BTS · Tonnerre (89)
BTS Assistance technique d'ingénieur, Lycée Chevalier d'Éon, Tonnerre
Lycée Chevalier D'Eon · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ATI de Tonnerre : le technicien qui fait le lien entre le bureau et l'atelier
En deux ans, dans une promo de 15 étudiants, tu apprends le vrai boulot de bras droit d'ingénieur : préparer un dossier, suivre sa fabrication, mesurer, ajuster. Pour entrer, pas besoin de mention. La commission cherche des profils réguliers et investis, en bac général comme en bac pro.
- bras droit de l'ingénieur
- 15 étudiants par promo
- ta méthode avant tes notes
- moitié bureau, moitié atelier
- travail en équipe au quotidien
Concrètement, tu fais quoi en ATIni ingénieur, ni opérateur : celui qui rend la production possible
Comme assistant technique d'ingénieur, tu es technicien supérieur polyvalent. L'ingénieur décide de la solution, l'atelier la fabrique. Toi, entre les deux, tu rends le dossier faisable et tu le suis jusqu'au contrôle à la fin.
C'est un métier de terrain organisé. Tu passes du plan à la machine, tu vérifies par un essai ce que disait le tableur, tu parles aussi bien au fournisseur qu'au client. Si tu aimes comprendre comment ça marche et l'améliorer ensuite, tu vas t'y plaire.
- préparer un dossier technique : plans, gammes, chiffrage et délais ;
- suivre une production ou une installation : planning, essais, mesures et réglages ;
- améliorer ce qui existe : qualité, sécurité, coûts et organisation du poste ou de l'atelier ;
- parler avec tout le monde au quotidien : ingénieur, techniciens, opérateurs, clients et fournisseurs.
À Tonnerre, tu touches à la mécanique, à l'électrique et aux automatismes. Le but n'est pas de devenir spécialiste d'un seul sujet, mais de savoir parler aux spécialistes de chaque domaine.
- Production
- Méthodes
- Qualité
- Essais et mesures
- Suivi d'affaires
Comment on travaille dans une promo de 15petit effectif, projets en équipe, régularité exigée
Avec 15 places, tu n'es pas un numéro. Les enseignants te voient travailler chaque semaine, ils remarquent quand tu décroches et comment tu réagis en groupe. C'est idéal si tu avances mieux quand on te connaît.
Ici, tu travailles surtout sur des systèmes qui existent vraiment. Tu analyses un équipement, tu proposes une modification puis tu la testes en atelier. Une bonne partie se fait en binôme ou en petite équipe, comme en entreprise.
La grille de la commission est claire : tes méthodes de travail comptent bien plus que tes notes brutes. Ce qui fait la différence, ce sont tes appréciations et l'avis de ton chef d'établissement.
- Tes bulletins montrent ta régularité et ta méthode, au-delà des moyennes.
- Ton investissement se voit dans tes bulletins et dans ta lettre de motivation.
- Ton goût du collectif se prouve avec ton chef-d'œuvre, un projet ou une expérience en groupe.
- La cohérence de ton projet se lit dans ta lettre et dans l'avis de ton chef d'établissement.
En clair, un dossier sérieux et stable passe devant un dossier brillant mais irrégulier. Les absences injustifiées et les remarques sur ton comportement te coûtent cher ici.
Pour qui, et comment montrer que c'est toibacs généraux scientifiques et bacs pros industrie, sans mention exigée
La promo mélange deux publics : des bacheliers généraux à profil scientifique et des bacheliers pros de l'industrie. Les premiers apportent les bases théoriques, les seconds l'habitude de l'atelier. Les deux réussissent s'ils jouent collectif.
Pas besoin d'être excellent partout. L'important, c'est d'être solide en sciences, correct en français et motivé par la technique. Les notes de français au bac sont regardées, parce qu'un technicien écrit des comptes rendus que les autres doivent comprendre.
- Tu aimes démonter, régler et mesurer toi-même en atelier.
- Tu aimes travailler en équipe, même avec des profils très différents du tien.
- Tu es régulier : présent, ponctuel, avec des dossiers rendus à l'heure.
- Ton projet est concret : tu sais déjà ce que fait un technicien en entreprise.
La commission regarde aussi ta mobilité dans ta lettre. Explique simplement où tu vas loger et comment tu te déplaceras pour les cours et les périodes en entreprise, surtout si tu viens de loin.
- Explique ton parcours : spécialités ou bac pro, chef-d'œuvre ou projet, et ce que tu y as appris.
- Montre que tu connais le métier visé : suivi technique, relation client et fournisseur, amélioration continue.
- Raconte un travail collectif : ton rôle, une difficulté rencontrée et le résultat obtenu.
- Termine par ton organisation pratique : logement, transport et dispo pour un rythme soutenu.
Un engagement en dehors des cours, sport, asso ou service citoyen, reste un petit plus. Il ne remplace ni la régularité ni le projet, mais il montre ton sérieux.
Après les deux ans : travailler ou poursuivretechnicien directement employable, passerelles vers licence pro et écoles
Le BTS est fait pour travailler vite : technicien de production, technicien méthodes, appui qualité ou suivi d'affaires dans une PME industrielle. À la sortie, tu sais lire un dossier, suivre un planning et rendre compte.
Tu peux aussi poursuivre. Beaucoup visent une licence pro dans l'industrie, une prépa ATS pour tenter une école d'ingénieurs, ou une école qui recrute des BTS. Tu choisis en deuxième année, avec tes enseignants.
- Technicien de production
- Technicien méthodes
- Suivi d'affaires
- Licence professionnelle
- Prépa ATS
Dès l'entrée, demande-toi si tu veux un diplôme pour entrer vite dans l'industrie ou un tremplin pour des études plus longues. Les deux chemins partent de la même promo, mais ils ne demandent pas le même dossier à la sortie.
- Si tu veux travailler, soigne tes périodes en entreprise : c'est là que tu te fais des contacts et des recommandations.
- Si tu veux poursuivre, vise des résultats réguliers pendant deux ans, pas un sprint à la fin.
- Dans les deux cas, garde des traces de tes projets : plans, rapports, photos d'essais et présentations.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 47 % | 20 % | 38 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 14 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 28 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 19 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 30 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 21 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 18 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 22 % |
Chiffres pour toutes les formations « Assistance technique d'ingénieur » de France, bac 2025, sur 1 021 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme CARON | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme HAMON | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 160 | 15 | 36 %* | 24 | 0 % |
| 2022 | 237 | 15 | 98 % | 42 | 0 % |
| 2023 | 419 | 15 | 90 % | 86 | 0 % |
| 2024 | 166 | 15 | 96 % | 71 | 0 % |
| 2025 | 122 | 15 | 57 % | 49 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
Diplômés de « assistance technique d'ingenieur » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2020-2021.
Et après1 métier cité
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements18ᵉ sur 29 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 18esur 29Classement des BTS · Assistance technique d’ingénieurSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · construction mécanique en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Construction mécanique 5 h
- Construction électrique (électronique, électrotechnique) 4 h
- Mathématiques 4 h
- Physique et physique appliquée 4 h
- Automatismes, informatique industrielle 3 h
- Français 3 h
- Organisation industrielle 3 h
- Bureautique et outils de communication 2 h
- Économie et gestion de l'entreprise 2 h
- Étude des systèmes techniques 2 h
- Langue vivante étrangère 1 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Tonnerrestudio autour de 235 € par mois
Vivre à Tonnerre
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tonnerre.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37561
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37561
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/fonction production (généralités) · matières premières, fabrication, industries/génie industriel
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS ATI, Lycée Chevalier d'Éon (Tonnerre) : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ATI, Lycée Chevalier d'Éon (Tonnerre) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ATI, Lycée Chevalier d'Éon (Tonnerre) : combien de candidats ?
- 122 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ATI, Lycée Chevalier d'Éon (Tonnerre) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 50 % de professionnels.
- BTS ATI, Lycée Chevalier d'Éon (Tonnerre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
BTS ATI ailleurs30 en France · le plus proche à 143 km
- BTS ATI · Lycée Martin Luther King, Bussy-Saint-Georges
- BTS ATI · Lycée Parc de Vilgenis, Massy
- BTS ATI · Lycée Henri Bergson, Paris
- BTS ATI · Lycée Saint-Paul, Besançon
- BTS ATI · La Salle Passy Buzenval, Rueil-Malmaison
- BTS ATI · Lycée François Villon, Beaugency
- BTS ATI · Lycée Albert Londres, Cusset
- BTS ATI · Lycée Camille Claudel, Fourmies
Dans le même domaine à Tonnerrematières premières, fabrication, industries
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