
BTS · Dijon (21)
BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation, Lycée Les Marcs d'Or, Dijon
Lycée Les Marcs D'Or · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Enveloppe des bâtiments des Marcs d'Or : 8 places pour dessiner et poser des façades
Tu veux dessiner des façades puis les voir se poser sur un vrai chantier ? Ce BTS en 8 places te forme aux deux côtés du métier : concevoir l'enveloppe au bureau et organiser sa pose dehors. Idéal si tu aimes le bâtiment concret, le plan et le terrain.
- façades, fenêtres, bardage, isolation
- 8 places, atelier en tout petit groupe
- plans + chantier : tu fais les deux
- recrutement local, néobacs bienvenus
- la motivation compte autant que les notes
L'enveloppe, c'est la peau du bâtimentfaçades et fenêtres : tu dessines ce que d'autres vont poser, puis tu vas le contrôler

L'enveloppe, c'est tout ce qui sépare l'intérieur d'un bâtiment de l'extérieur : les murs rideaux vitrés, les fenêtres, le bardage, l'isolation par l'extérieur, l'étanchéité des toitures-terrasses, les verrières.
Si le toit fuit ou si la façade laisse passer le froid, c'est raté. Ton travail, c'est que ça tienne dans le temps et que ça isole, tout en respectant l'aspect voulu par l'architecte.
- Façades vitrées
- Bardage
- Menuiseries extérieures
- Isolation extérieure
- Étanchéité
- Verrières
Conception et réalisation, ça veut dire deux moitiés : l'une sur plan et sur écran, l'autre sur l'échafaudage, avec un mètre et un niveau.
- concevoir : relever le bâtiment, dessiner le détail, choisir le système, chiffrer le temps et le prix ;
- réaliser : préparer la pose, coordonner les ouvriers, vérifier la qualité et la sécurité ;
- garantir : contrôler l'étanchéité à l'eau et à l'air, et la tenue dans le temps.
Concevoir sur plan, vérifier sur le murpetite promo, beaucoup de pratique : dessiner, mesurer, poser, vérifier

Ici, tu ne restes pas deux ans derrière un écran. Tu passes du bureau d'études à l'atelier, puis à une ossature grandeur nature où tu vérifies si ton plan marche vraiment.
Avec 8 places, la classe fonctionne comme une petite équipe de chantier. Tu manipules à chaque séance et on voit vite si tu as compris.
- d'abord, tu étudies un bâtiment réel et ses contraintes : vent, pluie, poids, réglementation thermique ;
- ensuite, tu dessines le détail de la façade, fixations et matériaux compris ;
- tu chiffres le tout : quantités, temps de pose, coût ;
- tu prépares la pose : planning, sécurité, approvisionnements ;
- enfin, tu contrôles sur l'ouvrage : aplomb, joint, étanchéité.
Tu travailles avec des logiciels de dessin technique, des plans d'architecte et des notices de fabricants. Et tu apprends à parler aux trois personnes du métier : l'architecte, le fournisseur et le poseur.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toigénéraux, STI2D et bacs pros : la curiosité pour le chantier fait la différence

Ce BTS accueille des bacs généraux, technos et pros. Tu y croises des STI2D, des bacs pro du bâtiment ou de la menuiserie, et des généraux qui aiment les maths et la physique appliquées.
Le point commun, c'est le goût du concret : mesurer, dessiner, aller dehors, comprendre comment ça tient.
- tu aimes quand un calcul sert à quelque chose de visible le lendemain ;
- le travail en hauteur, la poussière et le bruit de chantier ne te repoussent pas ;
- tu es à l'aise pour expliquer un plan à d'autres et écouter leurs remarques ;
- tu es régulier : en petit groupe, les absences et le retard se remarquent vite.
- 100 %des admis viennent de la même académie
- 83 %des admis sortent de terminale
La commission met la motivation en premier. Concrètement, elle regarde si tu as cherché à rencontrer l'équipe : salon, porte ouverte, immersion, échange avec un prof.
Pour ta lettre, reste simple et précis : un détail de façade que tu as remarqué, un stage ou un chantier observé, un logiciel de dessin déjà testé. C'est ce lien avec l'enveloppe qui fait la différence.
- cite une expérience liée au bâtiment, même courte : stage, chantier d'été, aide sur un bardage ;
- explique pourquoi tu veux les deux faces du métier, étude et pose ;
- montre que tu sais ce qu'est une journée de chantier en hiver.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 31 % | 20 % | 29 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 47 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 9 % | 0,4 % | 42 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 36 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 14 % |
| Art + Mathématiques | 5 % | — | 41 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 25 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 15 % |
Chiffres pour toutes les formations « Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation » de France, bac 2025, sur 361 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,7 | 15,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. BLANC | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,5 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 9,9 | 4,8 | 14,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 12,3 | 9,8 | 3,0 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme ROUX | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,5 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 13,3 | 9,9 | 3,0 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -39 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 209 | 8 | 24 %* | 41 | 0 % |
| 2022 | 118 | 8 | 60 % | 37 | 0 % |
| 2023 | 139 | 8 | 57 % | 49 | 0 % |
| 2024 | 132 | 8 | 82 % | 58 | 0 % |
| 2025 | 127 | 8 | 83 % | 53 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt élevé · 46 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements10ᵉ sur 10 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 10esur 10Classement des BTS · Enveloppe des bâtiments : conception et réalisationSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · enseignements techniques et professionnels en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique et Chimie 3 h
- Enseignements techniques et professionnels 20 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réali. Lire le référentiel
Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
- Résidence Maret · 2,9 km · 269 €
- Résidence Mansart · 4,9 km · 277 € à 337 €
- Résidence IRTESS · 5,4 km · 421 € à 446 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37495
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37495
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
- 83 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : combien de places ?
- 8 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : combien de candidats ?
- 127 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 40 % de professionnels.
- BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % assez bien.
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