BTS · Cusset (03)
BTS Assistance technique d'ingénieur en apprentissage, Lycée Albert Londres, Cusset
Lycée Général et Technologique Albert Londres · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS ATI en apprentissage à Cusset : deux ans entre atelier et bureau des méthodes
Deux ans en alternance dans un lycée public pour devenir le bras droit de l'ingénieur : tu organises la production, tu règles, tu contrôles, tu fais le lien entre le bureau et l'atelier. À Cusset, la version apprentissage tourne en toute petite promo, donc tu es suivi de près, au lycée comme en entreprise.
- bras droit de l'ingénieur
- la moitié du temps en entreprise
- promo apprentissage minuscule
- du plan au réglage machine
- un vrai dossier technique en 2e année
Ce que tu fais vraiment quand tu es ATIni ingénieur ni opérateur : celui qui fait tourner l'atelier
Un assistant technique d'ingénieur partage son temps entre l'écran et la machine. Il prend ce que l'ingénieur ou le responsable a décidé pour le rendre possible dans l'atelier.
Tu passes ta semaine à observer, mesurer, régler et expliquer. Quand une machine dérive, qu'un poste perd du temps ou qu'un plan ne passe pas en fabrication, c'est toi qu'on appelle avant que ça coince vraiment.
- Méthodes
- Ordonnancement
- Qualité et contrôle
- Maintenance
- Sécurité
- Gestion de projet
En entreprise, tes missions tiennent en six verbes. Pour commencer, préparer : lire un dossier, vérifier un plan, chiffrer un temps. Puis organiser : répartir le travail, prévoir la matière et l'outillage. Puis régler : mettre au point un moyen de production et valider la première pièce.
La suite compte autant que le réglage. D'abord contrôler : mesurer, comparer au plan, décider si la pièce part chez le client. Puis améliorer : proposer un gabarit, un mode opératoire, un petit changement qui fait gagner dix minutes par jour. Puis expliquer : écrire la fiche, montrer le geste à l'opérateur, rendre compte à l'ingénieur.
- Tu aimes toucher aux machines autant que dessiner ou calculer : c'est exactement le mélange du métier.
- Tu acceptes d'être interrompu par un aléa : en production, la journée prévue change vite.
- Tu écris clairement : un bon réglage mal expliqué ne sert qu'une fois.
Au lycée, tu apprends la technique qui te manque pour tenir ce rôle : lecture de plans, cotation, matériaux, automatismes, informatique industrielle, organisation du travail. En entreprise, tu apprends le reste : les délais, les clients, les habitudes d'un vrai atelier avec son bruit, sa poussière et ses urgences.
Cette double culture plaît aux PME industrielles : savoir lire un plan 3D le matin et aider à redémarrer une ligne l'après-midi. Si tu veux rester les mains propres à 100 %, ce n'est pas le bon BTS.
Deux ans en alternance dans une toute petite promopeu d'apprentis, beaucoup de suivi, un rythme à tenir
Ici, tu es salarié apprenti la moitié du temps. Au lycée, tu suis les cours avec le groupe. En entreprise, tu travailles sur de vraies commandes, avec un maître d'apprentissage qui suit ta progression.
- Sans contrat signé avec une entreprise, pas de rentrée en apprentissage : tu dois d'abord décrocher un employeur.
- Pendant deux ans, tu alternes les semaines au lycée Albert Londres et les semaines en entreprise.
- Tes missions grandissent au fil des mois : observation puis poste simple en première année, dossier et responsabilités en deuxième.
- Ton expérience en entreprise nourrit directement l'examen, avec les épreuves et le dossier à valider.
Le point fort de Cusset, c'est la taille du groupe en apprentissage. Avec une promo minuscule, tes profs te connaissent vite, tes absences se voient, tes lacunes aussi. Tu ne peux pas te cacher au fond de l'amphi : il n'y en a pas.
Attends-toi à un rythme exigeant. Au centre, les semaines filent entre TP, dossiers à rendre et contrôles. En entreprise, tu travailles à horaires pleins sur un poste. Pour les vacances, tu poses des congés comme un salarié.
- Cherche ton entreprise tôt, dès le printemps : ce sont les contrats signés qui font les places.
- Vise une PME qui fabrique vraiment : usinage, chaudronnerie, plasturgie, maintenance, équipement.
- Demande qui sera ton maître d'apprentissage et sur quelles machines tu commenceras.
- Prévois le logement et le trajet pour les deux lieux : le lycée à Cusset et l'atelier, qui peut être ailleurs.
Le contrat paie aussi tes études au sens propre : en apprentissage dans le public, tu n'as pas de frais de scolarité à avancer et tu touches un salaire calculé sur ton âge et ton année. En échange, l'entreprise attend de la régularité : ponctualité, sécurité, compte rendu, tenue d'atelier.
Un réflexe simple pour les premières semaines : note tout dans un carnet. Références matière, paramètres machine, noms d'outillages et même tes erreurs : tout servira quand tu rédigeras ton dossier de fin d'études.
C'est pour toi si tu préfères régler que réciterle profil qui tient en alternance, et les questions à poser
Ce BTS va aux élèves qui aiment comprendre comment c'est fabriqué. Si tu as démonté des objets, fait de la techno, de l'atelier ou du bricolage, conduit une machine au lycée pro, tu pars avec le goût du réel.
- Bac techno industriel ou bac pro du secteur : la logique des plans et des cotes te parle déjà.
- Si tu viens d'un autre bac, montre ton projet industrie : ce que tu as touché, réparé, programmé, monté.
- Tu acceptes les maths et la physique appliquées à des cas concrets : calcul d'effort, tolérance, capteurs, automatisme.
- Tu aimes le contact d'atelier : parler aux opérateurs, poser des questions, te faire corriger sans le prendre mal.
En apprentissage, ce qui compte le plus, c'est la méthode de travail : arriver à l'heure, tenir un planning, prévenir quand ça bloque, ranger son poste. Les bulletins et les appréciations parlent de ça bien avant tes notes.
Ta lettre et ton CV doivent prouver que tu sais où tu mets les pieds. Cite une entreprise visitée, un atelier vu en stage, une machine utilisée, un logiciel de dessin ou de FAO que tu as ouvert. Une phrase précise sur le métier dira plus que de longues généralités sur ta passion.
- Quelles machines et quels logiciels je pratiquerai en première année au lycée ?
- Comment se passe le suivi en entreprise : visites de profs, livret, points réguliers ?
- Quel type de dossier les apprentis des années précédentes ont présenté à l'examen ?
- Que deviennent les apprentis dans l'entreprise d'accueil : embauche, prolongation, fin de contrat ?
Pose ces questions aux portes ouvertes, au responsable de la section et surtout aux entreprises que tu démarcheras. Tu repéreras vite celles qui décrivent tes missions précisément et celles qui restent vagues sur l'embauche.
Dernier point à vérifier avec lucidité : l'alternance demande de l'autonomie, avec deux lieux, deux rythmes et deux exigences à tenir. Si tu as besoin d'un cadre très scolaire pour travailler, la version sous statut scolaire du même BTS, dans le même lycée, peut mieux te convenir.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?69 % en emploi, dans la moyenne · 59 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements20ᵉ sur 29 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 20esur 29Classement des BTS · Assistance technique d’ingénieurSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · construction mécanique en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Construction mécanique 5 h
- Construction électrique (électronique, électrotechnique) 4 h
- Mathématiques 4 h
- Physique et physique appliquée 4 h
- Automatismes, informatique industrielle 3 h
- Français 3 h
- Organisation industrielle 3 h
- Bureautique et outils de communication 2 h
- Économie et gestion de l'entreprise 2 h
- Étude des systèmes techniques 2 h
- Langue vivante étrangère 1 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Cussetstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Cusset
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cusset.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37561
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37561
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/fonction production (généralités) · matières premières, fabrication, industries/génie industriel
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