
BTS · Rezé (44)
BTS Fluide, énergie, domotique option C domotique et bâtiment communicants, Lycée Jean Perrin, Rezé
Lycée général et technologique Jean Perrin · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS FED domotique de Rezé : rendre les bâtiments intelligents
Au lycée Jean Perrin, l'option C du BTS fluides-énergies-domotique te forme en deux ans à rendre les bâtiments intelligents et sobres : éclairage, chauffage, volets et alarmes qui communiquent entre eux. Tu travailles sur des systèmes réels, tu programmes, tu mets en service, tu expliques au client. Idéal si tu aimes câbler, tester et comprendre pourquoi ça ne marche pas.
- option C : domotique et bâtiment communicant
- programmer et mettre en service
- bacs pro et techno bien représentés
- lycée public à Rezé
Ce que tu apprends : faire parler un bâtimentéclairage, chauffage, volets et supervision pilotés depuis une tablette

Dès le départ tu es en option C, celle de la domotique et des bâtiments communicants. Elle laisse les fluides lourds et le froid industriel de côté : tu travailles sur le logement, le bureau, l'école ou la résidence où tout doit fonctionner ensemble.
Tu installes et tu règles des automatismes qui économisent l'énergie et facilitent la vie : chauffage qui baisse quand personne n'est là, volets qui se ferment au soleil, éclairage qui s'adapte, alarme qui prévient sur le téléphone.
- Éclairage
- Volets roulants
- Chauffage
- Ventilation
- Contrôle d'accès
- Supervision énergétique
Le métier a trois couches et tu touches aux trois : le câblage avec les capteurs, la programmation des automates et des box, puis la supervision, l'écran où le client voit ses consommations et pilote son bâtiment.
Une fois en poste, tes interventions ressemblent souvent à ceci :
- mettre en service une installation domotique dans un logement neuf ou rénové et vérifier chaque fonction ;
- diagnostiquer une panne : un volet qui ne répond plus, un scénario qui ne se lance pas, un capteur mal adressé ;
- optimiser les consommations en réglant les programmations de chauffage et de ventilation ;
- expliquer au client comment utiliser son application et sa supervision, sans jargon.
C'est un métier entre l'élec et l'informatique, avec beaucoup de relationnel. La théorie seule ou le code enfermé dans une chambre ne suffisent pas ici : tu vois le résultat bouger sous tes yeux.
Comment tu apprends : maquettes, pannes et projetson câble, on programme, on teste, puis on présente au client
En BTS, la domotique s'apprend en atelier et sur plateau technique, face à des maquettes d'appartement ou de petit tertiaire, des armoires électriques, des automates et des logiciels de supervision.
Un projet type suit presque toujours le même ordre :
- tu analyses le besoin à partir d'un plan et d'un cahier des charges : que veut le client, avec quel budget énergétique ;
- tu choisis le matériel et tu dessines le schéma : capteurs, actionneurs, protocole de communication ;
- tu câbles et tu programmes : adressage, scénarios, seuils, horaires, alarmes ;
- tu testes et tu mets en service : chaque volet, chaque point lumineux, chaque sonde doit répondre ;
- tu présentes et tu formes : démonstration, notice simple, réponses aux questions du client.
Tu apprends aussi à rater proprement. Une adresse qui entre en conflit, un scénario qui s'efface, un bus de communication qui ne dialogue plus : les enseignants te laissent chercher la panne avec un multimètre et un ordinateur, comme en entreprise.
- lire un schéma électrique et un plan de bâtiment sans te perdre ;
- rédiger un compte rendu clair et chiffrer une petite modification ;
- travailler en binôme : l'un câble pendant que l'autre programme, puis on inverse ;
- parler au client : expliquer ce que tu as fait et ce que ça change sur sa facture.
À côté de la technique, tu gardes de la culture générale, de l'anglais et des maths-physique appliqués au bâtiment. Les notices sont souvent en anglais, les calculs servent à dimensionner et à prouver les économies d'énergie.
Pour qui c'est fait, et d'où viennent les élèvesune voie où les bacs pro et techno réussissent bien
C'est une formation très concrète qui recrute large. Les admis viennent surtout de bacs professionnels et technologiques, avec une petite minorité de bacs généraux. Beaucoup sont déjà à l'aise avec l'électricité, le câblage ou la maintenance.
- 54 %d'admis venus de bac pro
- 38 %d'admis venus de bac techno
- 77 %d'admis de la même académie
Avec un bac STI2D, MELEC ou un bac pro technique, tu pars avec des repères. Après un bac général avec maths et physique, il faut rattraper les gestes d'atelier, mais ta rigueur aide pour la programmation et les réglages.
Trois signes que ça peut te plaire :
- tu bricoles : tu as déjà ouvert un tableau électrique, monté un PC, installé des objets connectés chez toi ;
- tu aimes chercher une panne : tester, mesurer, recommencer ;
- le contact client ne te fait pas peur : expliquer, rassurer, mettre en route avec la personne.
Pour ta lettre de motivation, la commission regarde surtout ta connaissance du métier et ton sérieux en classe. Parle d'un projet précis, d'un stage, d'une installation que tu as vue, plutôt que de phrases générales sur ta passion. Montre que tu sais que c'est un métier professionnalisant, avec du chantier et du service.
L'assiduité compte beaucoup ici : un BTS d'atelier ne se rattrape pas avec des fiches. Des appréciations qui disent que tu es régulier, soigneux et autonome pèsent aussi lourd que deux points de moyenne.
Le lycée Jean Perrin, à Rezéun grand lycée public avec STI2D, STL et trois BTS
Le BTS est porté par le lycée général et technologique Jean Perrin, à Rezé, un grand lycée public qui accueille aussi des STI2D, des STL et des STMG. Tu croises donc des futurs techniciens, des futurs laborantins et deux autres BTS, dont la biologie médicale.
Pour toi, ça veut dire des plateaux techniques partagés, des habitudes de travail en projet et des enseignants habitués aux profils pro et techno. Le lycée travaille aussi avec le GRETA-CFA pour l'apprentissage et la formation des adultes, signe d'un lien régulier avec les entreprises du coin.
- tu restes dans un cadre de lycée, avec un suivi plus proche qu'à l'université ;
- tu profites d'un établissement qui connaît les filières industrielles et de laboratoire ;
- tu vis une vie d'étudiant de BTS au milieu de lycéens, avec un rythme d'atelier et de bureau d'études.
Viens avec des questions précises aux portes ouvertes : sur quelles marques d'automates on programme, à quoi ressemblent les maquettes, comment se passent les projets de deuxième année. C'est là que tu verras si l'ambiance d'atelier te donne envie.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,3 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. MARCHAND | 16 | 11,8 | 9,3 | 4,2 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,7 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -41 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 233 | 23 | 53 %* | 19 | 7 % |
| 2022 | 282 | 23 | 71 % | 16 | 0 % |
| 2023 | 236 | 24 | 93 % | 15 | 0 % |
| 2024 | 117 | 20 | 95 % | 12 | 8 % |
| 2025 | 138 | 20 | 90 % | 11 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % poursuivent
Diplômés de « fluides-energies-domotique option c domotique et batiments communicants » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après84 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements60ᵉ sur 108 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 60esur 108Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 4 h
- Enseignements techniques et professionnels 16 h
- Communication technique et commerciale 4 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Rezéstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Rezé
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rezé.
- Résidence U' O Slow · 2,4 km · 365 €
- Résidence U' les Jardins d'Augustin · 4,9 km · 271 € à 446 €
- Résidence U' La Haute Forêt · 5,7 km · 469 €

Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS FED option Domotique, Lycée Jean Perrin (Rezé) : quel est le taux d'accès ?
- 90 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Domotique, Lycée Jean Perrin (Rezé) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Domotique, Lycée Jean Perrin (Rezé) : combien de candidats ?
- 138 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS FED option Domotique, Lycée Jean Perrin (Rezé) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 54 % de professionnels.
- BTS FED option Domotique, Lycée Jean Perrin (Rezé) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % bien, 23 % assez bien, 69 % sans mention.
BTS FED option Domotique ailleurs41 en France · le plus proche à 84 km
- BTS FED option Domotique · Lycée Jean Moulin, Angers
- BTS FED option Domotique · Lycée Saint-Joseph, Vannes
- BTS FED option Domotique · Lycée d'Estournelles de Constant, La Flèche
- BTS FED option Domotique · Lycée Paul Guérin, Niort
- BTS FED option Domotique · Lycée Saint-Joseph La Salle, Pruillé-le-Chétif
- BTS FED option Domotique · Lycée Saint-Gatien, Joué-lès-Tours
- BTS FED option Domotique · Lycée Sacré-Cœur, Saint-Brieuc
- BTS FED option Domotique · Lycée Yves Thépot, Quimper
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