DN MADE · Besançon (25)
DN MADE Espace Spécialité : cadre de vie, scénographie et agencement, Lycée Claude-Nicolas Ledoux, Besançon
Lycée Claude Nicolas Ledoux · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Espace de Besançon : des lieux qui marchent et racontent
Au lycée Ledoux, la spécialité cadre de vie, scénographie et agencement t'apprend à partir d'un lieu vide : un logement à rendre habitable, une expo à rendre lisible, une boutique qui donne envie d'entrer. Tu dessines, tu fabriques des maquettes, tu testes à échelle réelle. Trois ans pour penser l'espace pour ceux qui vont s'en servir.
- habitat, expo, boutique, stand
- croquis, plan, maquette, 3D
- matières et lumière testées en vrai
- carnet de recherche au quotidien
- projets défendus à l'oral
Cadre de vie, scénographie, agencement : trois façons de dessiner l'espaceun même métier, trois terrains : habiter, exposer, vendre
En Espace, tu organises des usages : circuler, regarder, s'asseoir, travailler, acheter. Au départ, tu te demandes toujours qui vient ici, pour quoi faire, et ce que le lieu doit permettre.
À Besançon, tu touches à trois terrains. Le cadre de vie, soit l'habitat et les lieux du quotidien. La scénographie, soit raconter un contenu avec un parcours. L'agencement, soit un lieu qui doit fonctionner et attirer.
- Habitat et logement
- Scénographie d'exposition
- Agencement de boutique
- Stand et événementiel
- Lieux culturels
- Petits équipements
Concrètement, un sujet, c'est par exemple repenser un petit appartement pour un couple qui télétravaille, imaginer le parcours d'une exposition sur un thème imposé, ou transformer une cellule commerciale vide en librairie café.
- Cadre de vie : plan, rangements, lumière du jour, bruit, matériaux sains.
- Scénographie : entrée, rythme, points d'arrêt, textes, vitrines, éclairage pour raconter le contenu.
- Agencement : vitrine, réserve, caisse, normes, budget, montage, avec des contraintes bien réelles.
Ce qui relie les trois, c'est la commande : un lieu qui existe déjà, un public, un budget d'intentions. Tu réponds à un problème d'espace précis.
Du croquis à la preuve : comment se fabrique un projeton ne juge pas une belle image, on juge une solution qui tient debout
En DN MADE, un projet avance par allers-retours : tu dessines pour penser, tu fabriques pour vérifier, tu corriges après la critique. Le rendu final compte moins que la démarche qui y mène.
- Analyse du lieu : relevé, photos, mesures, usages actuels, attentes du commanditaire, fictif ou réel.
- Recherche : croquis d'intentions, références, planches d'ambiance, premières pistes d'organisation.
- Structure : plan, coupe, élévation, choix de parcours et de zoning.
- Maquette et 3D : maquette d'étude en carton, puis 3D pour vérifier volumes et lumière.
- Matière : échantillons, détails d'assemblage, test de matière et de couleur.
- Présentation : planches claires, maquette finie, argumentaire oral devant profs et étudiants.
Tu comprends vite qu'un beau visuel ne suffit pas. Si le visiteur ne trouve pas l'entrée ou si la cloison ne tient pas, ça coince. Même chose quand le vendeur ne peut pas ranger son stock : le projet est retoqué.
- Croquis
- Plan et coupe
- Maquette
- 3D
- Matériaux
- Lumière
Les outils se mélangent dans la même semaine : dessin à la main pour chercher vite, logiciels de 3D pour vérifier, atelier maquette pour toucher. La culture design et l'histoire des lieux te donnent des références utiles, pas juste théoriques.
Trois ans pour devenir autonome sur un projet d'espaced'abord les bases, puis la commande réelle, puis ton projet de diplôme
Le DN MADE se construit en trois temps. Tu pars des fondamentaux, puis les sujets s'ouvrent, jusqu'à mener seul un projet complet.
- Première année : tu poses le socle. Dessin d'espace, géométrie, perspective, lecture de plan, maquette, culture du design, matériaux.
- Deuxième année : les sujets se complexifient. Commande extérieure, travail en équipe, stages en milieu professionnel, début de spécialisation.
- Troisième année : tu affirmes une position. Projet de diplôme personnel, mémoire lié à ta pratique, présentation devant jury.
Le carnet de recherche te suit toute la scolarité. Tu y mets tes essais, tes ratés, tes visites d'expos, tes relevés de boutiques, tes collages. C'est lui qui montre ta curiosité, quand tes planches montrent ton savoir-faire.
- Visiter : expos, lieux patrimoniaux, commerces bien agencés, chantiers quand c'est possible.
- Relever : mesurer un lieu, croquer un détail d'escalier, une vitrine, un éclairage qui marche.
- Écrire peu mais juste : d'où vient l'idée, ce que tu as testé, ce que tu gardes.
Les stages en milieu professionnel ponctuent le cursus, en agence d'architecture intérieure, chez un scénographe, en musée, chez un fabricant ou un artisan. Tu vois comment un projet passe du plan au chantier, avec ses délais et ses budgets.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toitu aimes dessiner, construire, observer les lieux, et défendre tes idées
Il n'y a pas de bac idéal. Ce qui compte, c'est ton goût visible pour l'espace et le faire : tu dessines déjà, tu bricoles, tu as transformé ta chambre, tu photographies des devantures.
- Tu peux passer des heures sur un plan, une maquette, un détail qui coince.
- Observer un lieu t'intéresse : pourquoi on s'y sent bien, où on hésite, ce qui bloque.
- Tu acceptes qu'on critique ton travail : un projet se reprend trois ou quatre fois avant d'être bon.
- À l'oral, tu racontes tes choix simplement, sans jargon.
Ta lettre et ton carnet personnel pèsent lourd dans la sélection. Montre du travail régulier plutôt que trois belles pièces isolées.
- Mets des recherches datées : croquis de lieux, essais de perspective, relevés cotés.
- Ajoute des fabrications : petite maquette, meuble retapé, décor, stand associatif.
- Montre ta curiosité : visites d'expos, analyses de boutiques, matériaux collectés.
- Explique chaque pièce en deux lignes : sujet, contrainte, ce que tu as appris.
Pose-toi une question franche avant de candidater : tu préfères un travail long et concret sur un seul lieu, ou enchaîner vite les exercices. Ici, c'est plutôt la première option.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme HAMON | 16 | 15,9 | 13,3 | 6,8 | 16,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER M. MARCHAND | 16 | 15,9 | 13,0 | 7,1 | 17,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 12,4 | 9,5 | 3,8 | 14,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 13,9 | 9,9 | 3,8 | 15,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 14,8 | 11,7 | 5,6 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 13,4 | 9,4 | 3,0 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 14,3 | 11,1 | 4,5 | 15,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 14,3 | 11,7 | 6,3 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 15,3 | 12,1 | 6,5 | 16,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 12,0 | — | — | Au bac : mention bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 619 | 15 | 6 %* | 40 | 21 % |
| 2022 | 491 | 15 | 15 % | 101 | 0 % |
| 2023 | 586 | 15 | 5 % | 40 | 21 % |
| 2024 | 532 | 15 | 12 % | 69 | 7 % |
| 2025 | 520 | 15 | 16 % | 81 | 14 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après2 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Besançonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Besançon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Besançon.
- Résidence Colette · 1,2 km · 280 € à 458 €
- Résidence la Comtoise · 1,5 km · 373 € à 489 €
- Résidence Antide Janvier · 2,3 km · 375 € à 464 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace scénographie, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quel est le taux d'accès ?
- 16 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace scénographie, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace scénographie, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : combien de candidats ?
- 520 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace scénographie, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 71 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques.
- DN MADE Espace scénographie, Lycée Claude-Nicolas Ledoux (Besançon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % mention très bien, 43 % bien, 36 % assez bien, 7 % sans mention.
DN MADE Espace scénographie ailleurs2 en France · le plus proche à 355 km
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