
BTS · Sélestat (67)
BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Schwilgué, Sélestat
Lycée Jean-Baptiste Schwilgue · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance des systèmes de Sélestat : dépanner les machines qui produisent
Tu aimes les machines, le concret, le moment où tout redémarre grâce à toi. L'option A forme des techniciens qui gardent les équipements de production en état : diagnostiquer, réparer, prévenir la panne suivante. Au lycée Schwilgué, tu apprends sur des systèmes réels, en atelier, avec un dossier où ton sérieux en cours compte autant que tes notes.
- dépanner pour relancer la production
- mécanique, électrique et automatismes
- ateliers sur systèmes réels
- rigueur, sécurité, travail en équipe
- internat de 107 places
Ce que tu apprends à faire : garder une usine en marchediagnostiquer, réparer, prévenir la prochaine panne

L'option A, systèmes de production, vise les machines qui fabriquent : lignes, presses, convoyeurs, robots, équipements d'atelier. Quand ils s'arrêtent, toute la production s'arrête. Ton travail, c'est d'éviter ça, ou de remettre en route vite et bien.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Automatismes
- Pneumatique
- Hydraulique
- Diagnostic
Tu ne restes pas sur une seule technique. Une panne mélange souvent mécanique, électrique et automatisme, plus les énergies qui pilotent la machine. La formation t'apprend à passer de l'un à l'autre sans te perdre.
- dépanner : comprendre ce qui a lâché, isoler la cause, remplacer ou régler, tester avant de relancer ;
- prévenir : contrôler, graisser, resserrer, mesurer, changer une pièce avant qu'elle casse ;
- améliorer : proposer une modification qui rend la machine plus fiable, plus sûre ou plus simple à entretenir ;
- rendre compte : expliquer ce que tu as fait, ce que tu as mesuré, ce qu'il faudra surveiller.
Ce métier se joue autant avec les mains qu'avec la tête. Tu lis un schéma, tu écoutes la machine, tu mesures, tu démontes. Et tu écris : un dépannage sans compte-rendu clair ne sert qu'une fois.
Comment tu apprends, concrètementdes systèmes en panne devant toi, une méthode à appliquer

Le cœur du BTS, ce sont les activités pratiques sur des équipements pédagogiques proches des vrais. Tu travailles en petit groupe, en tenue d'atelier, avec des outillages, des appareils de mesure et des logiciels de pilotage.
La méthode revient à chaque intervention, jusqu'à devenir un réflexe. Elle tient en cinq gestes :
- sécuriser : consigner la machine, vérifier l'absence d'énergie, protéger la zone ;
- observer : symptômes, voyants, bruits, historique de la machine ;
- mesurer : tensions, pressions, jeux, températures, et comparer aux valeurs attendues ;
- intervenir : régler, remplacer, recâbler, reparamétrer, avec les bons outils ;
- valider : tester en sécurité, remettre en service, écrire le compte-rendu.

La sécurité fait partie de chaque geste. Consignation, équipements de protection, respect des procédures : en maintenance, un oubli peut blesser. Les entreprises regardent ça en premier chez un jeune technicien.
Tu apprends aussi à travailler à plusieurs : se répartir les contrôles, demander un avis, passer le relais à l'équipe suivante. En usine, on ne dépanne presque jamais seul face à la machine.
Pour qui c'est fait, et la vie à Schwilguégoût du manuel, assiduité, projet clair, internat possible

Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent démonter et comprendre plutôt que rester devant un cahier. Si tu bricoles ou fais du sport mécanique, et que tu aimes régler un problème concret, tu pars avec le bon état d'esprit.
- tes résultats et ta régularité, surtout dans les matières scientifiques et techniques ;
- tes compétences pratiques et ton respect des règles de sécurité ;
- ton attitude en cours : concentration, autonomie, curiosité, assiduité ;
- ta motivation pour la maintenance, expliquée simplement dans ta lettre ;
- la cohérence de ton parcours et, en plus, tes activités manuelles ou ton engagement.
Pour montrer ta motivation, le lycée regarde ta lettre, ton parcours, et ta participation à la journée portes ouvertes ou à une immersion. Venir voir les ateliers avant de candidater, c'est le moyen le plus simple de vérifier que l'ambiance d'atelier te plaît.
Côté vie quotidienne, le lycée dispose d'un internat de regroupement commun aux établissements publics de Sélestat. Il accueille aussi des étudiants selon les places disponibles, avec une demande à faire au moment de l'inscription.
- 107places à l'internat du lycée
- 2 à 4élèves par chambre, sanitaires en commun
- 2bâtiments avec salles de détente et wifi
Les chambres accueillent deux à quatre internes, filles et garçons séparés, avec des assistants d'éducation présents aux étages. Le règlement mise sur le calme : un lieu pour travailler, se reposer et réussir.
Après le BTS, deux voies se dessinent : entrer en atelier comme technicien de maintenance, ou poursuivre vers une licence professionnelle ou un BUT Génie industriel et maintenance. Pose la question aux enseignants et aux anciens : quel parcours ouvre le poste que tu vises.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 11,2 | 6,0 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,7 | 3,9 | 15,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme MARCHAND | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,3 | 3,5 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme BLANC | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,0 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 14,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,5 | 3,3 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 240 | 24 | 42 %* | 4 | 0 % |
| 2022 | 169 | 24 | 98 % | 7 | 0 % |
| 2023 | 244 | 24 | 68 % | 7 | 0 % |
| 2024 | 163 | 18 | 57 % | 8 | 8 % |
| 2025 | 155 | 15 | 59 % | 5 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?85 % en emploi, parmi les plus hauts · 23 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements51ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 51esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Sélestatstudio autour de 290 € par mois
Vivre à Sélestat
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sélestat.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quel est le taux d'accès ?
- 59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : combien de candidats ?
- 155 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 91 % de professionnels.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 36 % bien, 27 % assez bien, 36 % sans mention.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Schwilgué (Sélestat) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 85 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2022-2023).
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 42 km
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Théodore Deck, Guebwiller
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Raoul Follereau, Belfort
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Henri Nominé, Sarreguemines
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Hanzelet, Pont-à-Mousson
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Blaise Pascal, Saint-Dizier
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Paul-Émile Victor, Champagnole
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Gustave Eiffel, Dijon
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Les Lombards, Troyes
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