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Mains tenant délicatement des outils pour réparer un circuit imprimé avec précision.
Photo Jacob Yavin · Pexels
Logo de Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier - 42)

BTS · Rive-de-Gier (42)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Georges Brassens, Rive-de-Gier

Lycée Georges Brassens · public · sélectif · 2 ans

sélective · 48 % d'accès
48 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL réseaux de Rive-de-Gier : câbler, administrer, sécuriser

Deux ans pour devenir la personne qui fait marcher le réseau : tu installes, configures, sécurises, dépannes. L'option informatique et réseaux du BTS CIEL, au lycée public Georges-Brassens, forme des techniciens qui mettent en service des systèmes réels. Une classe de 24 étudiants, beaucoup de pratique, et un diplôme qui mène à l'emploi comme à la poursuite d'études.

  • option informatique et réseaux
  • cybersécurité en fil rouge
  • 24 étudiants par promo
  • baies, serveurs, code
  • lycée public
Ce que tu apprends à mettre en serviceun réseau qui marche, des machines qui communiquent, des accès verrouillés
Un étudiant branche un câble sur un commutateur dans une baie informatique pendant qu'une étudiante contrôle la configuration sur un portable.
Tu branches un commutateur en baie, puis tu vérifies ta config sur portable.

En entreprise, quand le réseau tombe, tout s'arrête : caisses, ateliers, dossiers partagés, wifi. Ton futur métier, c'est d'éviter la panne et de la réparer vite quand elle arrive. Tu apprends à installer des équipements, à les configurer proprement et à les surveiller.

L'option informatique et réseaux se concentre sur la partie numérique du BTS CIEL : systèmes, réseaux, programmation et sécurité. L'électronique reste présente en culture de base, mais ton quotidien, ce sont des baies, des serveurs, des câbles et des lignes de commande.

  • Commutation et routage
  • Administration Linux
  • Services réseau
  • Scripts Python
  • Bases de données
  • Supervision
  • Cybersécurité

Concrètement, tu fais ce que fait un technicien : brasser des câbles, adresser des machines, monter des serveurs, créer des comptes, régler des droits, mettre en place le wifi, faire des sauvegardes.

La cybersécurité est présente partout dans la formation. Chaque service que tu ouvres, tu apprends à le fermer aux autres. Mots de passe, pare-feu, mises à jour, sauvegardes, contrôle des accès : tu prends les bons réflexes dès la première installation.

  • préparer un poste : installer un système, le mettre à jour, le raccorder au domaine ;
  • raccorder un local : tirer et tester le câblage, brasser, qualifier les prises ;
  • configurer un commutateur : VLAN, adressage, ports d'accès et ports d'infrastructure ;
  • mettre un service en ligne : partage de fichiers, messagerie, web interne, avec les droits qui vont avec ;
  • sécuriser l'ensemble : pare-feu, comptes, sauvegardes, journalisation, premier diagnostic d'intrusion ;
  • documenter et transmettre : schéma, mot de passe d'exploitation, procédure de reprise, compte rendu clair.

Tu codes aussi, mais pour être efficace en réseau : des scripts qui automatisent, des petites applications qui exploitent une base, des pages qui affichent un état. Pas besoin d'être un développeur confirmé en arrivant, il faut aimer comprendre comment ça marche sous le capot.

Apprendre en manipulant, pas en regardantdes TP sur du matériel réel, des projets en équipe, des pannes à résoudre
Quatre étudiants travaillent en salle informatique sur des schémas de réseau et des cadenas, l'un présente un écran au mur.
En salle réseau, tu lis un plan d'adressage affiché devant toute l'équipe.

C'est un BTS de production : on y apprend en faisant. Tu passes beaucoup de temps devant des maquettes, des baies, des commutateurs et des PC d'exploitation. Quand ça ne marche pas, tu cherches la cause, tu mesures, tu recommences, comme un technicien en intervention.

  1. cadrer le besoin : qui utilise quoi, avec quel niveau de confidentialité et quelle disponibilité ;
  2. maquetter sur table : schéma d'adressage, liste du matériel, plan de test ;
  3. câbler et configurer : brassage, VLAN, routage, services, comptes et droits ;
  4. tester et mesurer : ping, débits, journaux, droits effectifs, scénarios de panne ;
  5. sécuriser et durcir : fermeture des ports, mises à jour, sauvegardes, mots de passe ;
  6. livrer proprement : documentation, démonstration, passage de relais à l'utilisateur.

Ce déroulé, tu le retrouves dans les projets de deuxième année : un besoin réel, une équipe, un cahier des charges, un résultat qui doit tourner le jour J. Tu apprends à te répartir le travail, à tenir un planning et à expliquer tes choix sans jargon.

Les évaluations ressemblent au métier : des TP notés, des mises en situation, des dossiers à défendre. Savoir rédiger compte autant que savoir configurer. Un schéma lisible et une procédure claire valent souvent plus qu'une manipulation brillante mais inexpliquée.

  • travail en petit groupe : on se relit, on se dépanne, on progresse plus vite qu'en solo ;
  • autonomie guidée : le prof cadre, puis te laisse chercher avant de corriger ;
  • rigueur d'exploitation : nommer, sauvegarder, tester, tracer chaque modification ;
  • oral professionnel : présenter une solution comme devant un client ou un chef.

Le stage te met ensuite en conditions réelles : support aux utilisateurs, préparation de postes, aide à l'administration, petite sécurisation. Tu reviens avec des exemples concrets à raconter en examen et, souvent, avec une idée précise du poste que tu veux viser.

Si tu bidouilles déjà, tu es à ta placeSTI2D, bacs pro du numérique, généraux avec NSI ou sciences : place aux réguliers
Deux étudiants devant deux écrans affichant des schémas de réseau repèrent un point sensible signalé en rouge.
Devant deux écrans, tu repères le point sensible signalé en rouge.

La classe mélange technologiques, professionnels et généraux. Les STI2D retrouvent leurs réflexes de projet, les bacs pro du numérique apportent leur sens du terrain, et ceux qui viennent de générale avec maths, physique ou numérique apportent leurs bases théoriques. Personne n'a tout, chacun apporte quelque chose.

Pas besoin d'avoir tout vu au lycée. Si tu aimes démonter pour voir, chercher une erreur pendant une heure sans lâcher, puis recommencer calmement, et si tu passes déjà tes soirées à installer des systèmes, monter des PC ou dépanner ton entourage, tu as le bon état d'esprit pour comprendre et réparer.

  • méthode : tu notes ce que tu fais, tu testes étape par étape ;
  • concentration en TP : une erreur d'adressage ou de droit se paie cash ;
  • entraide : documentations, forums, profs, camarades, personne ne configure seul ;
  • écrit clair : comptes rendus, schémas, mails aux utilisateurs, tout passe par l'écrit ;
  • régularité : un peu chaque semaine vaut mieux qu'un rush avant l'examen.

En lettres et en langue, vise un niveau solide et régulier. La documentation technique est souvent en anglais, les procédures s'écrivent en français clair. Soigner ces matières, c'est déjà préparer ton employabilité.

Avant de candidater, viens voir. Une journée portes ouvertes, un salon ou un mini-stage te montre la salle réseau, les baies et l'ambiance de la classe. Tu sauras vite si les câbles, les terminaux et les schémas d'adressage te donnent envie de rester.

Une petite promo dans un lycée public du Gier24 places, des profs proches, un recrutement d'abord régional

Avec 24 places, la promo reste à taille humaine. Les profs te connaissent, voient vite quand tu décroches en TP et peuvent te remettre sur les rails. C'est un vrai atout dans une formation où la moitié des difficultés se joue sur la méthode.

Le lycée Georges-Brassens est un lycée public. Tu y suis le même BTS CIEL que partout en France, avec les mêmes épreuves nationales, mais dans une structure de proximité. La plupart des admis viennent de la même académie : tu y croises des parcours proches du tien.

  • Classe de 24
  • Lycée public
  • Pédagogie de projet
  • Suivi rapproché

Rive-de-Gier, entre Saint-Étienne et Lyon, donne un cadre de ville moyenne : moins dispersant qu'une métropole pour deux années denses. Pense logement et trajets quotidiens avant la rentrée, et fais une visite pour mesurer ton temps réel porte à porte.

  • demande le contenu des projets de deuxième année et les matériels utilisés en TP ;
  • demande comment se passe le suivi : devoirs, TP notés, entraînement à l'oral professionnel ;
  • demande les liens avec les entreprises du bassin : stages, visites, intervenants ;
  • demande ce que font les anciens après le diplôme : emploi direct ou poursuite, dans quels postes.

Deux ans passent vite. Avec une promo resserrée et beaucoup d'heures de manipulation, tu repars avec un savoir-faire visible : un réseau que tu as monté, sécurisé et documenté. C'est ce dossier-là que tu montreras en entretien, bien plus qu'une moyenne.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
30 %Savoir-être
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.

Avec ce bulletin
53 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE GEORGES BRASSENS
Rive-de-Gier · 0420027B
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Maël
Né(e) le17/07/2007
ClasseTG3 · 36 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. GARNIER
1611,88,33,112,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
M. BENALI
1611,88,03,012,6Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
Mme LEFÈVRE
88,38,03,09,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
M. ORTEGA
39,88,03,011,7Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme FERREIRA
310,78,33,012,3Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. DIALLO
39,38,03,010,1Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme NGUYEN
310,28,03,012,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
Mme CARON
610,28,03,011,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme MOREL
111,28,23,012,3Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,1——Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Rive-de-Gier, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Lycée Georges Brassens · 0420027B · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +31 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20214512434 %*336 %
20225272467 %420 %
20236662447 %857 %
20246602455 %2160 %
20255922448 %1596 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % poursuivent
50 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 48 % dès six mois.
41 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
École d'ingénieur (IMERIR, CPE) · Licence professionnelle (Lr2I, At2i) · Licence informatique (Université Jean Monnet)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements65ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 65esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Rive-de-Gierstudio autour de 230 € par mois

Vivre à Rive-de-Gier

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rive-de-Gier.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 230 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 175 € à 295 €.
124
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 15 % des villes où l'on peut étudier.
Rive-de-Gier — Aqueduc du Gier-Saint Maurice sur Dargoire-Pont des Granges
Jmh2o · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier) : quel est le taux d'accès ?
48 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier) : combien de candidats ?
592 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 17 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques, 28 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Georges Brassens (Rive-de-Gier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 6 % mention très bien, 28 % assez bien, 67 % sans mention.
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 26 km

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  • BTS SIO🌶️🌶️🌶️ 58 % d'accès
  • BTS CCST🌶️🌶️ 76 % d'accès
Dans le même domaine à Saint-Étienneinformatique, Internet

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