BTS · Quimper (29)
BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Yves Thépot, Quimper
Lycée Yves Thepot · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance des systèmes de Thépot : garder les lignes en marche
En deux ans sous statut scolaire, tu apprends à dépanner, diagnostiquer et fiabiliser des lignes et machines automatisées. La formation est publique, sans frais, avec 30 places à Quimper, et elle recrute surtout des bacs pro et STI2D de Bretagne.
- option A : systèmes de production
- bacs pro MSPC, MELEC et STI2D
- 100 % d'admis de Bretagne en 2025
- aucun frais, lycée public
- 30 places, statut scolaire
Dépanner, réparer, fiabiliser les machines qui produisentrobotique, commande numérique, lignes : diagnostiquer et remettre en route
Le BTS Maintenance des systèmes forme à dépanner, réparer, améliorer et anticiper les pannes. C'est la définition du lycée Thépot. L'option A vise les systèmes de production, donc les machines et lignes qui fabriquent, assemblent et conditionnent.
- 30places sur Parcoursup en 2025
- 169voeux confirmés en 2025
- 91 %candidats ont reçu une proposition
- 64 %admis venaient de terminale ou néobacheliers
Tu travailles sur des systèmes automatisés, avec partie opérative, commande et capteurs. La fiche Parcoursup donne ces exemples :
- Robotique
- Commande numérique
- Lignes de production
- Systèmes automatisés
Tu prends vite le réflexe : voir ce que la machine devrait faire, mesurer ce qu'elle fait, trouver la cause, intervenir sans créer de risque, puis remettre en route et expliquer.
- prévenir : surveiller, contrôler, entretenir avant la panne ;
- diagnostiquer : localiser une panne électrique, mécanique, pneumatique ou automatique ;
- remettre en service : réparer, régler, tester, sécuriser le redémarrage ;
- améliorer : proposer un réglage ou une modification qui fiabilise ;
Pour qui c est fait, et ce que regarde la commissionbacs pro et STI2D de Bretagne : le profil qui entre vraiment
En 2025, les 25 admis comptent 75 % de bacs pro et 25 % de bacs techno, aucun bac général. Les propositions vont aussi presque toutes à ces deux publics. C'est une suite logique après un bac pro industriel ou un STI2D, pas une voie généraliste.
- 75 %des admis 2025 venaient de bac pro
- 25 %des admis 2025 venaient de bac techno
- 100 %des admis venaient de la même académie
- 31 %des admis étaient boursiers
La fiche officielle cite les parcours adaptés. Si tu viens de l'un d'eux, la commission comprend ton projet :
- Bac pro MSPC, maintenance des systèmes de production connectés ;
- Bac pro MELEC, métiers de l électricité et de ses environnements connectés ;
- Bac STI2D, sciences et technologies de l industrie et du développement durable.
Le recrutement reste très local : 100 % des admis venaient de l'académie de Rennes en 2025. Si tu es scolarisé en Bretagne, tu es le public visé. Le dernier appelé était au rang 15 pour 30 places : la liste bouge peu, les premiers acceptent vite.
Voici ce que pèse ton dossier, d'après la grille publiée :
- résultats scolaires 25 %, rapportés à ta moyenne de classe ;
- méthodes de travail 25 %, compétences scientifiques et professionnelles ;
- savoir-être 25 %, assiduité, travail en équipe, autonomie ;
- motivation 20 %, lien entre ton bac, ton projet et la maintenance ;
- engagement 5 %, parcours personnel et activités.
Apprendre comme en usine : en atelier et en équipeateliers, méthode d intervention, travail en équipe et assiduité
Ici, tu apprends en faisant, sur des équipements réels, en petit groupe. Tu passes de la salle au plateau technique, du schéma au câblage, puis tu testes ton programme sur machine. L'évaluation ne porte pas que sur des notes : communiquer, s'organiser et travailler en équipe comptent autant que calculer juste.
La commission lit l'avis de ton professeur principal et de ton chef d'établissement sur ta capacité à réussir, tes stages, tes projets, ton esprit d'initiative et ton assiduité. Les absences répétées ou un dossier négligé pèsent lourd, même avec des notes correctes.
- autonomie : préparer ton intervention, chercher une doc, tester seul ;
- travail en équipe : se répartir les rôles autour d une machine ;
- organisation : outillage, sécurité, compte rendu propre ;
- communication : expliquer une panne à un opérateur ou à un responsable.
Une intervention bien menée suit presque toujours le même ordre, que tu répètes pendant deux ans :
- Sécuriser : consigner, vérifier l absence d énergie, protéger les personnes.
- Diagnostiquer : observer, mesurer, comparer au fonctionnement normal.
- Réparer et régler : remplacer, recâbler, reprogrammer, ajuster.
- Remettre en service : tester, contrôler, lever la consignation.
- Tracer : noter l intervention et prévenir la prochaine panne.
Deux ans à Thépot : le cadre concretvoie scolaire sans frais, hébergement en semaine, ne pas confondre avec l apprentissage
Cette fiche correspond à la voie scolaire, dans un lycée public. Tu n as pas de contrat de travail à trouver pour entrer. Le lycée indique aucun frais de scolarité. Ne confonds pas avec les versions en apprentissage du même BTS, proposées à côté par le GRETA-CFA du lycée ou le pôle formation UIMM à Ergué-Gabéric.
La vie sur place est simple : l'établissement annonce un service de restauration et d'hébergement ouvert du lundi midi au vendredi midi, avec des repas préparés sur place. Tu gardes un rythme de lycéen devenu étudiant.
- Ton bac prépare-t-il vraiment à la maintenance : MSPC, MELEC, STI2D en tête ?
- Aimes-tu chercher une panne plutôt que remplacer au hasard ?
- Supportes-tu les règles de sécurité, même quand elles ralentissent ?
- Préfères-tu le statut scolaire ou veux-tu l apprentissage ailleurs ?
Pour ton projet motivé, montre le lien entre ton parcours, ton goût pour la prévention et le diagnostic et les systèmes automatisés. Cite un stage, un projet ou une machine sur laquelle tu as vraiment mis les mains.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,9 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 11,5 | 5,9 | 15,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,4 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,3 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,2 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,6 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,0 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -34 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 256 | 30 | 46 %* | 5 | 5 % |
| 2022 | 237 | 30 | 98 % | 19 | 0 % |
| 2023 | 514 | 30 | 99 % | 34 | 5 % |
| 2024 | 258 | 30 | 94 % | 25 | 0 % |
| 2025 | 169 | 30 | 91 % | 15 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?40 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après61 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements68ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 68esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Quimperstudio autour de 280 € par mois
Vivre à Quimper
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Quimper.
- QUIMPER · 0,9 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Yves Thépot (Quimper) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Yves Thépot (Quimper) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Yves Thépot (Quimper) : combien de candidats ?
- 169 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Yves Thépot (Quimper) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de technologiques, 75 % de professionnels.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Yves Thépot (Quimper) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 19 % bien, 38 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 55 km
- BTS MS Systèmes de production · Lycée La Croix Rouge, Brest
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Fulgence Bienvenüe, Loudéac
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Saint-Joseph, Vannes
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Marcel Callo, Redon
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Monge-La Chauvinière, Nantes
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Saint-Félix La Salle, Nantes
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Jean Guéhenno, Fougères
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Blaise Pascal Segré, Segré-en-Anjou Bleu
Tous les « BTS MS Systèmes de production » à Quimper et alentours (3)
Aussi dans cet établissement2 autres formations
Dans le même domaine à Quimpermécanique
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.