois gestes de chimiste, analyser, synthétiser et formuler, et tu les appliques tout de suite sur des échantillons réels. C'est une bonne voie si tu veux être payé pour apprendre et sortir avec deux ans d'expérience.
- apprenti salarié en entreprise
- analyser, synthétiser, formuler
- lettre spéciale alternance
- petite promo, suivi proche
- réseau chimie et écoles d'ingénieurs
Un BTS qui ne démarre que si tu signes en entreprisepas de contrat, pas de rentrée : la recherche d'employeur, c'est l'admission
Ici, ton dossier Parcoursup ne suffit pas. La formation ne te garde une place que si tu apportes un contrat d'apprentissage signé. Sans entreprise, tu restes noté en recherche de contrat.
Tu partages tes deux ans entre le centre de formation du lycée et ton entreprise d'accueil. Au lycée, tu suis les cours et les TP. En entreprise, tu travailles comme un jeune technicien, avec un maître d'apprentissage qui te suit.
- Tu candidates sur Parcoursup en montrant ton goût pour l'alternance en plus de tes notes.
- Tu démarchages les entreprises de chimie, parachimie, cosmétique, matériaux ou environnement autour de Vienne, Lyon et Grenoble.
- Tu passes des entretiens comme pour un emploi : CV, motivation, disponibilité sur deux ans.
- Tu signes le contrat d'apprentissage, et le lycée valide ton inscription.
- Tu démarres la rentrée en alternant cours au lycée et missions en entreprise.
Comme tout apprenti, tu as un salaire mensuel, des congés payés et une couverture de salarié. En échange, on attend de toi une ponctualité d'entreprise : prévenir quand tu es absent, respecter les consignes de sécurité, rendre ton travail à l'heure.
- Commence tes candidatures au printemps de terminale, dès les premières réponses Parcoursup.
- Vise large : laboratoires d'analyse, sites de production, services qualité, traitement des eaux.
- Active le réseau du lycée : anciens apprentis, entreprises partenaires, offres relayées par les profs.
- Prépare un argument simple en entretien : ce que tu sais déjà faire en TP et ce que tu veux apprendre en entreprise.
Analyser, fabriquer, formuler : trois gestes de chimistetes semaines au lycée se passent en blouse, sur des produits réels
Le BTS Métiers de la chimie tourne autour de trois activités de labo. Tu les retrouves toute l'année, en cours comme en entreprise, avec un niveau d'exigence qui monte entre la première et la deuxième année.
- Analyser
- Synthétiser
- Formuler
- Contrôler la qualité
- Prévenir les risques
Analyser, c'est vérifier ce qu'il y a dans un échantillon. Tu doses et tu sépares, puis tu mesures avec des appareils d'analyse avant de traiter tes résultats avec des outils de statistiques. En entreprise, c'est le contrôle d'une matière première ou d'un lot qui sort de production.
Synthétiser, c'est fabriquer une molécule ou un matériau. Tu montes un protocole, puis tu chauffes, distilles et purifies avant de vérifier ton rendement. Tu apprends à travailler proprement et en sécurité, parce qu'une erreur de manipulation se paie vite.
Formuler, c'est mélanger pour obtenir un produit qui marche : une crème, une peinture, un détergent. Tu ajustes la recette, tu testes la texture et la stabilité et tu compares au cahier des charges. C'est souvent le TP préféré des apprentis, parce qu'on repart avec un produit fini.
- Tenir un cahier de laboratoire clair, relu par ton prof comme par ton tuteur en entreprise.
- Rédiger des comptes rendus avec chiffres, incertitudes et conclusion exploitable.
- Présenter tes résultats à l'oral, en français et en partie en anglais scientifique.
- Mener un projet technologique adossé à un besoin réel de ton entreprise.
Autour de ces manips, tu as deux fils rouges. La culture qualité, hygiène, sécurité et environnement : trier les déchets, lire une fiche de sécurité, porter les bons équipements. Et la communication scientifique, pour écrire et parler comme un technicien.
Tu fais aussi des sciences en anglais, parce que les modes d'emploi d'appareils et les fiches produits sont souvent dans cette langue. Pas besoin d'être bilingue, il faut juste comprendre un protocole et expliquer une manip simple.
Fait pour toi si tu aimes manipuler et travailler en équipebons réflexes de labo, assiduité et envie d'alternance
Ce BTS plaît aux élèves qui préfèrent manipuler. Si tu aimais les TP de physique-chimie, les dosages, les montages, les mesures qui demandent de la précision, tu pars avec le bon goût de départ.
- Soigneux et rigoureux, tu suis un protocole sans sauter d'étape.
- Tu acceptes de recommencer une manip quand le résultat n'est pas bon.
- Travailler à plusieurs autour d'une paillasse et partager les tâches te plaît.
- Le rythme de l'alternance te motive : cours, entreprise, puis retour en cours avec des questions concrètes.
La commission regarde d'abord tes résultats en sciences, mais elle lit aussi tes appréciations de très près. Le comportement en classe compte lourd : ponctualité, concentration, respect des consignes de sécurité. En entreprise, on te confiera des produits et des appareils coûteux.
Ta lettre de motivation doit parler d'alternance autant que de chimie. Explique pourquoi tu veux apprendre en entreprise, ce que tu imagines du rythme partagé et du travail en équipe. Appuie-toi sur du concret : stage, job d'été, aide en labo.
- Raconte une manip qui t'a marqué et ce qu'elle t'a appris sur la rigueur.
- Montre que tu as compris le rôle du tuteur : apprendre, demander, rendre compte.
- Cite une démarche déjà lancée vers des entreprises, même sans réponse.
- Ajoute ton engagement collectif : sport d'équipe, association, volontariat, qui rassure sur ton savoir-être.
Au lycée Galilée, un BTS branché sur la chimie de la valléeun lycée public qui accueille un réseau d'écoles d'ingénieurs
Le lycée Galilée est un lycée public de Vienne, avec des BTS industriels et une version scolaire du même BTS chimie dans ses murs. La version en apprentissage fonctionne en petit effectif, ce qui permet un suivi proche entre les profs, l'apprenti et l'entreprise.
L'établissement héberge un campus des métiers de la chimie. Tu peux donc visiter plusieurs écoles d'ingénieurs chimistes pendant ton BTS pour voir à quoi ressemblerait une poursuite d'études. Pratique pour choisir entre emploi direct et études longues.
- Des contacts réguliers avec des industriels de la chimie pour les stages, projets et contrats.
- Des visites d'écoles d'ingénieurs pour comprendre les passerelles après le BTS.
- Un projet technologique qui part souvent d'un sujet proposé par ton entreprise.
- Une poursuite possible en licence professionnelle ou en école si ton dossier suit.
En sortie, tu vises un poste de technicien en laboratoire, en production ou en qualité. Si tu préfères continuer, ton expérience d'apprenti est un vrai plus en entretien : tu sais déjà travailler en équipe, respecter un plan de prévention et livrer un résultat à un client interne.
Pour décider, pose des questions simples aux apprentis actuels et aux profs : comment se passe le lien avec le tuteur, à quoi ressemble le projet de deuxième année, quelles entreprises recrutent le plus souvent. Tu sauras vite si le rythme de l'alternance est fait pour toi.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 36 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après74 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · analyse en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Analyse 6 h
- Formulation 6 h
- Synthèse 6 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Traitements de données et statistiques 2 h
- Projet technologique 1 h 30
- Communication scientifique 1 h
- Enseignement scientifique en langue vivante (ESLV en anglais) 1 h
- Langue vivante étrangère 2 1 h
- QHSSE 1 h
- Monde professionnel 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Viennestudio autour de 285 € par mois
Vivre à Vienne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vienne.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38382
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38382
- Domaines
- sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
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