
BTS · Besançon (25)
BTS Etude et réalisation d'agencement, Lycée Claude-Nicolas Ledoux, Besançon
Lycée Claude Nicolas Ledoux · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ERA de Besançon : du plan à la pose, en promo de 15
Au lycée Ledoux, à Besançon, le BTS Étude et réalisation d'agencement forme en deux ans des techniciens qui passent du relevé au plan, puis à l'atelier et à la pose. Il recrute d'abord des bacs pro du bois et des STI2D qui aiment le dessin et le travail manuel. En promo de 15, tu dessines et tu fabriques pour de vrai.
- d'abord les bacs pro du bois
- dessin de plan et croquis exigés
- promo de 15, travail d'atelier
- du relevé à la pose
- maquette et travaux manuels
Un BTS écrit pour les bacs pro du boisERA, TMA, ébénisterie et STI2D en tête, le dessin fait la différence
Ce BTS pense d'abord aux bacs pro du bois. Les attendus citent les bacs pro ERA et TMA, le bac pro TEB et l'ébénisterie, plus le BP menuiserie. Tu arrives avec le vocabulaire d'atelier, tu y ajoutes le bureau d'études.
- Bac pro ERA
- Bac pro TMA
- Bac pro TEB
- AMA et BMA ébénisterie
- BP menuiserie
- STI2D Architecture
En STI2D, c'est l'option architecture et construction qui compte vraiment pour la commission. Les bacs généraux et les autres bacs techno peuvent candidater, mais ta lettre doit alors montrer ton goût du dessin et du plan.
- le dessin de plan et le croquis en perspective, demandés à tous les profils quel que soit ton bac ;
- la maquette, citée noir sur blanc dans les attendus quand tu sais en faire une ;
- le goût des arts et du travail manuel, surtout l'aménagement de l'habitat ;
- ta connaissance du métier d'agenceur, entre bureau et chantier.
En 2025, tous les admis venaient de la même académie. Ce BTS recrute local, au milieu d'ateliers et d'entreprises que tu as intérêt à connaître. Si tu viens de plus loin, soigne d'autant plus ta motivation.
Pas besoin d'avoir déjà mené un chantier complet. La commission cherche un élève régulier, à l'aise avec le travail soigné, pour tenir une formation exigeante.
Du relevé laser à la pose : ce que tu apprends à fairerelever, dessiner, chiffrer, fabriquer, poser

Un agenceur aménage des lieux recevant du public : boutique, bureau, cuisine, stand, espace d'accueil. Il part d'un local vide ou à rénover et livre un lieu fini, prêt à poser. Tu étudies, puis tu réalises.
Côté étude, tu relèves les cotes sur place, tu dessines le plan, tu proposes tes solutions et tu chiffres. Côté réalisation, tu suis la fabrication en atelier et la pose sur site, entre le client, l'atelier et le chantier.
- Relever : mesurer le local, repérer les contraintes, comprendre le besoin du client.
- Dessiner : plan coté, croquis perspectif, maquette quand il faut convaincre.
- Chiffrer : matériaux, quincaillerie, temps d'atelier et de pose.
- Fabriquer : débits, assemblages, finitions, contrôle en atelier.
- Poser : ajuster sur place, réceptionner avec le client.
À Besançon, tu apprends en petit effectif, avec beaucoup d'enseignements de spécialité. Tu alternes la salle, l'atelier et le chantier école, et tu vois le résultat en vrai.
- Plan coté
- Croquis perspectif
- Maquette
- Relevé laser
- Travail manuel
Dessin, régularité et travail d'équiperésultats et méthodes comptent autant, le savoir-être départage
La commission met autant de poids sur les résultats que sur les méthodes de travail. Tes bulletins de première et terminale comptent, avec la moyenne générale en premier. Sans dessin, un bon bulletin ne suffit pas ici.
- tes bulletins de première et de terminale, moyenne générale en premier ;
- ta lettre de motivation, où tu prouves le dessin, la maquette et l'intérêt pour l'habitat ;
- la fiche Avenir, où ton professeur principal décrit ton investissement, ton organisation et ton autonomie.
Le savoir-être pèse presque autant que les notes. La formation est exigeante, avec des dossiers à rendre et du travail en équipe. La commission cherche des élèves réguliers, capables de travailler seuls quand il faut.
- Effort régulier
- Organisation
- Esprit d'équipe
- Autonomie
Dans ta lettre, cite une maquette réalisée, un meuble monté ou un stage en menuiserie. Explique ce que tu as dessiné toi-même. C'est ce détail concret qui sépare une lettre vague d'une lettre crédible.
Une petite promo dans un lycée public15 places : on voit vite qui prépare et qui suit
Ici, la promo tourne autour de quinze places, dans un lycée public. Tu travailles en groupe d'atelier, où l'on voit vite qui prépare et qui suit. L'encadrement repère vite les difficultés en dessin ou en organisation.
Deux ans plus tard, tu sors technicien d'agencement : tu sais relever, dessiner, chiffrer, suivre une fabrication et une pose. Tu parles aux menuisiers, aux fournisseurs et aux clients, et c'est ce profil d'interface que cherchent les entreprises.
- comment s'articulent les heures d'atelier, de bureau d'études et de pose sur les deux ans ;
- quels logiciels de dessin et quelles machines tu pratiques vraiment ;
- comment se trouvent les terrains de stage et les premiers emplois dans le réseau local.
Pose ces trois questions aux portes ouvertes ou aux étudiants présents. Leurs réponses te diront si tu préfères la partie étude ou la partie réalisation, et donc quel premier poste viser.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 17 % | 20 % | 21 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 16 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 10 % |
| Art + Mathématiques | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 15 % |
| SES + LLCER | 5 % | 3 % | 12 % |
| Art + SES | 4 % | — | 14 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 16 % |
Chiffres pour toutes les formations « Etude et réalisation d'agencement » de France, bac 2025, sur 1 811 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 15,9 | 13,4 | 7,5 | 17,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,4 | 5,7 | 16,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 12,4 | 8,6 | 3,1 | 14,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 13,9 | 10,2 | 3,8 | 15,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 14,8 | 11,6 | 4,6 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 13,4 | 10,8 | 5,3 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 14,3 | 11,5 | 5,5 | 15,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 14,3 | 10,8 | 5,3 | 15,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 15,3 | 11,1 | 4,5 | 16,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 94 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +8 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 491 | 15 | 11 %* | 11 | 8 % |
| 2022 | 416 | 15 | 13 % | 5 | 29 % |
| 2023 | 579 | 15 | 6 % | 7 | 36 % |
| 2024 | 405 | 15 | 15 % | 14 | 0 % |
| 2025 | 532 | 15 | 7 % | 4 | 27 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?77 % en emploi, parmi les plus hauts · 19 % poursuivent
Diplômés de « etude et realisation d'agencement » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.
Et après62 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements9ᵉ sur 28 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 9esur 28Classement des BTS · Étude et Réalisation d’AgencementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · enseignements de spécialité en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences Physiques - Chimie 2 h
- Enseignements de spécialité 20 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 (enseignement facultatif) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III – Grille horaire, arrêté de création du BTS ERA du 16. Lire le référentiel
Vivre à Besançonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Besançon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Besançon.
- Résidence Colette · 1,2 km · 280 € à 458 €
- Résidence la Comtoise · 1,5 km · 373 € à 489 €
- Résidence Antide Janvier · 2,3 km · 375 € à 464 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 38383
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38383
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/agencement · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quel est le taux d'accès ?
- 7 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : combien de candidats ?
- 532 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 7 % de bacheliers généraux, 13 % de technologiques, 80 % de professionnels.
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 27 % mention très bien, 67 % bien, 7 % assez bien.
- BTS ERA, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 77 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2018-2019).
BTS ERA ailleurs27 en France · le plus proche à 96 km
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