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Travailleurs avec des casques manipulant des chaînes dans un environnement industriel en Libye.
Photo abdo alshreef · Pexels
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BTS · Sélestat (67)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Schwilgué, Sélestat

Lycée Jean-Baptiste Schwilgue · public · sélectif · 2 ans

sélective · 59 % d'accès
59 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
85 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Maintenance des systèmes de Sélestat : dépanner les machines qui produisent

Tu aimes les machines, le concret, le moment où tout redémarre grâce à toi. L'option A forme des techniciens qui gardent les équipements de production en état : diagnostiquer, réparer, prévenir la panne suivante. Au lycée Schwilgué, tu apprends sur des systèmes réels, en atelier, avec un dossier où ton sérieux en cours compte autant que tes notes.

  • dépanner pour relancer la production
  • mécanique, électrique et automatismes
  • ateliers sur systèmes réels
  • rigueur, sécurité, travail en équipe
  • internat de 107 places
Ce que tu apprends à faire : garder une usine en marchediagnostiquer, réparer, prévenir la prochaine panne
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une petite ligne de production, l'un avec un ordinateur portable, l'autre avec une caisse à outils
En atelier, tu diagnostiques une ligne comme tu le feras en usine.

L'option A, systèmes de production, vise les machines qui fabriquent : lignes, presses, convoyeurs, robots, équipements d'atelier. Quand ils s'arrêtent, toute la production s'arrête. Ton travail, c'est d'éviter ça, ou de remettre en route vite et bien.

  • Mécanique
  • Électrotechnique
  • Automatismes
  • Pneumatique
  • Hydraulique
  • Diagnostic

Tu ne restes pas sur une seule technique. Une panne mélange souvent mécanique, électrique et automatisme, plus les énergies qui pilotent la machine. La formation t'apprend à passer de l'un à l'autre sans te perdre.

  • dépanner : comprendre ce qui a lâché, isoler la cause, remplacer ou régler, tester avant de relancer ;
  • prévenir : contrôler, graisser, resserrer, mesurer, changer une pièce avant qu'elle casse ;
  • améliorer : proposer une modification qui rend la machine plus fiable, plus sûre ou plus simple à entretenir ;
  • rendre compte : expliquer ce que tu as fait, ce que tu as mesuré, ce qu'il faudra surveiller.

Ce métier se joue autant avec les mains qu'avec la tête. Tu lis un schéma, tu écoutes la machine, tu mesures, tu démontes. Et tu écris : un dépannage sans compte-rendu clair ne sert qu'une fois.

Comment tu apprends, concrètementdes systèmes en panne devant toi, une méthode à appliquer
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un contrôle avec un multimètre pendant que l'autre note
Tu mesures, tu compares au schéma, tu notes avant de toucher.

Le cœur du BTS, ce sont les activités pratiques sur des équipements pédagogiques proches des vrais. Tu travailles en petit groupe, en tenue d'atelier, avec des outillages, des appareils de mesure et des logiciels de pilotage.

La méthode revient à chaque intervention, jusqu'à devenir un réflexe. Elle tient en cinq gestes :

  1. sécuriser : consigner la machine, vérifier l'absence d'énergie, protéger la zone ;
  2. observer : symptômes, voyants, bruits, historique de la machine ;
  3. mesurer : tensions, pressions, jeux, températures, et comparer aux valeurs attendues ;
  4. intervenir : régler, remplacer, recâbler, reparamétrer, avec les bons outils ;
  5. valider : tester en sécurité, remettre en service, écrire le compte-rendu.
Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, testant un câblage et réglant un automate
L'armoire électrique ne s'ouvre jamais sans méthode et sans vérifications.

La sécurité fait partie de chaque geste. Consignation, équipements de protection, respect des procédures : en maintenance, un oubli peut blesser. Les entreprises regardent ça en premier chez un jeune technicien.

Tu apprends aussi à travailler à plusieurs : se répartir les contrôles, demander un avis, passer le relais à l'équipe suivante. En usine, on ne dépanne presque jamais seul face à la machine.

Pour qui c'est fait, et la vie à Schwilguégoût du manuel, assiduité, projet clair, internat possible
Trois apprentis autour d'un plan de machine qui préparent ensemble une intervention sur une tablette en atelier
Prépare ton intervention à plusieurs, comme en équipe de maintenance.

Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent démonter et comprendre plutôt que rester devant un cahier. Si tu bricoles ou fais du sport mécanique, et que tu aimes régler un problème concret, tu pars avec le bon état d'esprit.

  • tes résultats et ta régularité, surtout dans les matières scientifiques et techniques ;
  • tes compétences pratiques et ton respect des règles de sécurité ;
  • ton attitude en cours : concentration, autonomie, curiosité, assiduité ;
  • ta motivation pour la maintenance, expliquée simplement dans ta lettre ;
  • la cohérence de ton parcours et, en plus, tes activités manuelles ou ton engagement.

Pour montrer ta motivation, le lycée regarde ta lettre, ton parcours, et ta participation à la journée portes ouvertes ou à une immersion. Venir voir les ateliers avant de candidater, c'est le moyen le plus simple de vérifier que l'ambiance d'atelier te plaît.

Côté vie quotidienne, le lycée dispose d'un internat de regroupement commun aux établissements publics de Sélestat. Il accueille aussi des étudiants selon les places disponibles, avec une demande à faire au moment de l'inscription.

  • 107places à l'internat du lycée
  • 2 à 4élèves par chambre, sanitaires en commun
  • 2bâtiments avec salles de détente et wifi

Les chambres accueillent deux à quatre internes, filles et garçons séparés, avec des assistants d'éducation présents aux étages. Le règlement mise sur le calme : un lieu pour travailler, se reposer et réussir.

Après le BTS, deux voies se dessinent : entrer en atelier comme technicien de maintenance, ou poursuivre vers une licence professionnelle ou un BUT Génie industriel et maintenance. Pose la question aux enseignants et aux anciens : quel parcours ouvre le poste que tu vises.

Schéma : des bacs pro et techno vers le BTS Maintenance option A à Schwilgué, puis technicien de maintenance ou licence pro et BUT maintenance.
Du bac pro ou techno au BTS de Sélestat, puis l'usine ou la poursuite d'études.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Méthodes de travail
30 %Savoir-être
25 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.

LYCÉE JEAN-BAPTISTE SCHWILGUE
Sélestat · 0671832C
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Camille
Né(e) le09/04/2007
ClasseTG2 · 30 élèves
Professeur principalMme MARCHAND
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme LEFÈVRE
1613,911,26,014,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
M. ROUX
1613,910,73,915,9Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme MARCHAND
810,48,03,012,3Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
311,98,03,012,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante A
Mme ORTEGA
312,89,33,513,5Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante B
Mme HAMON
311,48,03,012,5Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
Mme BLANC
312,39,13,013,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. NGUYEN
612,38,43,014,2Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement moral et civique
M. WALSH
113,39,53,314,1Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Sélestat, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Jean-Baptiste Schwilgue · 0671832C · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -35 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212402442 %*40 %
20221692498 %70 %
20232442468 %70 %
20241631857 %88 %
20251551559 %50 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?85 % en emploi, parmi les plus hauts · 23 % poursuivent
23 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
85 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après76 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

76 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 74 % dès six mois.
31 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
BUT Génie Industriel Maintenance
Métiers visésTechnicien de maintenance

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements51ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 51esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Sélestatstudio autour de 290 € par mois

Vivre à Sélestat

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sélestat.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 290 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 14,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 225 € à 370 €.
478
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 51 % des villes où l'on peut étudier.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quel est le taux d'accès ?
59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : combien de candidats ?
155 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 91 % de professionnels.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 36 % bien, 27 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
85 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2022-2023).
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 42 km
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