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BTS · Reims (51)

BTS Contrôle industriel et régulation automatique en apprentissage, Lycée Georges Brière, Reims

lycée Georges BRIERE · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
53 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS CIRA à Brière en apprentissage : apprendre à régler une usine qui tourne seule

Tu apprends à régler les capteurs et les automates qui pilotent une production : température, pression, débit, niveau. À Brière, tu suis ce BTS en apprentissage, dans la même classe que les étudiants en formation initiale, et tu passes deux ans comme salarié d'une entreprise. Idéal si tu préfères mesurer et dépanner sur une vraie installation plutôt que rester devant un cahier.

  • capteurs, vannes et automates à régler
  • salarié en entreprise comme apprenti
  • même classe que les initiaux
  • convention Marine possible
  • qualité, sécurité, environnement au quotidien
Ce que tu apprends à faire : garder une usine stableune boucle qui dérive, un capteur faux, et c’est toi qu’on appelle
Deux apprentis en tenue de travail règlent des capteurs et des vannes sur des tuyauteries inox, avec manomètres et coffret de contrôle.
Capteurs, vannes, manomètres : ton matériel de tous les jours.

Dans une usine d'aujourd'hui, personne ne tourne les vannes à la main. Les capteurs mesurent, les régulateurs corrigent, les automates ouvrent et ferment tout seuls. Ton boulot, c'est que l'ensemble reste juste et stable, jour et nuit.

À Brière, tu deviens un technicien polyvalent. Mesure, automatisme, électricité, mécanique des fluides, un peu de chimie : tu touches à tout pour comprendre ce qui se passe dans les tuyaux et les cuves, quel que soit le procédé.

  • Pharmaceutique
  • Agroalimentaire
  • Traitement des eaux
  • Production d’énergie
  • Nucléaire
  • Environnement
  • Biocarburants

Si le lycée cite ces secteurs, c'est qu'ils cherchent la même chose : des productions propres, sûres et économes. Tu ne choisis pas un secteur en arrivant, tu apprends des réflexes qui servent partout.

  • Installer des instruments de mesure, les mettre en service, puis vérifier qu'ils disent vrai ;
  • Régler une boucle pour économiser énergie et matières sans casser la qualité ;
  • Suivre la fabrication sur un écran de supervision et intervenir à distance ;
  • Appliquer la démarche QHSSE à chaque geste : qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement.
Apprenti à Brière : salarié, pas seulement étudianttu alternes entre le lycée et une entreprise qui te forme
Une apprentie technicienne en casque étalonne un capteur sur une tuyauterie avec un technicien expérimenté dans un hall industriel.
En entreprise, tu apprends avec un technicien qui te confie des gestes petit à petit.

Ici, tu es dans la même classe que les étudiants en formation initiale, avec les mêmes cours et TP. Ce qui change, c'est ton statut : tu es embauché par une entreprise qui te confie de vraies installations.

Concrètement, tu alternes entre le lycée et l'entreprise. Au lycée, tu vois la théorie et les méthodes. En entreprise, tu les appliques sur des équipements en production, avec un maître d'apprentissage qui te suit.

  1. Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour la voie en apprentissage du lycée Brière ;
  2. En parallèle, tu cherches un employeur dans l'industrie autour de Reims ou plus loin, car c'est lui qui te recrute ;
  3. Quand une entreprise te prend, tu signes un contrat d'apprentissage et ton inscription devient définitive ;
  4. Pendant deux ans, tu alternes cours et entreprise et tu es payé comme apprenti.

En apprentissage, c'est la signature du contrat qui décide. Commence tes démarches tôt auprès des sites industriels, des exploitants d'eau et d'énergie, des ateliers agroalimentaires et pharmaceutiques. Un CV simple qui montre ton goût pour la technique vaut mieux qu'une longue lettre.

La formation est possible sous convention Marine. Si tu vises la Marine, signale-le dès tes premiers contacts et écris directement à l'équipe enseignante pour savoir comment monter le dossier.

Comment on travaille : pilotes, mesures et supervisionmoins de cours magistraux, plus d’installations à régler
Trois apprentis techniciens diagnostiquent une armoire de contrôle ouverte, l’un avec un multimètre, dans un atelier lumineux.
En panne, tu ouvres l'armoire et tu cherches la cause avec méthode.

En CIRA, tu apprends surtout en pratique. Tu travailles sur des installations pilotes qui reproduisent une vraie production en petit : cuves, tuyaux, pompes, échangeurs, armoires de commande. Tu branches, tu mesures et tu règles jusqu'à ce que ça tourne rond.

  • Étalonner un capteur : vérifier qu'il affiche la bonne valeur et le remettre en conformité ;
  • Diagnostiquer une armoire au multimètre quand une boucle ne répond plus ;
  • Stabiliser une température ou un débit avec moins d'énergie en ajustant le réglage ;
  • Lire une courbe sur supervision pour décider quand intervenir sur le procédé.

Deux fils rouges reviennent tout le temps. La supervision : mettre un procédé en images sur écran pour le piloter de loin. Et la démarche QHSSE : avant chaque intervention, penser qualité du produit, sécurité des personnes et respect de l'environnement.

C'est un BTS de lycée des métiers de l'industrie, avec des ateliers équipés et d'autres sections techniques à côté. Tu peux poser tes questions par mail à l'équipe et regarder la page d'anciens et de vidéos pour voir des parcours réels avant de choisir.

Gros plan sur les mains d’une étudiante qui suit une courbe de température sur un écran de supervision pendant qu’un camarade vérifie un automate.
Sur supervision, tu repères une dérive avant qu'elle devienne une panne.
C’est pour toi si tu aimes mesurer et rendre servicele goût des sciences compte plus que d’être premier

Pas besoin d'être le meilleur en maths pour réussir ici. Il faut aimer comprendre un phénomène physique, refaire une mesure jusqu'à ce qu'elle soit bonne, et donner un coup de main quand une machine s'arrête.

  • Tu aimes les matières scientifiques et bricoler, câbler, démonter pour comprendre ;
  • Tu es sérieux et assidu : en atelier comme en entreprise, on compte sur toi ;
  • Tu es autonome mais tu sais demander de l'aide et rendre compte clairement ;
  • Tu veux un métier concret vite, sans t'interdire de continuer après vers une licence pro ou une école.

Ce sera plus dur si tu détestes les sciences physiques ou si tu refuses le travail en équipe. Aller en entreprise demande aussi de l'initiative : chercher un contrat, tenir des horaires d'atelier et accepter qu'on te corrige sur un geste.

Pour te décider, regarde les vidéos et témoignages d'anciens signalés par le lycée, puis prépare trois questions pour les portes ouvertes : sur quelles installations pilotes tu travailleras, comment se passe le suivi en entreprise, et quels secteurs recrutent les apprentis d'une année sur l'autre.

Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Savoir-être
25 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

2
places ouvertes
4 %
des candidats ont reçu une proposition
26 candidats, 1 propositions.
19
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 73 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?53 % en emploi, parmi les plus bas · 29 % poursuivent
29 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
53 %
en emploi un an après
Parmi les plus bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après53 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

53 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 52 % dès six mois.
29 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle instrumentation · Licence professionnelle automatisme · Licence professionnelle robotique · École d'ingénieur · Classe préparatoire ATS

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements19ᵉ sur 34 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 19esur 34
    Classement des BTS · CIRA (Contrôle Industriel et Régulation Automatique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · contrôle industriel et régulation automatique en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.

  • Contrôle industriel et régulation automatique 12 h
  • Physique-Chimie 9 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante 1 h
  • Espagnol 1 h
  • Communication 0 h 30
  • Qualité, Hygiène, santé, environnement 0 h 30
  • Contrôle industriel et régulation automatique12 h
  • Physique-Chimie9 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante1 h
  • Espagnol en option1 h
  • Communication0 h 30
  • Qualité, Hygiène, santé, environnement0 h 30

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 37 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Reimsstudio autour de 300 € par mois

Vivre à Reims

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Reims.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 300 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 375 €.
296 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
6 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
17e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 30 526 étudiants, 17 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 57 % des villes où l'on peut étudier.
Reims — Galerie galo-romaine de la Place du Forum
Clelie Mascaret · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38216
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38216
Domaines
mécanique/automatismes · sciences/chimie · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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