BTS · La Roche-sur-Yon (85)
BTS Maintenance des systèmes option C Systèmes éoliens en apprentissage, Lycée Saint-François d'Assise, La Roche-sur-Yon
LGT PRIVE SAINT-FRANCOIS D'ASSISE · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS éolien en apprentissage de La Roche-sur-Yon : deux ans dans les nacelles
Tu veux maintenir des éoliennes terrestres et en mer avec l'option C du BTS Maintenance des systèmes. Ici, tu la prépares en apprentissage, entre le lycée Saint-François d'Assise et une entreprise qui t'emploie. Tu sors technicien supérieur capable d'intervenir en hauteur, en sécurité, sur des machines qui mêlent plusieurs technologies.
- option éolien terrestre et offshore
- apprentissage : centre + entreprise
- travail en hauteur certifié
- bac pro indus, STI2D, STL ou général
- à côté du parc Yeu-Noirmoutier
Ce que tu apprends : maintenir une éolienne, pas à pasdu diagnostic au rapport, sur des machines qui mêlent six technologies
Une éolienne, c'est une usine perchée à 80 mètres de haut : génératrice, multiplicateur, hydraulique, automates, réseau électrique, pales à surveiller. Ton métier, c'est d'arriver avec ta caisse à outils, de comprendre la panne et de remettre la machine en production.
- Électrotechnique
- Mécanique
- Automatismes
- Hydraulique
- Pneumatique
- Réseaux
Le lycée décrit ton travail en huit gestes qui reviennent dans chaque intervention. Tu les répètes au centre puis en entreprise, jusqu'à les faire seul :
- Réaliser la maintenance corrective quand ça tombe en panne et préventive pour éviter la casse.
- Améliorer la sûreté de fonctionnement en analysant les défaillances qui reviennent.
- Organiser ton intervention : pièces, outillages, consignation, sécurité de l'équipe.
- Suivre et tracer : mise à jour de la doc, chiffrage des coûts, rapport écrit.
- Communiquer et encadrer : explications au client et animation d'une petite équipe sur site.
Avec un bac pro industriel, un STI2D ou un STL, tu retrouves vite tes réflexes d'atelier. En venant de bac général, la marche est plus haute en élec et en méca, mais la pratique en alternance aide à raccrocher vite.
L'apprentissage ici : le contrat d'abordquatre étapes pour entrer, puis tu alternes entre le centre et l'entreprise
En apprentissage, l'entrée repose sur la signature d'un contrat avec une entreprise. Le lycée te suit, mais c'est à toi de démarcher tôt les constructeurs, exploitants et sociétés de maintenance.
- Formule ton vœu sur Parcoursup pour le BTS en apprentissage.
- Dépose un dossier complet au centre de formation, le CFA E. C. Vendée.
- Passe un entretien individuel avec un responsable pour valider ton projet.
- Signe ton contrat d'apprentissage avec une entreprise : c'est lui qui déclenche l'inscription.
Une fois apprenti, tu partages ton temps entre les semaines au centre à Saint-François et les semaines en entreprise. Au centre, tu travailles en petits groupes sur systèmes réels et armoires. En entreprise, tu rejoins une équipe de maintenance et tu montes en autonomie.
Pour ta recherche :
- Démarche les parcs terrestres de l'Ouest, les sous-traitants et la maintenance industrielle qui touche à l'éolien.
- Montre que le travail en hauteur, en extérieur et en équipe te convient, avec rigueur et ponctualité.
- Passe aux immersions et aux portes ouvertes du lycée pour poser tes questions à l'équipe et aux apprentis.
- Prépare l'entretien comme une embauche : projet éolien précis, mobilité, permis en cours.
Pourquoi la Vendée aide pour l'éolien en mercertification en hauteur, parc au large et passerelle vers l'offshore
Saint-François d'Assise est un lycée privé sous contrat qui porte beaucoup de BTS industriels. Le lycée annonce 100 % de réussite à l'examen pour cette formation : c'est lui qui l'affiche, demande le détail par promotion en visite.
Deux atouts valent pour l'éolien. Le lycée prépare une certification de travail en hauteur reconnue par la profession, indispensable pour monter en nacelle. Et il a noué des liens vers l'offshore, avec l'IUT de Saint-Nazaire d'un côté et la société qui exploite le parc en mer au large d'Yeu et de Noirmoutier de l'autre.
- Tu t'entraînes avec harnais, évacuation et gestes vérifiés avant le stage, pour que la hauteur devienne normale.
- Tu découvres les contraintes d'accès par bateau, la sécurité renforcée et la planification météo propres à l'offshore.
- La poursuite vers l'éolien en mer est balisée si tu veux continuer après ton BTS.
En sortie, tu vises les employeurs qui font tourner les parcs : constructeurs, exploitants et sociétés de maintenance, sur terrestre puis en mer. Les mêmes compétences ouvrent aussi la maintenance industrielle classique, en agroalimentaire, pharma, chimie ou aéronautique, si tu veux rester à terre.
Demande en visite à voir les plateaux techniques, à parler travail en hauteur et à rencontrer un apprenti placé en entreprise éolienne. C'est là que tu sauras si le métier en nacelle te plaît vraiment.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts · 75 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après81 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements52ᵉ sur 61 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 52esur 61Classement des BTS · Maintenance des véhiculesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Roche-sur-Yonstudio autour de 270 € par mois
Vivre à la Roche-sur-Yon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à la Roche-sur-Yon.
- Résidence U' Alpha City · 1,6 km
- Résidence U' La Simbrandière · 3,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
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