BTS · Capesterre-Belle-Eau (971)
BTS Maintenance des véhicules- option véhicules légers, Lycée Paul Lacave, Capesterre-Belle-Eau
Lycée professionnel Paul Lacave · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance véhicules légers de Paul-Lacave : diagnostiquer, chiffrer, faire tourner l'atelier
Au lycée Paul-Lacave, le BTS Maintenance des véhicules légers te fait passer du geste au diagnostic : tu cherches la panne sur des systèmes mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques, tu la prouves avec les outils connectés, puis tu organises la réparation. Tu apprends aussi à accueillir le client, chiffrer l'intervention, planifier l'atelier et animer une petite équipe. Une formation de lycée des métiers de l'automobile, dans la continuité d'un bac pro du secteur.
- diagnostic avant démontage
- client, devis et réception
- tu organises et tu encadres
- lycée des métiers de l'auto
- voitures particulières uniquement
Du mécanicien qui répare au technicien qui prouvela panne se démontre avant de se réparer
En bac pro, tu as appris à démonter, remplacer et régler. Ici, on te confie une voiture avec un symptôme, pas une pièce déjà désignée. Tu dois comprendre, mesurer et décider avant de toucher un outil.
- Accueil et réception client
- Organisation de l'atelier
- Encadrement d'équipe
- Diagnostic multiphysique
Le programme du BTS, tel que le lycée le présente, tient en quatre blocs : recevoir le client, organiser les activités de maintenance, animer une équipe et renforcer tes bases techniques. Tu gardes la technique, mais pour prouver la panne.
- Tous les organes y passent : mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques, pas seulement le moteur.
- Tu branches la valise de diagnostic et l'outil informatique pour lire les défauts, paramétrer et contrôler.
- Les mesures sont croisées avec les schémas et la doc constructeur avant de conclure.
- Tu rédiges un constat clair : ce qui est en cause, ce qu'il faut remplacer ou régler, et pourquoi.
- Aucune pièce n'est changée sans avoir démontré qu'elle est la cause.
La deuxième nouveauté, c'est le client. Tu l'accueilles, tu écoutes comment il raconte le bruit ou la panne, puis tu reformules pour vérifier. Ensuite tu traduis ton diagnostic en devis qu'il peut comprendre et accepter.
- Écouter le client et noter les symptômes avec ses mots, puis les vérifier à l'essai.
- Chiffrer le temps de main-d'œuvre, les pièces et les contrôles à prévoir.
- Restituer la voiture en expliquant ce qui a été fait et ce qu'il faut surveiller.
- Fidéliser : un client qui comprend paie sans discuter et revient.
Comment on apprend : en atelier, sur des voitures vraiesvalise, pont, documentation : la semaine se joue en combinaison
Paul-Lacave est un lycée des métiers de l'automobile : l'atelier est au centre de la formation. Tu y travailles en combinaison, sur des véhicules complets, avec ponts, appareils de mesure et documentation d'atelier.
- Tu prends en charge le véhicule et la demande : ordre de réparation, essai, premières observations.
- Branche l'outil de diagnostic, relève les codes défaut et les valeurs réelles.
- Contrôle les organes suspectés : mesures électriques, pressions hydrauliques, jeux mécaniques.
- Compare au dossier constructeur, puis arrête ton diagnostic.
- Propose l'intervention, chiffre-la et planifie-la dans l'activité de l'atelier.
- Tu répares, tu contrôles, puis tu restitues le véhicule avec un compte rendu.
Tu n'es pas seul sous le pont. Le BTS t'entraîne à organiser : répartir les postes, prévoir les pièces, gérer les temps et vérifier le travail d'un collègue. C'est ce qui distingue le technicien supérieur de l'exécutant.
L'informatique est partout : recherche de schémas, gestion des ordres de réparation, paramétrage des calculateurs. Si tu aimes comprendre pourquoi un système réagit ainsi, tu seras à l'aise.
- Lire un schéma électrique et suivre un faisceau sans te perdre.
- Interpréter une courbe de mesure plutôt que remplacer au hasard.
- Te servir de la documentation comme un pro : couples de serrage, procédures, seuils.
- Travailler en sécurité avec les consignes, les EPI et des gestes d'atelier propres.
- Rendre compte à l'écrit, car un diagnostic mal rédigé est un diagnostic perdu.
Pour qui, et ce que ça change en Guadeloupela suite logique d'un bac pro auto qui veut encadrer
La formation demande en entrée un bac pro du secteur automobile, une filière industrielle ou scientifique. C'est la suite naturelle si tu viens d'un bac pro maintenance des véhicules et que tu veux passer au diagnostic, au client et à l'organisation.
- Tu aimes la mécanique, mais tu veux comprendre les pannes, pas seulement exécuter.
- Le contact client ne te fait pas peur : expliquer, rassurer, chiffrer.
- Tu acceptes de rendre des comptes avec assiduité, rigueur et écrits soignés.
- Tu vises un poste où tu encadres : chef d'équipe, réceptionnaire, responsable d'atelier demain.
Tu étudies dans un lycée à taille humaine, autour de 400 élèves, entièrement tourné vers l'automobile, du CAP au BTS. Les promos sont petites : les profs te connaissent et te remettent vite au travail si tu décroches.
En Guadeloupe, la voiture particulière domine et les ateliers ne manquent pas : garages indépendants, concessions, réseaux après-vente. Le BTS te prépare à y entrer comme technicien capable de diagnostiquer, de recevoir la clientèle et d'organiser le travail.
- Technicien automobile en atelier voitures particulières, sur des systèmes de plus en plus électroniques.
- Électronicien automobile si tu accroches au diagnostic et aux faisceaux.
- Réceptionnaire ou responsable après-vente si tu aimes le client et l'organisation.
- Chef d'équipe quand tu sais planifier et faire respecter un planning.
L'emploi direct est la sortie normale du diplôme. Si ton dossier est solide et que tu veux évoluer vers le pilotage, une poursuite en licence professionnelle reste possible après le BTS.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,4 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,6 | 15,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 11,9 | 9,2 | 3,6 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,7 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. ROUX | 3 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,1 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 10,6 | 4,1 | 14,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 78 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -29 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 103 | 12 | 22 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 95 | 12 | 28 % | 1 | 0 % |
| 2023 | 86 | 12 | 16 % | 1 | 25 % |
| 2024 | 57 | 12 | 35 % | 1 | 7 % |
| 2025 | 73 | 12 | 47 % | 4 | 11 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?73 % en emploi, plutôt élevé · 4 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des vehicules option a voitures particulieres » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements25ᵉ sur 61 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 25esur 61Classement des BTS · Maintenance des véhiculesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Capesterre-Belle-Eaustudio autour de 355 € par mois
Vivre à Capesterre-Belle-Eau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Capesterre-Belle-Eau.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : quel est le taux d'accès ?
- 47 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : combien de candidats ?
- 73 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 67 % assez bien, 22 % sans mention.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée Paul Lacave (Capesterre-Belle-Eau) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 73 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2021-2022).
BTS MV Véhicules légers ailleurs48 en France · le plus proche à 169 km
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Acajou 2, Le Lamentin
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Jean-Baptiste Colbert, Lorient
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Saint-François d'Assise, La Roche-sur-Yon
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Frédéric Estève, Mont-de-Marsan
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Monge-La Chauvinière, Nantes
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Léonce Vieljeux, La Rochelle
- BTS MV Véhicules légers · Lycée La Joliverie, Saint-Sébastien-sur-Loire
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Frédéric Ozanam, Cesson-Sévigné
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