
Licence · Saint-Étienne (42)
Licence Informatique, Université Jean Monnet, Saint-Étienne
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence d'informatique de Saint-Étienne : coder en apprenant à raisonner
À l'Université Jean Monnet, la L1 d'informatique te fait travailler deux choses ensemble : écrire des programmes qui marchent et raisonner comme un informaticien. Tu codes chaque semaine, tu fais des maths pour l'informatique et tu vois comment la machine exécute ton code. Une licence généraliste qui demande logique et régularité.
- on code dès la L1
- maths et logique au cœur
- pas besoin d'être expert
- la voie vers le master
- TP à deux, entraide
Pour qui, sans détourdes maths solides et l'envie de coder, même sans NSI

Cette L1 s'adresse d'abord aux bacheliers généraux qui aiment les maths et la démarche scientifique. Avoir suivi la spécialité NSI aide, surtout au début en programmation, mais ce n'est pas obligatoire. Ce qui compte, c'est d'aimer rester longtemps sur un même problème.
- Tu aimes les maths, même quand ça résiste, et tu acceptes de rédiger un raisonnement proprement.
- Tu as déjà bidouillé un peu de code, ou tu en as très envie, et les messages d'erreur ne te découragent pas.
- Tu préfères comprendre plutôt qu'apprendre par cœur, en physique comme en logique.
- Tu es prêt à travailler chaque semaine, pas seulement avant les partiels.
En revanche, si les maths te pèsent vraiment ou si tu veux juste utiliser des logiciels sans comprendre leur fonctionnement, tu vas ramer. La commission regarde en priorité tes résultats en mathématiques, puis ton niveau en NSI, en français et en langue.
- Coder régulièrement
- Chercher avant de demander
- Relire tes preuves
- Travailler à deux
- Oser poser des questions
Ce que tu apprends vraiment en L1trois chantiers : programmer, prouver, comprendre la machine

La première année pose les fondations. Tu apprends à penser un programme avant de l'écrire, à le tester et à le corriger, au-delà du seul langage utilisé. En parallèle, tu construis les maths et la logique qui servent tous les jours en informatique.
- Écrire des algorithmes simples, les traduire en code, les exécuter et traquer les bugs en TP sur machine.
- Travailler la logique, les ensembles, les raisonnements par récurrence, les graphes et les structures de base.
- Voir comment l'ordinateur représente les nombres et les textes, à quoi servent un système, un réseau et les outils numériques.
Tu travailles souvent sur machine, en petits groupes, avec des exercices courts et des projets guidés. Tu apprends aussi la méthode de la fac : prendre des notes en amphi, préparer un TD, documenter ton code, bosser ta langue vivante et tes outils numériques.
- À la fin de l'année, tu sais écrire un programme structuré et expliquer pourquoi il marche.
- Tu sais lire une erreur, isoler un cas qui plante, tester une correction.
- Tu sais modéliser un petit problème avec des ensembles, de la logique ou un graphe.
- Tu sais présenter ton travail, à l'écrit comme à l'oral, sans jargon inutile.
Le rythme de la fac : libre, mais sans filetmoins d'heures encadrées, plus de travail perso décisif

Par rapport au lycée, tu as moins de cours et beaucoup plus d'autonomie. Personne ne te demande ton cahier chaque jour. En revanche, un TD non préparé ou un TP survolé se paie vite au partiel, surtout en algorithmique et en maths.
- Prépare chaque TD avant de venir : tu arrives avec tes essais à corriger.
- Code entre les TP, même une heure, pour garder les réflexes et le vocabulaire.
- Refais les démonstrations à la main, sans regarder la correction, jusqu'à les retrouver seul.
- Note tes erreurs fréquentes dans un carnet : syntaxe, indices, cas limites, logique.
L'année se valide semestre par semestre, avec du contrôle continu et des examens. Si un semestre décroche, il y a une seconde chance, mais le plus sûr reste de ne pas laisser un langage ou un chapitre de maths s'empiler. Les étudiants qui réussissent sont rarement les plus rapides, ce sont les plus réguliers.
- De septembre à octobre, tu prends le rythme, tu installes tes outils et tu apprends à lire un énoncé d'algo.
- De novembre à décembre, tu enchaînes programmes courts et preuves simples pour repérer tes points faibles.
- De janvier à mars, tu consolides, tu gagnes en vitesse et tu travailles mieux en binôme.
- D'avril à juin, tu révises par la pratique en refaisant des sujets entiers en temps limité.
Après la L1 : une licence qui prépare la suiteL2 puis L3, ensuite master, école sur titres ou sortie pro

La L1 ne prépare à aucun métier précis. C'est la première marche d'un parcours en trois ans, puis vers un master d'informatique ou une admission en école d'ingénieurs sur titres. Une partie des étudiants bifurque aussi vers une licence professionnelle pour une sortie plus rapide.
- Continuer en L2 puis L3 d'informatique, puis candidater en master d'informatique, notamment en données, apprentissage automatique et systèmes connectés.
- Viser une école d'ingénieurs par les admissions sur titres, avec un dossier solide en informatique et en maths.
- Réorienter ton projet vers une licence professionnelle si tu veux une insertion plus courte et plus appliquée.
Garde une question simple pour tes choix de L2 et L3 : veux-tu plutôt les données et l'intelligence artificielle, les systèmes et les réseaux, ou le développement logiciel ? Les trois s'appuient sur les mêmes bases de L1, mais ils n'ont pas les mêmes maths ni les mêmes projets. Parles-en tôt avec les enseignants et l'orientation.
- Données
- Intelligence artificielle
- Systèmes connectés
- Logiciel
- Réseaux
Ton dossier80 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 36 % | 20 % | 63 % |
| Mathématiques + NSI | 35 % | 0,9 % | 78 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 41 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 43 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 59 % |
| Physique-chimie + SVT | 2 % | 8 % | 42 % |
| NSI + LLCER | 2 % | — | 54 % |
| Mathématiques + LLCER | 2 % | — | 49 % |
Chiffres pour toutes les formations « Licence Informatique » de France, bac 2025, sur 22 470 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 87 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,3 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,4 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,8 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2022Vœux +52 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 849 | 90 | 78 % | 785 | 3 % |
| 2023 | 981 | 90 | 74 % | 956 | 2 % |
| 2024 | 969 | 90 | 63 % | 926 | 2 % |
| 2025 | 1 290 | 90 | 52 % | 666 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après15 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · algorithmique et programmation en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Algorithmique et programmation 5 h 30
- Travaux pratiques de programmation 3 h
- Mathématiques pour l'informatique 3 h
- Architecture des ordinateurs 2 h 30
- Introduction à la logique 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h
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Vivre à Saint-Étienne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Étienne.
- Résidence La Métare · 0,2 km · 277 € à 389 €
- Résidence Tréfilerie · 2,6 km · 346 € à 410 €
- Résidence Chavanelle · 2,9 km · 401 €

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Informatique, Université Jean Monnet (Saint-Étienne) : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Informatique, Université Jean Monnet (Saint-Étienne) : combien de places ?
- 90 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Informatique, Université Jean Monnet (Saint-Étienne) : combien de candidats ?
- 1 290 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Informatique, Université Jean Monnet (Saint-Étienne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Informatique, Université Jean Monnet (Saint-Étienne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % bien, 38 % assez bien, 53 % sans mention.
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