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Une réplique du module lunaire Apollo est exposée au siège d'Omega à Bienne, en Suisse.
Photo Jean-Paul Wettstein · Pexels
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BTS · Dijon (21)

BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation, Lycée Les Marcs d'Or, Dijon

Lycée Les Marcs D'Or · public · sélectif · 2 ans

très accessible · 83 % d'accès
83 %de candidats admis
8places
2 091 €salaire repère (national)
34 hde cours par semaine
72 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Enveloppe des bâtiments des Marcs d'Or : 8 places pour dessiner et poser des façades

Tu veux dessiner des façades puis les voir se poser sur un vrai chantier ? Ce BTS en 8 places te forme aux deux côtés du métier : concevoir l'enveloppe au bureau et organiser sa pose dehors. Idéal si tu aimes le bâtiment concret, le plan et le terrain.

  • façades, fenêtres, bardage, isolation
  • 8 places, atelier en tout petit groupe
  • plans + chantier : tu fais les deux
  • recrutement local, néobacs bienvenus
  • la motivation compte autant que les notes
L'enveloppe, c'est la peau du bâtimentfaçades et fenêtres : tu dessines ce que d'autres vont poser, puis tu vas le contrôler
Deux étudiants penchés sur un plan de façade et une maquette, l'un montrant une fixation pendant que l'autre écrit
Tu apprends à lire une façade comme un mode d'emploi à construire.

L'enveloppe, c'est tout ce qui sépare l'intérieur d'un bâtiment de l'extérieur : les murs rideaux vitrés, les fenêtres, le bardage, l'isolation par l'extérieur, l'étanchéité des toitures-terrasses, les verrières.

Si le toit fuit ou si la façade laisse passer le froid, c'est raté. Ton travail, c'est que ça tienne dans le temps et que ça isole, tout en respectant l'aspect voulu par l'architecte.

  • Façades vitrées
  • Bardage
  • Menuiseries extérieures
  • Isolation extérieure
  • Étanchéité
  • Verrières

Conception et réalisation, ça veut dire deux moitiés : l'une sur plan et sur écran, l'autre sur l'échafaudage, avec un mètre et un niveau.

  • concevoir : relever le bâtiment, dessiner le détail, choisir le système, chiffrer le temps et le prix ;
  • réaliser : préparer la pose, coordonner les ouvriers, vérifier la qualité et la sécurité ;
  • garantir : contrôler l'étanchéité à l'eau et à l'air, et la tenue dans le temps.
Concevoir sur plan, vérifier sur le murpetite promo, beaucoup de pratique : dessiner, mesurer, poser, vérifier
Trois étudiants en tenue de chantier mesurant une ossature métallique de façade, l'un tenant le mètre et un autre notant
Tu relèves les cotes toi-même avant de dessiner quoi que ce soit.

Ici, tu ne restes pas deux ans derrière un écran. Tu passes du bureau d'études à l'atelier, puis à une ossature grandeur nature où tu vérifies si ton plan marche vraiment.

Avec 8 places, la classe fonctionne comme une petite équipe de chantier. Tu manipules à chaque séance et on voit vite si tu as compris.

  1. d'abord, tu étudies un bâtiment réel et ses contraintes : vent, pluie, poids, réglementation thermique ;
  2. ensuite, tu dessines le détail de la façade, fixations et matériaux compris ;
  3. tu chiffres le tout : quantités, temps de pose, coût ;
  4. tu prépares la pose : planning, sécurité, approvisionnements ;
  5. enfin, tu contrôles sur l'ouvrage : aplomb, joint, étanchéité.

Tu travailles avec des logiciels de dessin technique, des plans d'architecte et des notices de fabricants. Et tu apprends à parler aux trois personnes du métier : l'architecte, le fournisseur et le poseur.

Pour qui, et comment montrer que c'est pour toigénéraux, STI2D et bacs pros : la curiosité pour le chantier fait la différence
Trois étudiants autour d'un échantillon de bardage en atelier, l'un tenant un plan pendant les deux autres comparent
Compare les matériaux en main, tu choisiras mieux sur plan.

Ce BTS accueille des bacs généraux, technos et pros. Tu y croises des STI2D, des bacs pro du bâtiment ou de la menuiserie, et des généraux qui aiment les maths et la physique appliquées.

Le point commun, c'est le goût du concret : mesurer, dessiner, aller dehors, comprendre comment ça tient.

  • tu aimes quand un calcul sert à quelque chose de visible le lendemain ;
  • le travail en hauteur, la poussière et le bruit de chantier ne te repoussent pas ;
  • tu es à l'aise pour expliquer un plan à d'autres et écouter leurs remarques ;
  • tu es régulier : en petit groupe, les absences et le retard se remarquent vite.
  • 100 %des admis viennent de la même académie
  • 83 %des admis sortent de terminale

La commission met la motivation en premier. Concrètement, elle regarde si tu as cherché à rencontrer l'équipe : salon, porte ouverte, immersion, échange avec un prof.

Pour ta lettre, reste simple et précis : un détail de façade que tu as remarqué, un stage ou un chantier observé, un logiciel de dessin déjà testé. C'est ce lien avec l'enveloppe qui fait la différence.

  • cite une expérience liée au bâtiment, même courte : stage, chantier d'été, aide sur un bardage ;
  • explique pourquoi tu veux les deux faces du métier, étude et pose ;
  • montre que tu sais ce qu'est une journée de chantier en hiver.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Motivation
20 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
31 %
des candidats en Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation ont cette paire
29 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie31 %20 %29 %
Mathématiques + SES11 %7 %47 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur9 %0,4 %42 %
Mathématiques + SVT7 %4 %36 %
SES + HGGSP6 %11 %14 %
Art + Mathématiques5 %—41 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %25 %
Mathématiques + NSI4 %0,9 %15 %

Chiffres pour toutes les formations « Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation » de France, bac 2025, sur 361 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.

LYCÉE LES MARCS D'OR
Dijon · 0211986V
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Alix
Né(e) le07/09/2007
ClasseTG2 · 28 élèves
Professeur principalM. WALSH
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. GARNIER
1613,99,94,715,4Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité Physique-chimie
M. BLANC
1613,911,45,514,7Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme HAMON
810,48,03,012,2Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
M. BENALI
311,98,03,013,6Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante A
M. CARON
312,89,94,814,3Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme DIALLO
311,48,33,012,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
Mme MOREL
312,39,83,013,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme ROUX
612,39,64,513,7Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
113,39,93,014,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Dijon, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Lycée Les Marcs D'Or · 0211986V · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -39 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021209824 %*410 %
2022118860 %370 %
2023139857 %490 %
2024132882 %580 %
2025127883 %530 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt élevé · 46 % poursuivent
46 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
72 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après72 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

72 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 72 % dès six mois.
46 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
84,6 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Conducteur de travaux pour le Bâtiment · Licence professionnelle ingénierie des façades · Licence professionnelle Chargé d'affaires Enveloppe du bâtiment · Classe préparatoire ATS · École d'ingénieur

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements10ᵉ sur 10 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 10esur 10
    Classement des BTS · Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · enseignements techniques et professionnels en tête

Ta semaine

Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique et Chimie 3 h
  • Enseignements techniques et professionnels 20 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique et Chimie3 h
  • Enseignements techniques et professionnels20 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réali. Lire le référentiel

Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois

Vivre à Dijon

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 305 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 375 €.
269 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
6 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
8e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 35 729 étudiants, 22 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 60 % des villes où l'on peut étudier.
Dijon — Vue panoramique de Dijon 05
Christophe.Finot · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.5
Le diplômebac + 2 · RNCP 37495
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37495
Domaines
construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
83 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : combien de places ?
8 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : combien de candidats ?
127 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 40 % de professionnels.
BTS Enveloppe des bâtiments, Lycée Les Marcs d'Or (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 100 % assez bien.
BTS Enveloppe des bâtiments ailleurs15 en France · le plus proche à 3 km
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Dans le même domaine à Dijonconstruction, architecture, travaux publics

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