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Une personne interagit avec un ordinateur portable qui a un écran fissuré et déformé.
Photo Beyzanur K. · Pexels
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BTS · Yvetot (76)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Raymond Queneau, Yvetot

Lycée Raymond Queneau · public · sélectif · 2 ans

sélective · 41 % d'accès
41 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
60 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL réseaux à Yvetot : 15 places pour devenir tech réseaux et cyber

Au lycée Raymond-Queneau, le BTS CIEL option informatique et réseaux forme en deux ans des techniciens qui installent, programment et sécurisent des réseaux. La promo ne compte que 15 places, prise presque entièrement par des lycéens de l'académie. Si tu aimes comprendre pourquoi ça ne se connecte plus et réparer toi-même, c'est ici que ça s'apprend.

  • option IR : réseaux et cyber
  • 15 places, promo resserrée
  • recrutement très normand
  • TP sur matériel réel
  • deux options CIEL dans le lycée
L'option IR, pas l'option ERréseaux, code et cyber d'un côté, carte électronique de l'autre
Deux étudiants côte à côte, l'un sur un terminal de code, l'autre avec une carte électronique, un cadenas affiché derrière eux.
En IR, le code et le réseau d'abord, l'électronique comme voisine.

Le BTS s'appelle CIEL : cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. À Yvetot, il existe en deux options : IR, celle-ci, et ER dans le même lycée. Les deux parlent numérique, mais au quotidien on ne fait pas du tout la même chose.

  • Administrer des réseaux
  • Programmer des services
  • Sécuriser des accès
  • Superviser des incidents
  • Connecter des objets

En IR, tu travailles sur le réseau qui tourne : postes, serveurs, commutateurs, routeurs, objets connectés et les petits programmes qui les font discuter entre eux. Tu installes et tu configures, tu automatises ce qui peut l'être, et tu vérifies que seules les bonnes personnes ouvrent les bonnes ressources.

  • Tu passes plus de temps sur un terminal et un schéma réseau que sur un fer à souder ;
  • Tu apprends à cloisonner, chiffrer et surveiller : c'est le côté cyber du diplôme, l'hygiène de tous les jours appliquée au réseau ;
  • À côté, les ER conçoivent la carte ; toi, tu la branches, tu la relies et tu la protèges.

Le test est simple : si tu préfères dépanner une connexion et durcir un accès plutôt que souder un composant, demande l'option IR. Si c'est l'inverse, regarde l'option ER du même lycée.

Une petite promo à Yvetot15 places, presque que des Normands, deux options sous un toit
Petit groupe d'étudiants autour d'un routeur et d'un commutateur, avec un schéma de réseau expliqué au tableau.
Travail en petit groupe sur des boîtiers réels et un schéma.
  • 15places sur Parcoursup
  • 91 %des admis viennent de l'académie
  • 85 %des admis sont des néobacheliers

Avec 15 places, tu n'es pas perdu dans un amphi. Les profs te connaissent, repèrent vite quand tu décroches et t'apprennent à documenter et travailler en équipe, comme en entreprise. Le recrutement reste très local : tu rejoins une promo de Normands, souvent passés par les lycées du coin.

  • Beaucoup arrivent de bac technologique, surtout STI2D, avec des réflexes de projet et de maquette ;
  • D'autres viennent de bac pro du numérique, à l'aise en câblage et dépannage, et montent en théorie et en méthode ;
  • Quelques bacs généraux tentent aussi l'option, s'ils aiment les maths appliquées et la ligne de commande.

Avoir les deux options dans le même lycée change l'ambiance : tu croises les ER dans les couloirs, en projet ou sur les mêmes équipements. Tu vois concrètement où s'arrête la carte et où commence le réseau, et tu parles déjà le même langage que ton futur collègue électronicien.

Tu apprends les mains dans le réseaubaie de brassage, commutateurs, scripts : on casse, on répare, on sécurise
Un étudiant branche un câble sur un commutateur en baie ouverte pendant qu'une étudiante contrôle le schéma sur un portable.
En TP, tu câbles la baie puis tu vérifies sur le schéma.

Ici, on apprend en branchant pour de vrai, quitte à tout casser puis à réparer. Les salles ressemblent à un mini local technique : baie, câbles, commutateurs, routeurs, petits serveurs et cartes à connecter. Un cours raté se voit tout de suite : ça ne ping plus.

  • Câbler et brasser une baie, tester chaque prise et repérer un défaut de brassage ;
  • Configurer commutateur et routeur : VLAN, adressage, DHCP, DNS, Wi-Fi ;
  • Écrire des scripts pour déployer des postes et automatiser la supervision ;
  • Repérer ce qui cloche : journal qui gonfle, trafic bizarre, mot de passe faible, droit trop large ;
  • Rédiger la doc d'exploitation pour que le suivant reprenne sans toi.

La cybersécurité est dans chaque TP, c'est un réflexe. Mises à jour, sauvegardes, moindre privilège, traces : tu prends l'habitude de rendre un système plus propre que quand tu l'as trouvé.

  1. Cadrer le besoin : qui se connecte, à quoi, avec quel niveau de sécurité ;
  2. Maquetter le réseau et l'applicatif sur papier puis en labo ;
  3. Déployer sur le matériel réel, adresser, tester ;
  4. Durcir et superviser : comptes, pare-feu, journaux, alertes ;
  5. Documenter et présenter : schéma à jour, procédure, démonstration.
C'est pour toi si…tu bidouilles, tu dépanne, tu notes : le reste s'apprend
Quatre étudiants en salle informatique devant des schémas de réseau et des cadenas, l'un présente au grand écran.
Présenter son schéma et ses choix de sécurité, comme en projet.

Pas besoin d'être un crack du code pour tenter ce BTS. Il faut aimer le concret, supporter la panne et vouloir comprendre. Les bons techniciens réseaux sont méthodiques : ils notent tout, testent une hypothèse après l'autre et ne laissent pas traîner un câble mystère.

  • Tu es celui qu'on appelle quand la box, l'imprimante ou le partage ne marche plus, et ça t'amuse ;
  • Démonter pour comprendre, suivre un tuto jusqu'au bout et recommencer quand ça rate, ça te plaît ;
  • Écrire ne te fait pas peur : un schéma faux ou une doc bâclée, et toute l'équipe perd une heure ;
  • Le travail en atelier te motive plus que les longues dissertations, mais tu joues le jeu de l'anglais technique et de la communication.
  1. Bricole ton réseau maison : renomme ton Wi-Fi, change les mots de passe, repère tes appareils connectés ;
  2. Automatise un truc : un script simple, une sauvegarde régulière, un tableur d'inventaire tenu à jour ;
  3. Demande à voir : contacte un étudiant ou un ancien du BTS pour te faire raconter un projet qui a planté et comment il l'a sauvé.

Si ces trois essais te plaisent, ce BTS est une bonne cible. Et si tu hésites encore entre souder et administrer, compare avec l'option ER du même lycée avant de classer tes vœux.

Ton dossier70 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
70 %Résultats scolaires
10 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.

LYCÉE RAYMOND QUENEAU
Yvetot · 0762880T
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Noam
Né(e) le04/05/2007
ClasseTG3 · 32 élèves
Professeur principalM. ROUX
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme HAMON
1613,910,14,314,9Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
Mme MARCHAND
1613,910,65,214,7Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme GARNIER
810,48,03,011,7Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
311,99,03,513,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante A
M. CARON
312,89,53,714,5Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. DIALLO
311,48,03,012,8Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement scientifique
Mme ORTEGA
312,38,93,013,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
M. BLANC
612,39,23,014,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
113,310,24,114,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 64 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Yvetot, le 19 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Lycée Raymond Queneau · 0762880T · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -23 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20213091521 %*1227 %
20222441559 %339 %
20234331553 %549 %
20242231561 %417 %
20252371541 %140 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % en emploi, plutôt bas · 17 % poursuivent
17 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
60 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 47 % dès six mois.
9 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · BUT · Classe préparatoire ATS · École d'ingénieurs
Métiers visésTechnicien de réseaux informatiquesDéveloppeur WebDéveloppeur d'applications logiciellesTechnicien de maintenanceExpert en hygiène numérique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements104ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 104esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Yvetotstudio autour de 260 € par mois

Vivre à Yvetot

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Yvetot.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 260 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 210 € à 315 €.
247
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 34 % des villes où l'on peut étudier.
Yvetot — Chapelle du Fay de pres
Patrice Parent · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : quel est le taux d'accès ?
41 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : combien de candidats ?
237 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 27 % de bacheliers généraux, 55 % de technologiques, 18 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 9 % bien, 55 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS CIEL option IR, Lycée Raymond Queneau (Yvetot) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
60 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2022-2023).
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 32 km

Tous les 303 « BTS CIEL option IR » de France

Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 59 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (41 %).

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