BTS Electrotechnique, Lycée Saint-Aubin La Salle, Verrières-en-Anjou

En électrotechnique, tu travailles sur ce qui fait circuler l'énergie : armoires, moteurs, variateurs, automatismes, réseaux d'un atelier ou d'un bâtiment. Tu lis un schéma, tu câbles proprement, tu vérifies chaque raccordement avant de mettre sous tension.

• Câbler une armoire
• Mettre en service
• Régler un variateur
• Programmer un automate
• Diagnostiquer une panne

Tu travailles comme sur un chantier : tu prépares ton intervention, tu avances en équipe, tu respectes les règles de sécurité et tu notes ce que tu as mesuré. C'est ce sérieux de terrain que la commission regarde dans ton dossier.

Vient ensuite la partie essais : tu branches les appareils de mesure, tu compares la réponse réelle du moteur à ce que tu attendais, puis tu ajustes. Quand ça ne marche pas, tu cherches la panne méthodiquement, point par point.

• Comprendre pourquoi un moteur ne démarre pas t'intéresse plus que juste changer une pièce.
• Refaire un câblage jusqu'à ce qu'il soit propre et sûr ne te fait pas peur.
• Apprendre en manipulant te convient mieux qu'un cours magistral.

Ici, la classe reste resserrée, autour d'une quinzaine d'étudiants, venus en grande majorité de bac professionnel. Les profs connaissent ce profil et repartent de tes bases techniques, sans exiger d'emblée le niveau d'une terminale générale.

• 67 %des admis viennent de la même académie
• 44 %des admis sont boursiers
• 75 %des admis sont néobacheliers

Concrètement, ta façon de travailler compte plus que ta moyenne. Les bulletins servent à vérifier la régularité, l'assiduité et ta progression en sciences et en enseignements techniques. L'avis de ton professeur principal pèse lourd, surtout sur ta méthode et le respect des consignes.

La formation affiche comment elle évalue ta motivation. Pour la montrer, fais simple et dans l'ordre :

1. Viens aux portes ouvertes ou sur un forum et pose des questions précises sur l'atelier.
2. Demande une immersion d'une demi-journée pour voir un TP réel.
3. Explique dans ta lettre ce que tu as déjà câblé, réglé ou dépanné en bac pro.
4. Fais relire ton projet par un prof, sans fautes et sans texte copié.

Saint-Aubin La Salle est un ensemble lasallien qui va de l'école au campus supérieur. Pour ce BTS, l'atout concret, c'est le parcours sécurisé vers l'école d'ingénieur UniLaSalle, sur étude de ton dossier. Tu peux viser le BTS pour entrer vite dans le métier, tout en gardant une poursuite possible vers l'ingénierie.

• Sécuriser ton après-BTS sans repasser par une sélection nationale.
• Rester sur un profil technique apprécié en école d'ingénieur.
• Viser aussi une licence professionnelle dans l'énergie, si tu préfères.

L'établissement a une accréditation Erasmus et participe à des consortiums pour la mobilité dans l'enseignement supérieur. Tu peux donc préparer un stage à l'étranger avec un financement dédié. Renseigne-toi tôt sur les destinations et le calendrier.

La vie se passe sur un campus où lycéens et étudiants du supérieur se côtoient, avec restauration sur place, équipements sportifs et animations des internes et des associations. Tu croises d'autres BTS industriels et tertiaires, pratique pour monter des projets entre filières.

Ce BTS convient si tu viens d'un bac pro électrique ou d'un bac techno industriel et que tu veux rester dans la technique. Il convient moins si tu cherches une formation très théorique ou si le travail en atelier et sur chantier te rebute.

• Le câblage, les mesures et les essais sur systèmes réels te plaisent.
• Travailler en binôme en respectant les règles de sécurité te va bien.
• Régulier en cours, tu rends un travail soigné.
• Un métier concret t'attire, avec une poursuite possible vers l'ingénierie.

Pour mettre toutes les chances de ton côté, prépare ton dossier avant le printemps. L'essentiel :

1. Soigne l'assiduité et la ponctualité jusqu'en terminale, c'est lu ligne par ligne.
2. Garde des traces de tes projets techniques pour nourrir ta lettre.
3. Participe à une porte ouverte ou à une immersion et cite-la précisément.
4. Demande à ton professeur principal un avis qui décrit ta méthode et ton autonomie.