BTS · Ajaccio (620)
BTS Maintenance des systèmes option B Systèmes énergétiques et fluidiques, Lycée Jules Antonini, Ajaccio
Lycée professionnel Jules Antonini · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS maintenance énergie-fluides d'Ajaccio : 9 places pour apprendre sur de vraies installations
Deux ans dans un lycée professionnel public pour apprendre à entretenir des installations qui chauffent, refroidissent et font circuler des fluides. Ici la promo compte 9 places et presque tous les admis viennent de bac pro. Si tu aimes comprendre une panne en mettant les mains dedans, c'est ta voie.
- option B : énergie et fluides
- promo de 9
- tous les admis de Corse
- diagnostic sur systèmes réels
- BTS public en 2 ans
L'option B : des machines qui chauffent, refroidissent et circulentchaufferies, clim, ventilation : tu maintiens ce qui fait tourner un bâtiment
En maintenance des systèmes, l'option B, c'est les systèmes énergétiques et fluidiques : les équipements qui produisent de la chaleur ou du froid et transportent l'air ou l'eau dans un bâtiment ou un atelier.
- Chauffage
- Climatisation
- Ventilation
- Réseaux hydrauliques
- Régulation
- Efficacité énergétique
Tu ne travailles pas sur photo. Tu mets en service les machines, tu repères une dérive, tu changes un composant et tu contrôles que l'installation consomme au mieux.
- Tu pars d'un système complet : une pompe qui ne débite plus, une clim qui givre, une ventilation bruyante.
- Tu croises la mécanique, l'électricité et les fluides : le défaut vient souvent de leur interface.
- Tu gardes en tête la diversification énergétique : pompes à chaleur, récupération, réglages économes.
Diagnostiquer, intervenir, prouverla méthode de terrain : mesurer avant de démonter
En maintenance, tu suis une démarche précise. En BTS, tu l'apprends pas à pas, jusqu'à ce qu'elle devienne un réflexe.
- Observer et écouter : les symptômes, l'historique, ce que raconte l'utilisateur de l'installation.
- Mesurer et comparer : pressions, températures, débits et signaux électriques face aux valeurs de référence.
- Intervenir en sécurité : consigner, remplacer ou régler, puis remettre en service.
- Tracer et proposer : compte rendu d'intervention et piste pour éviter la prochaine panne.
Les employeurs regardent ça de près. Un technicien qui documente son intervention fait gagner du temps à toute l'équipe la fois d'après.
- Tu raisonnes sous contrainte : installation à l'arrêt, usager pressé, pièce à choisir.
- Tu apprends à communiquer sans jargon : expliquer la panne clairement, écrire un bon de travail que tout le monde comprend.
Fait pour les bacs pro qui aiment le terrain89 % de bacs pro, 100 % de néobacs : une suite logique après un bac pro industriel
- 89 %viennent de bac pro
- 100 %viennent de l'académie de Corse
- 100 %sont néobacheliers
Ici, on recrute d'abord des bacheliers professionnels, sortis de terminale la même année. Les bacs technos peuvent aussi entrer, mais ils restent très rares.
- Démonter pour comprendre, et remonter sans vis en trop : ça te motive.
- Les maths et les sciences ne te font pas peur quand elles servent à régler une machine.
- Tu acceptes le travail en équipe et les consignes de sécurité, même quand ça te ralentit.
- Tu es régulier et assidu, parce qu'en atelier une absence se voit tout de suite.
Le vrai signal, c'est ton goût du concret. Si tu préfères la théorie pure au bruit d'une salle des machines, d'autres BTS te plairont plus.
Une petite promo dans un lycée pro d'Ajaccio9 étudiants, des ateliers, et le seul BTS de ce type en Corse
Au lycée Jules Antonini, tu es dans un lycée professionnel avec ses plateaux techniques, ses habitudes d'atelier et un encadrement proche.
Avec 9 étudiants, impossible de te cacher au fond. Tu manipules souvent, les profs t'interrogent, et ils repèrent vite tes points faibles.
C'est le seul BTS de cette option en Corse : tous les admis viennent de l'académie. Le plus proche est à Marseille, de l'autre côté de la mer.
- Va voir les plateaux énergie-fluides : chaudières, bancs froid, maquettes de ventilation.
- Renseigne-toi sur les périodes en entreprise : type d'installations, suivi, rapport à rendre.
- Parle de ce que deviennent les anciens restés sur l'île : maintenance de bâtiments, collectivités, artisans du génie climatique.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 15,9 | 12,6 | 7,3 | 16,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 15,9 | 12,2 | 6,7 | 17,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 12,4 | 8,6 | 3,5 | 14,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 13,9 | 10,4 | 3,5 | 15,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 14,8 | 10,8 | 5,3 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 13,4 | 10,5 | 4,8 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 14,3 | 10,2 | 3,5 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 14,3 | 10,8 | 4,8 | 15,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 15,3 | 12,5 | 6,5 | 16,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 55 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -6 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 48 | 9 | 33 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 90 | 9 | 76 % | 9 | 0 % |
| 2023 | 53 | 9 | 51 % | 1 | 0 % |
| 2024 | 43 | 9 | 54 % | 4 | 0 % |
| 2025 | 45 | 9 | 67 % | 12 | 11 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après8 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements13ᵉ sur 19 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 13esur 19Classement des BTS · MS – Option B (Systèmes éoliens)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Ajacciostudio autour de 380 € par mois
Vivre à Ajaccio
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Ajaccio.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Jules Antonini (Ajaccio) : quel est le taux d'accès ?
- 67 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Jules Antonini (Ajaccio) : combien de places ?
- 9 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Jules Antonini (Ajaccio) : combien de candidats ?
- 45 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Jules Antonini (Ajaccio) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 11 % de technologiques, 89 % de professionnels.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Jules Antonini (Ajaccio) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 44 % bien, 22 % assez bien, 22 % sans mention.
BTS MS Systèmes énergétiques ailleurs18 en France · le plus proche à 314 km
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Denis Diderot, Marseille
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Saint-Joseph, Toulouse
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Pierre-Joël Bonté, Riom
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Hippolyte Fontaine, Dijon
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Lot et Bastides, Villeneuve-sur-Lot
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Martin Nadaud, Saint-Pierre-des-Corps
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Maximilien Perret, Alfortville
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Raspail, Paris
Aussi dans cet établissement3 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.